Закрепление действия вычитания презентация

Содержание

Слайд 2

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг,

свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)

Слайд 3

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ВЫЧИТАНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ; ОТРАБОТКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ; РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ; РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА

К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ.

Цели урока

Слайд 4

Проверяем ! Найдите соответствующие части утверждений :

Чтобы сложить два отрицательных числа, надо
Чтобы

сложить два числа с разными знаками, надо
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо
из большего модуля слагаемых вычесть меньший
поставить перед полученным числом знак «-»
сложить модули отрицательных чисел
к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому
поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше

Слайд 5

Ответ: 1)9; 2)-34; 3)-3; 4)7; 5)26; 6)1

Что бы это значило?

1) -6-?=-15
2) -16-18=?
3)

?-5 =-8

4) -16+23=?
5) -37+?=-11
6) -15-(-16)=?

Слайд 6

Математический диктант

1вариант
1)-2,5+5=
2)-36-(-36)=
3)-7+(-3)=
4)16-18=
5)4-9=

2вариант
1)-29+29=
2)-0,5+3=
3)-6-5=
4)21-31=
5)-3-8=

Слайд 7

ОТВЕТЫ

1 вариант
1)2,5
2)0
3)-10
4)-2
5)-5

2 вариант
1) 0
2)2,5
3)-11
4)-10
5)-11

Слайд 8

Решение задач

Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома следующее задание: «Найти сумма всех целых

чисел от - 499 до 501». Витя как обычно сел за работу, однако дело шло медленно.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?

Слайд 9

«ЯЗЫК ЦВЕТОВ»

Х+10=3;
Х+(-3)=85;
-10+Х=80;
2+Х=-104;
-13+Х=-24.

Слайд 10

88-ЭГОИЗМ

-7-ПОКОРНОСТЬ

90-ДОСТОИНСТВО

-11-ДОБРОТА

-106-ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ

ДОБРОТА

ДОСТОИНСТВО

ЭГОИЗМ

ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ

ПОКОРНОСТЬ

Слайд 11

ТЕСТ

1 вариант
1. (-12) – 46 =
А)58; Б)34; В)-34; Г)-58.
2. 59 - (-18)

=
А)41; Б)77; В)-77; Г)-41.
3. 7 – 96 =
А) -103; Б)89; В) -89; Г)103.
4. (- 5,34) – ( - 12,5 )=
А)7,16; Б)7,84; В)-7,16;
Г)-7,84.
5. 0 – ( -2,54) =
А)2,54; Б)-2,54;В)0; Г)0,46

2 вариант
1. 36 - (-9) =
А)45; Б)27; В)-45; Г)-27.
2. (-76) - (-16) =
А)60; Б)92; В)-90; Г)-60.
3. 9,4 - 25,7 =
А) -16,3; Б)35,1;
В)-35,1;Г)16,3
4. 0 - (-9,84)=
А) 0; Б)-9,84; В)9,84; Г)19,68.
5. (-8,42) – (-15,6) =
А)24,02; Б)23,48;
В)-24,02; Г)7,18

Слайд 12

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

1 вариант
ГБВАА

2 вариант
АГАВГ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

Слайд 13

КАК НЕТ НА СВЕТЕ БЕЗ НОЖЕК СТОЛОВ, КАК НЕТ НА СВЕТЕ БЕЗ РОЖЕК КОЗЛОВ, КОТОВ

БЕЗ УСОВ И БЕЗ ПАНЦИРЕЙ РАКОВ, ТАК НЕТ В АРИФМЕТИКЕ ЧИСЕЛ И ДЕЙСТВИЙ БЕЗ ЗНАКОВ!

Слайд 14

* 8 * (* 4) = -4 * 8 * (* 4) = -12 *

8 * (* 4) = 4 * 8 * (* 4) = 12

Поставьте вместо * знак, чтобы получилось верное равенство:

Слайд 15

СОСТАВИТЬ ПЯТЬ ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ ПО ТЕМЕ «ВЫЧИТАНИЕ».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Имя файла: Закрепление-действия-вычитания.pptx
Количество просмотров: 70
Количество скачиваний: 0