Закрепление действия вычитания презентация

Содержание

Слайд 2

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует

свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)
Слайд 3

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ВЫЧИТАНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ; ОТРАБОТКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ; РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ ВЫЧИТАНИЯ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ; ОТРАБОТКА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ; РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ВНИМАНИЯ,

ПАМЯТИ; РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ.

Цели урока

Слайд 4

Проверяем ! Найдите соответствующие части утверждений : Чтобы сложить два

Проверяем ! Найдите соответствующие части утверждений :

Чтобы сложить два отрицательных

числа, надо
Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо
Чтобы из данного числа вычесть другое, надо
из большего модуля слагаемых вычесть меньший
поставить перед полученным числом знак «-»
сложить модули отрицательных чисел
к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому
поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше
Слайд 5

Ответ: 1)9; 2)-34; 3)-3; 4)7; 5)26; 6)1 Что бы это

Ответ: 1)9; 2)-34; 3)-3; 4)7; 5)26; 6)1

Что бы это значило?

1)

-6-?=-15
2) -16-18=?
3) ?-5 =-8

4) -16+23=?
5) -37+?=-11
6) -15-(-16)=?

Слайд 6

Математический диктант 1вариант 1)-2,5+5= 2)-36-(-36)= 3)-7+(-3)= 4)16-18= 5)4-9= 2вариант 1)-29+29= 2)-0,5+3= 3)-6-5= 4)21-31= 5)-3-8=

Математический диктант

1вариант
1)-2,5+5=
2)-36-(-36)=
3)-7+(-3)=
4)16-18=
5)4-9=

2вариант
1)-29+29=
2)-0,5+3=
3)-6-5=
4)21-31=
5)-3-8=

Слайд 7

ОТВЕТЫ 1 вариант 1)2,5 2)0 3)-10 4)-2 5)-5 2 вариант 1) 0 2)2,5 3)-11 4)-10 5)-11

ОТВЕТЫ

1 вариант
1)2,5
2)0
3)-10
4)-2
5)-5

2 вариант
1) 0
2)2,5
3)-11
4)-10
5)-11

Слайд 8

Решение задач Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома следующее задание:

Решение задач

Учитель предложил Вите Верхоглядкину решить дома следующее задание: «Найти сумма

всех целых чисел от - 499 до 501». Витя как обычно сел за работу, однако дело шло медленно.
А вы, ребята, как бы решили такое задание?
Слайд 9

«ЯЗЫК ЦВЕТОВ» Х+10=3; Х+(-3)=85; -10+Х=80; 2+Х=-104; -13+Х=-24.

«ЯЗЫК ЦВЕТОВ»

Х+10=3;
Х+(-3)=85;
-10+Х=80;
2+Х=-104;
-13+Х=-24.

Слайд 10

88-ЭГОИЗМ -7-ПОКОРНОСТЬ 90-ДОСТОИНСТВО -11-ДОБРОТА -106-ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ ДОБРОТА ДОСТОИНСТВО ЭГОИЗМ ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ ПОКОРНОСТЬ

88-ЭГОИЗМ

-7-ПОКОРНОСТЬ

90-ДОСТОИНСТВО

-11-ДОБРОТА

-106-ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ

ДОБРОТА

ДОСТОИНСТВО

ЭГОИЗМ

ВЫРАЖЕНИЕ ЛЮБВИ

ПОКОРНОСТЬ

Слайд 11

ТЕСТ 1 вариант 1. (-12) – 46 = А)58; Б)34;

ТЕСТ

1 вариант
1. (-12) – 46 =
А)58; Б)34; В)-34; Г)-58.
2. 59

- (-18) =
А)41; Б)77; В)-77; Г)-41.
3. 7 – 96 =
А) -103; Б)89; В) -89; Г)103.
4. (- 5,34) – ( - 12,5 )=
А)7,16; Б)7,84; В)-7,16;
Г)-7,84.
5. 0 – ( -2,54) =
А)2,54; Б)-2,54;В)0; Г)0,46

2 вариант
1. 36 - (-9) =
А)45; Б)27; В)-45; Г)-27.
2. (-76) - (-16) =
А)60; Б)92; В)-90; Г)-60.
3. 9,4 - 25,7 =
А) -16,3; Б)35,1;
В)-35,1;Г)16,3
4. 0 - (-9,84)=
А) 0; Б)-9,84; В)9,84; Г)19,68.
5. (-8,42) – (-15,6) =
А)24,02; Б)23,48;
В)-24,02; Г)7,18

Слайд 12

ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1 вариант ГБВАА 2 вариант АГАВГ ПРОВЕРЬ СЕБЯ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

1 вариант
ГБВАА

2 вариант
АГАВГ

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

Слайд 13

КАК НЕТ НА СВЕТЕ БЕЗ НОЖЕК СТОЛОВ, КАК НЕТ НА

КАК НЕТ НА СВЕТЕ БЕЗ НОЖЕК СТОЛОВ, КАК НЕТ НА СВЕТЕ БЕЗ

РОЖЕК КОЗЛОВ, КОТОВ БЕЗ УСОВ И БЕЗ ПАНЦИРЕЙ РАКОВ, ТАК НЕТ В АРИФМЕТИКЕ ЧИСЕЛ И ДЕЙСТВИЙ БЕЗ ЗНАКОВ!
Слайд 14

* 8 * (* 4) = -4 * 8 *

* 8 * (* 4) = -4 * 8 * (* 4)

= -12 * 8 * (* 4) = 4 * 8 * (* 4) = 12

Поставьте вместо * знак, чтобы получилось верное равенство:

Слайд 15

СОСТАВИТЬ ПЯТЬ ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ ПО ТЕМЕ «ВЫЧИТАНИЕ». ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

СОСТАВИТЬ ПЯТЬ ТЕСТОВЫХ ВОПРОСОВ ПО ТЕМЕ «ВЫЧИТАНИЕ».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Имя файла: Закрепление-действия-вычитания.pptx
Количество просмотров: 77
Количество скачиваний: 0