Презентации без категории

Измени своё мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них. Марк Аврелий Семья – это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и маячок взаимоотношений для каждого. - Что может стать причиной проблем в поведении ребёнка? Причина 1. Борьба за внимание. Непослушание – это тоже возмож- ность привлечь к себе внимание. А внимание необ- ходимо для эмоционального благополучия.

ЧТО ТАКОЕ РЕЛЬЕФ? ЧТО ПОДРАЗУМЕВАЕТСЯ ПОД ПОНЯТИЕМ «ФОРМЫ РЕЛЬЕФА?»

Цель проекта: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе ознакомления с произведениями К.И.Чуковского Задачи проекта: Познакомить детей с жизнью и творчеством К.и.Чуковского Познакомить детей с произведениями К.И.Чуковского в соответствии с лексическим темами Развивать умение внимательно слушать, запоминать содержание сказок, замечать образные и выразительные слова Поощрять воспроизведение отрывков сказок используя интонационную выразительность, характерные особенности персонажей, Воспитывать устойчивый интерес чтению Интегрированный подход к планированию работы в рамках проекта Лексическая тема «Посуда» (в соответствии с требованием ФГТ по освоению детьми образовательных областей)

два вида двигателей – ДВС и электрические На радиоуправляемых моделях применяют два вида двигателей - ДВС и электрические. Двигатели внутреннего сгорания - ДВС, применяемые на радиоуправляемых моделях, делятся на два вида: калильные и бензиновые. С бензиновым двигателем всё понятно - они знакомы каждому, применяются на автомобилях, мотоциклах, бензопилах и т.п. Но на большинстве автомоделей применяются именно калильные двигатели, не знакомые непосвященному человеку. Они работают не на бензине, а на специальном топливе на основе метилового спирта Бензиновый двигатель

Набор инструментов Тонкое Шило для скручивания бумажных полосок, игла которого не превышает 1мм в диаметре, что позволяет сформировать середину рола как можно тоньше. Также подойдут гобеленовые иглы или булавки. Пинцет для составления композиций. Ножницы следует выбирать небольшие с острыми прямыми кончиками. Клей ПВА, должен быстро высыхать и не оставлять следов. Материал для квиллинга Специальная бумага для квиллинга. Как правило, ее длина составляет 27 см, а ширина 0,3мм. Обычно продается в магазинах для творчества, как в готовых наборах, так и по цветам в отдельности. Можно использовать и обычную цветную бумагу, но у нее другая плотность, поэтому, когда вы будете крутить из нее элементы, она может деформироваться.

Дыхание Совокупность физиологических процессов газообмена между организмом и окружающей средой

Самообразование воспитателя подготовила ст. воспитатель детского сада № 22 «Колосок» Петрова Наталья Николаевна Самообразование Мотивы, этапы, достижения

Большую часть контингента детей с трудностями в обучении составляет группа, которую определяют как «дети с задержкой психического развития». Это многочисленная группа, составляющая около 30% среди неуспевающих младших школьников. Задержка психического развития (ЗПР) ­ это нарушение нормального темпа психического развития, в результате чего ребенок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов. При ЗПР дети не могут включиться в школьную деятельность, воспринять школьные задания и выполнять их. Они ведут себя в классе так же, как в обстановке игры в группе детского сада или в семье.

Добро и зло Конспект урока в 4 классе Цель урока: Актуализация знаний детей по теме «Добро и зло».

Лес и поле белые, белые луга. У осин заснеженных ветки как рога. Подо льдами крепкими дремлют воды рек. Белыми сугробами лег на крыши снег. В небе звезды яркие водят хоровод. Старый год прощается – входит Новый год.

Мария Монтессори - известный итальянский педагог, в честь которой было названо целое педагогическое направление – Монтессори - педагогика. Мария Монтессори родилась в семье А. Монтессори, 31 августа в 1870 году, в маленьком провинциальном городке Чиаpавалле. Свою первую школу она открыла в 1907 году. В этой школе педагогами проводились занятия с умственно отсталыми детьми. С помощью ряда своеобразных заданий, упражнений и умелого применения принципа саморазвития, когда малыш занимается сам, эти дети так успешно обучались, что к моменту поступления в школу они по своему развитию даже превосходили нормальных детей. М. Монтессори открыла одно из важнейших отличий детского мира от взрослого — наличие так называемых сенситивных (то есть наиболее восприимчивых) периодов восприятия мира. от 0 до 6 лет проходит развитие речи, до 5,5 сенсорное развитие. с 2,5 до 6 лет у малыша возникают и закрепляются социальные навыки, когда дети легко воспринимают формы вежливого или грубого поведения, которые становятся нормами их жизни. от 0 до 3 лет – это период восприятия порядка, период активного взаимодействия со взрослыми. Если опоздать и не воспользоваться появившимися у детей возможностями, то они могут потерять интерес к этому на всю жизнь.

Характеристика - представление Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8» г.о. Саранск Республики Мордовия представляет Фёдорову Анастасию Николаевну, работающую в школе учителем информатики и математики с 2011 г. читать полностью 1. Представление собственного инновационного педагогического опыта Адрес сайта: http://nsportal.ru/fyodorova-anastasiya-nikolaevna

Витамин – органическое вещество, необходимое для нормальной деятельности организма, а также препарат, содержащий такие вещества.                          Словарь Ожегова

Кем хотят стать современные дети? В мире насчитывается 40 тысяч разных профессий. Как найти ту единственную, свою профессию, чтобы она тебя полностью устраивала, чтобы её избрание позволило приносить пользу людям и обществу. Полвека назад малыши хотели быть врачами, учеными, космонавтами и милиционерами. А еще инженерами, конструкторами и архитекторами. По данным опроса, проведенного среди 3500 детей обоих полов, самой популярной в наше время дети считают профессию, связанную с шоу-бизнесом. Мальчики и девочки – дети-дошкольники… А кем же они мечтают стать в будущем? Важную роль в этом выборе выполняет сюжетно-ролевая игра. В играх дошкольников отражаются знания о мире, о людях разных профессий, их взаимоотношениях и способах поведения, а так же формируется познавательная мотивация. Представления дошкольников о трудовой деятельности человека определяют их будущее отношение к труду.

Готовность к школе - это не только набор определенных умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребенка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Готовность к школе Психологическая готовность Интеллектуальная, мотивационная, волевая, коммуникативная Физическая готовность Здоровье, моторика рук, движения, возраст Специальная готовность Чтение, счет, учебные умения

В 2012 году закончила Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского. С 2012 года является учителем начальных классов, работающим по ФГОС, в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении - средней общеобразовательной школе № 63 имени Маршала Советского Союза Г.К. Жукова г. Тулы. Бунина Ульяна Александровна учитель начальных классов

22 июня 1941 год, 4 часа утра

ТЕМА ПРОЕКТА «КРАСОТА РОДНОЙ ПРИРОДЫ!» ТЕМА ЗАНЯТИЯ «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА» ТЕМА «ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ РОССИИ»

Актуальность Дошкольное образование находится на новом этапе развития. Перед ним стоит множество сложных проблем: обеспечение современного качества дошкольного образования, повышение ответственности за полноценное развитие и эмоциональное благополучие каждого ребёнка. В свете требований ФГОС ДО перед педагогами стоит одна из главных задач – задача создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, формирование познавательных интересов и творческих способностей. «Теория решения изобретательских задач« - ТРИЗ Её создателем в 1948 г. стал Генрих Саулович Альтшуллер, который был известен широкой публике в 60-е гг. как писатель-фантаст под псевдонимом Г. Альтов. Творческое наследие Генриха Альтшуллера адаптировали для развития дошкольников около 20 лет назад. «Каждый ребёнок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта» (Г. С. Альтшуллер)

Открытое мероприятие. Тема:"В мире танца". Цель:  Создать условия для развития творческих способностей и формирования эстетического вкуса у детей . Задачи: Расширить познания детей в области хореографического искусства. Познакомить с национальной культурой различных народов. Предоставить  детям возможности для самовыражения. В мире танца Волшебный мир танца! Кто из нас не восхищался этим искусством, не испытывал той радости, которую дарит людям танец?