Презентации без категории

Цель: расширить представление об элементах-аналогах Периодической системы на примере подгруппы галогенов Задачи: Познакомить учащихся с историей открытия галогенов Сравнить строение атомов галогенов, выявив черты сходства и отличия Сравнить физические свойства и химическую активность галогенов Дать представление о роли галогенов в организме Открытие галогенов Заполните таблицу:

ПЕРВЫЙ ТУР М А Т Е М АТ И К А

Сказки дедушки Корнея Кто помоет чисто-чисто и грязнулю-трубочиста? Это сказочка о том, Как случилось чудо, От кого то убежала Грязная посуда. Боялись усатого Все, хоть убей! Но справился с ним Удалой воробей! Это ж кто, набравшись сил, Солнце в небе проглотил?

Адаптация – приспособление организма к изменяющимся внешним условиям. Словарь С.И.Ожегова стр.20 Социальная – интегрированный показатель состояния ребенка, способность адекватно воспринимать окружающую действительность , отношение к людям, поступкам, умение общаться и регулировать поведение Биологическая – приспособление организма к физическим условиям температуры, влажности, освещения, запахов, звуков и изменений в собственном организме. Психологическая - процесс активного приспосабливания ребенка к условиям социальной, окружающей среды , к требованиям с учетом собственных потребностей и интереса - это показатель жизненной компетенции Возрастные особенности младшего подростка: потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье; повышенная утомляемость; стремление обзавестись верным другом; стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе; повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе; стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского; отсутствие авторитета возраста; отвращение к необоснованным запретам; восприимчивость к промахам учителей; переоценка своих возможностей, реализация которых предполагается в отдаленном будущем; отсутствие адаптации к неудачам; отсутствие адаптации к положению “худшего”; ярко выраженная эмоциональность; требовательность к соответствию слова делу; повышенный интерес к спорту.

Пакет диагностического инструментария как средство проектирования индивидуального образовательного маршрута. Комплексные работы для выпускника начальной школы Одним из результатов обучения в начальной школе является способность выпускников решать учебно-практические и учебно-познавательные задачи на основе: системы знаний и представлений о природе, обществе, человеке, знаковых и информационных системах; умение учебно-познавательной и предметно-практической деятельности; обобщенных способов деятельности; коммуникативных и информационных умений.

Азот способен проявлять несколько степеней окисления от -3 до +5. Известны несколько оксидов азота. +1 +2 +3 +4 +5 Солеобразующие: N2O3 NO2 N2O4 N2O5 димер оксида азота(IV) Несолеобразующие: N2O NO Все оксиды азота, кроме N2O, ядовитые вещества. N2O5 N2O NO N2O3 NO2 N2O- оксид азота (I) II IV II N=N=O Против всех правил Степень окисления не всегда совпадает с валентностью +2 -2 N=N=O степень окисления распределяется на два атома азота и равна для обоих +2, а для одного +1 Молекула линейна Бесцветный газ со слабым запахом и сладковатым вкусом, хорошо растворим в воде, но не взаимодействует с ней. В смеси с кислородом используется в медицине для слабого наркоза. («веселящий» газ) При 700 С разлагается: 2N2O= 2N2 + O2

Биолого- географическая кафедра Вода – важное для организма вещество: на 1 кг тела коровы – 600 г воды утки – 700 г воды; у медузы на 100 г тела – 99 г воды

Направления использования информационно-коммуникационных технологий в системе деятельности ДОУ: - Использование ИКТ при организации воспитательно-образовательного процесса с детьми; - Использование ИКТ в процессе и организации методической работы с педагогическими кадрами; - Использование ИКТ в процессе взаимодействия ДОУ с родителями Использование ИКТ не предусматривает обучение детей основам школьной информатики и вычислительной техники Это прежде всего : Преобразование предметно-развивающей среды Создание новых технологий для развития детей Использование новой наглядности

Условия конкурса в номинации «Календари» Календарь- это такая вещь, которую не в силах объяснить ни логика, ни астрономия Э. Бинерман Он должен быть тематическим Должен иметь концепцию Должен иметь сетку временных понятий (Эпоха, год, наименования месяцев, дней недели, порядок недель, числа, кварталы, декады и т.п.) В процессе изготовления применяются информационные технологии и/или технологии декоративно-прикладного творчества Он отвечает требованиям, предъявляемые к работам, выполненным по данной технологии Этапы работы по проектированию календаря определить для себя, что же такое «Календарь ознакомиться с требованиями конкурса определить для себя наиболее выигрышное направление декоративно-прикладного творчества, возможное для изготовления работы позже нужно определиться с техникой выполнения

Коллекция «КАЛИНКА» НАШИ МОДЕЛИ Корнева Елизавета (10 лет)

2013 елда Казанда узачак XXVII Бөтендөнья җәйге Универсиада миссиясе XXVII Бөтендөнья җәйге  Универсиада  — 2013 елгы бөтендөнья студент-яшләрнең спорт ярышлары. Җәйге Универсиадаларның иң төньяктагы башкаласы Казан  — 2013 елгы бөтендөнья студент-яшләрнең спорт ярышлары. Җәйге Универсиадаларның иң төньяктагы башкаласы Казан шәһәрендә (Русия) үтәчәк. Универсиада дәвамында 300 комплект медальдан артыгы уйнатылачак - бу үзенә карата бер рекорд булачак дип көтелә. Күпмилләтле кабатланмас мирасы булган шәһәрдә дөньяның төрле почмак-ларыннан килгән яшь спортчыларны җыю – Казанда үтәчәк Универсиаданың миссия-се нәкъ менә шуннан гыйбарәт. Россиядәге спорт традицияләрен дәвам итү, яшь буын спортчылар өчен яңа уңышларга ирешү өчен этәргеч ясау. Казанлыларның тормы-шын төрлерәк, кызыклырак, җайлырак итү. Безгә һәм балаларыбызга яраткан спорт төрләре белән шөгыльләнү, сәламәт тормыш алып бару өчен шартлар тудыру. Россиянең дөньякүләм дәрәҗәсен арттыру-га лаеклы өлеш кертү.

Ваш ребёнок идет в школу Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников, а так же ответы на часто задаваемые вопросы. Документы Копия свидетельства о рождении Медицинская карта Копия страхового полиса Заявление

ЛЕВОРУКОСТЬ – ЭТО НЕ ПАТОЛОГИЯ И НЕ НЕДОСТАТОК РАЗВИТИЯ. ЭТО НЕ КАПРИЗ И НЕ УПРЯМСТВО. ЛЕВОРУКОСТЬ – ВАЖНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОСОБЕННОСТЬ РЕБЁНКА. СПЕЦИФИКА МОЗГОВЫХ ФУНКЦИЙ ЛЕВШЕЙ АНАЛИТИЧЕСКИЙ СПОСОБ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ ПОЭЛЕМЕНТНАЯ (ПО ЧАСТЯМ) РАБОТА С МАТЕРИАЛОМ ЛУЧШЕЕ ОПОЗНАНИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ СТИМУЛОВ СНИЖЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ЗАДАНИЙ

Спорт занимает огромное место в нашей жизни. Спорт делает людей здоровее и сильнее, поэтому люди по всему миру любят спорт и игры. Мы сталкиваемся со спортом в первые же дни нашей жизни. Когда мама берет детские ручки и двигает ими влево и вправо, это первый шаг к физическим упражнениям.

"Театр" произошло от греч. "theatron" - что в буквальном переводе означает место для зрелищ, само зрелище. Рождение театра связано с обрядовыми играми

хлеб 1) Пищевой продукт, выпекаемый из муки хлеб или черный, пшеничный хлеб или белый). Во множ. числе – хлебы. 2) Зерно, из которого делают муку. Хлебные злаки пшеница

Краткая история. Китай относится к наиболее древним цивилизациям которая вобрала в себя большое число государств и культур в течение 4 тысяч лет. Китай имеет долгую и практически непрерывную историю, а также одну из древнейших и сложнейших систем письма. До XIX века он был одним из самых передовых мировых государств и основным культурным центром Восточной Азии. Китайское влияние на соседние государства остаётся существенным и по сегодняшний день. Китай — родина многих изобретений, которые изменили судьбу человечества. Среди них — Четыре великих изобретения: бумага, компас, порох и книгопечатание. География и климат Ландшафты Китая разнообразны. Горы и плато преобладают на западе, а низменности — на востоке и юго-востоке. В результате этого, основные реки текут с запада на восток, включая большие реки Хуанхэ, Янцзы, Амур, а некоторые — на юг (реки Перлин, Меконг, Брахмапутра). Большинство рек Китая впадает в Тихий океан. Климат Китая разнообразен. Северная зона, которая включает Пекин, характеризуется очень холодными зимами. Центральная зона, которая включает Шанхай, умеренная. Для южной зоны, которая включает Гуанчжоу, характерен субтропический климат.

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание» Лесгафт Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности? Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по проблемам? Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные предметы. Часто ли вы обсуждаете с ребёнком их учёбу? Назовите, какой предмет в школьные годы был самым любимым у вас и у вашего мужа (жены)? Назовите, что в течение последней недели читали вы и ваш муж (жена)? Назовите, что читал в течение последней недели ваш ребёнок? Обсуждаете ли вы со своим ребёнком прочитанные книги, газеты, телепередачи? Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе? Любит ли ваш ребёнок учиться? АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Для работы понадобится: цветная бумага, клей, карандаш, ножницы. Лучше взять клей-карандаш, он склеивает быстрее и прочнее. Нарежем бумагу квадратами со стороной 7 см. Наш шар будет состоять из 12 цветков, каждый цветок из 5 лепестков. Всего необходимо 60 квадратиков. 

Буквально «злоупотребление» — это «употребление во зло», т. е. какое-то действие-бездействие, которое причиняет вред. В Семейном кодексе нет определения «злоупотребление родительскими правами», хотя это – основание для лишения родительских прав (ст. 69 СК РФ). - привитии детям дурных навыков (попрошайничество, употребление спиртных напитков, курение и др.) - склонении к воровству, проституции. - оставлении без пищи, воды - создании препятствий в обучении, в том числе отказ дать согласие на выезд ребенка за рубеж для обучения, участия в различных соревнованиях и конкурсах, туристической поездки - незаконном расходование имущества (денежных средств) ребенка и т. п. Злоупотребление родительскими правами заключается в:

Устный журнал «Здоровый образ жизни» «Здоровьем нашего тела мы называем то состояние, когда наше тело свободно от всех недостатков и болезней» «Чистота – залог здоровья! Питание Режим дня Вредные привычки Здоровье - главное в жизни человека

«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столице Материал:. иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина ». Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории нашего города, памятниках и достопримечательностях г. Н.Новгорода Материал: иллюстраций, фотографий города Н. Новгорода и Нижегородской области Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Поиски добрых слов» .» Цель: раскрыть на примерах значение слов «простите, извините», воспитывать дружеские отношения, объяснить необходимость извинения, признания вины или доказательства правоты и справедливости., связь слова и поступка, слово и отношение Материал: Ход игры Воспитатель начинает рассказ о том ,как следует извиняться , где и когда, как применяются эти вежливые слова «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений».» Цель: обратить внимание детей на то, что добрые чувства, поступки и дела вызывают чувство уважения, дружбу и любовь. Формировать дружеские отношения, закреплять правила этикета, правила поведения. Материал: картинки с разными сюжетами добрых поступков, хорошего и плохого поведения Ход игры Воспитатель начинает рассказ о том ,как следует себя вести в том или ином месте, какие поступки хорошие.. « Флаг России» Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны,(города, области ,областного центра) закрепить основные цвета флагов, что они обозначают? Материал: полосы красного, синего и белого цвета Ход игры : Воспитатель показывает детям флаг России, убирает и предлагает выложить разноцветные полоски в том порядке, в котором они находятся на флаге России « Герб России» Цель: способствовать закреплению знания герба своей страны,(города, области ,областного центра) закрепить знания о том что нарисовано на гербе и что это обозначает Материал: картинка герба разрезанная на 6-8 частей Ход игры : Воспитатель показывает детям герб России, и предлагает детям составить герб одно целое из частей картинки. «Расскажи о своей семье» Цель: Сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их. Материал: Фотоальбом , составленный совместно с родителями с семейными фотографиями с генеалогическим древом семьи «Найти флаг России, города Н. Новгорода, Нижегородской обл.» Цель: способствовать закреплению знания флага своей страны,(город), закрепить основные цвета флагов, что они обозначают? Материал ;картинки с изображением разных флагов Ход игры : среди 4-6 предложенных флагов найти нужный