Закон об образовании в РФ презентация

ЧИТАЕМ ЗАКОН

ТЕЗАУРУС (ст. 2). ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;

СООТНОШЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБУЧЕНИЕ
ВОСПИТАНИЕ

9) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов;
10) примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
ТЕЗАУРУС (ст. 2)

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ
комплекс
основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты);
организационно-педагогических условий;
форм аттестации (в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом);
который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов
учебно-методическая документация
примерный учебный план,
примерный календарный учебный график,
примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов),
определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
9) образовательная программа
10) примерная основная образовательная программа

Примерная программа
Образовательная программа
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ТЕРМИНОВ
учебный план
календарный учебный график
иные компоненты
оценочные материалы
методические материалы
объем
содержание
планируемые результаты
орг.-пед.
условия

СРАВНИВАЕМ

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГАРАНТИИ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ В РФ
3. В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
Конституция
Российской Федерации
Статья 43
Закон «Об образовании в
Российской Федерации»
Статья 5

СТРУКТУРА ВИДОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ст. 10)
ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
БЫЛО
СТАЛО
ТРУДОУСТРОЙСТВО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ТРУДОУСТРОЙСТВО
ДОШКОЛЬНОЕ

ОСНОВНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ВИДЫ (ПОДВИДЫ) И УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
ДОШКОЛЬНОЕ
СРЕДНЕЕ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ
СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ
ДОШКОЛЬНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
НПО
Бакал
М
СПО
Специалитет
ПРОФ. ОБРАЗОВАНИЕ
Бакал
М
Специалитет
СПО
А/А/О/А-С
АСПИРАНТУРА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
БЫЛО
СТАЛО

СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Гл. 3, ст. 21-22, ст. 31-32)
образовательные организации
основная
организации, осуществляющие обучение
индивидуальные предприниматели
ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ
образовательная
деятельность
дополнительная
государственная регистрация как ИП;
образовательный ценз и соответствующая квалификация;
отсутствие запрета на педагогическую деятельность
организации, осуществляющие образовательную деятельность
Устав организации
наемные работники

Участники отношений в сфере образования
СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ст. 10)
ФГОС
ОС
ФГТ
Участники
образовательных отношений
Организации,
осуществляющие обеспечение образовательной деятельности
Объединения юридических лиц, работодатели и их объединения, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования
Организации,
осуществляющие оценку
качества образования
организации, осуществляющие образовательную деятельность
федеральные государственные органы
органы государственной власти субъектов Российской Федерации
органы местного самоуправления
управление
в сфере образования
консультативные
совещательные
иные
органы

Типовые программы профобучения
Типовые дополнительные программы
СТАНДАРТЫ И ПРОГРАММЫ (ст. 11, 12 ч. 9-15)
ФГОС
ОС ВО
Структура ООП
Условия реализации ООП
Результаты освоения ООП
Сроки получения образования с учетом:
различных форм обучения,
образовательных технологий
особенностей отдельных категорий обучающихся
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются особые ФГОС или специальные требования в действующих ФГОС
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ДЛЯ ФГОС ПО)
МГУ, СПбГУ,
федеральные университеты, национальные исследовательские университет ы и др. (по перечню)
не ниже
РЕЕСТР ПрООП
Примерные основные образовательные программы
Примерные дополнительные программы
Примерные программы профобучения

ПРОГРАММЫ (ст. 11, 12 ч. 9-15)
ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ
Общеобразовательные программы
Профессиональные образовательные программы
Программы профессионального обучения
дошкольного
начального общего
основного общего
среднего общего
среднего
профессионального
рабочих, служащих
специалистов среднего звена
профессиональной подготовки
профессиональной переподготовки
повышения квалификации
рабочих и служащих
повышения
квалификации
профессиональной
переподготовки
специалистов
дополнительные обще-образовательные
предпрофессиональные
высшего образования
общеразвивающие
бакалавриата
магистратуры
ординатуры
адъюнктуры
ассистентуры-стажировки
специа-литета
аспирантуры

ПРАВО НА РЕАЛИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ст. 23)
общеобразовательные организации
дополнительные общеобразовательные
программы
профессиональные образовательные организации
образовательные организации высшего образования
организации
дополнительного образования
организации дополнительного профессионального образования
образовательные
программы дошкольного образования
программы
профессионального
обучения
дошкольные
образовательные
организации
дополнительные общеразвивающие программы
основные общеобразовательные
программы
образовательные программы среднего профессионального образования
дополнительные профессиональные программы
образовательные программы высшего образования:
бакалавриата, магистратуры, специалитета, подготовки
научно-педагогических кадров, адъюнктуры, ассисентуры-стажировки, ординатуры
дополнительные профессиональные
программы

РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
(ст. 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20)
Сетевая форма реализации образовательных программ (ст. 15)
Реализация образовательных программ
с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ст. 16)
Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы (ст. 18)
Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования (ст. 19)
Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования (ст. 20)
модульный принцип представления содержания образовательной программы и построения учебных планов
система
зачетных единиц при реализации
профессиональных образовательных программ
ОПОП
обязательно
содержит практику
Общие требования к реализации образовательных программ (ст. 13)
Формы получения образования
и формы обучения (ст. 17)

ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ст. 17, 41, 76)
В ОРГАНИЗАЦИЯХ
ВНЕ ОРГАНИЗАЦИЙ
очная
заочная
очно-заочная
семейное образование
самообразование
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения
стажировка
обучение
на дому

вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (ее части)
статус обучающихся
правила приема
условия и порядок осуществления образовательной деятельности, в том числе распределение обязанностей между участниками сетевого взаимодействия
характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией
выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации
срок действия договора, порядок его изменения и прекращения
СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ (ст. 15)
ДОГОВОР
ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ОБУЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
МЕДИЦИНСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
СПОРТИВНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
НАУЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРЫ
ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ И (ИЛИ) КВАЛИФИКАЦИИ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ
ОБ ОБРАЗОВАНИИ И КВАЛИФИКАЦИИ
О КВАЛИФИКАЦИИ
Аттестат об основном общем образовании
Аттестат о среднем общем образовании
Диплом о среднем профессиональном образовании
Диплом бакалавра
Диплом специалиста
Диплом магистра
Диплом об окончании аспирантуры (адъюнктуры, ординатуры или ассистентуры-стажировки)
Удостоверение о повышении квалификации
Диплом о профессиональной переподготовке
Свидетельство профессии рабочего, должности служащего

Свидетельство об обучении
Свидетельство об освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств
Справка об обучении
Иные документы, выдаваемые лицам, освоившим образовательные программы, по которым не предусмотрено проведение итоговой аттестации
ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ
ОБ ОБУЧЕНИИ
АВТОШКОЛА
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА
ЛЮБАЯ ОО
при отчислении
или переводе
КРАТКОСРОЧНЫЕ КУРСЫ

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
(Ст. 58)
ДОШКОЛЬНОЕ
ПРОМЕЖУТОЧНАЯ
АТТЕСТАЦИЯ
УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ
АКАДЕМИЧЕСКАЯ
ЗАДОЛЖЕННОСТЬ
Программы дисциплин, модулей
1 ГОД
КОМИССИЯ
ПЕРЕВОД
УСЛОВНО
ПОВТОРНО
АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММА
ИУП
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОТЧИСЛЕНИЕ

ОТЧИСЛЕНИЕ
КАК МЕРА ДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗЫСКАНИЯ
УСЛОВИЯ
старше 15 лет
принятые меры не помогли
неоднократные нарушения
дальнейшее пребывание мешает деятельности
с учетом
мнения
согласие
комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав
орган опеки и попечительства
согласие

ОРГАНИЗАЦИЯ
КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ
Часть 2 ст. 48. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И АТТЕСТАЦИЯ ПЕД. РАБОТНИКОВ
ДПО (п. 2 ч. 5 ст. 47)
Имеют право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года
Аттестация (ст. 49)
подтверждение соответствия
установление категории
По желанию работников (кроме ППС)
Аттестационной комиссией органов исполнительной власти
Один раз в пять лет
В образовательной организации

КОНТРОЛЬ, НАДЗОР, ОЦЕНКА В СИСТЕМЕ ПРОФОБРАЗОВАНИЯ (Ст. 6-7, Гл. 12)
Лицензирование (ст. 91)
по видам образования,
по уровням образования,
по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования),
по подвидам дополнительного образования
Государственная
аккредитация (ст. 92)
Государственный контроль (надзор) (ст. 93)
ОО – по уровням на 12 лет;
ПО – по уровням и УГС на 6 лет.
Реестр экспертов и экспертных организаций
???
Сопряжение
федеральный
государственный
надзор
федеральный
государственный
контроль качества
образования
Педагогическая экспертиза (ст. 94)
Независимая оценка
качества образования (ст. 95)
Общественная аккредитация
организаций (ст. 96)
Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (ст. 96)
Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования (ст. 97)
проекты нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания
Результаты не влекут орг. последствий
Общественная организация
Работодатели и их объединения

ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ
НА САЙТЕ ОРГАНИЗАЦИИ (СТ. 29)
О языках обучения
Об органах управления и руководителе
О вакантных местах
Об общежитиях и плате за проживание
Об объемах бюджетных и платных услуг
О трудоустройстве выпускников
О реализуемых программах
О стандартах
Об учредителях, дате создания, месте расположения, контактах, режиме работы
О пед. кадрах
О численности обучающихся
О стипендиях
О мат.-тех. обеспечении
и др.