Учебные презентации

Великая Отечественная война во второй половине 1944 года
Великая Отечественная война во второй половине 1944 года
Великая отечественная война в 1944 году. Июль-декабрь 1944 г. Сандомир Варшава Тегеран Словакия Северное море Черное море Балтийское море Каспийское море Финский залив Азовское море Средиземное море Бискайский залив Тирренское море Адриатическое море Ионическое море Эгейское море Афины Смирна Анкара Конья Караман Кайсери Евфрат Тигр Малатья Диярбакыр Мосул Эрзурум Сивас Трабзон Самсун Синоп Эдирне Пловдив Скопье Салоники Дуррес Турция Греция Мраморное море Стамбул Тебриз Иран Ниш Дубровник Темешвар Баня Лука Сплит Загреб Братислава Кошице Грац София Бухарест Белград Будапешт Вена Львов Краков Брно Острава Будвейс Плзень Прага Линц Зальцбург Инсбрук Больцано Любляна Триест Сараево Австрия Венгрия Дунай Днестр Дунай Болгария Югославия СССР Германия Дания Швеция Швейцария Норвегия Ирландия Франция Италия Голландия Бельгия Великобритания Люкс. Венеция Милан Турин Генуя Флоренция Болонья Неаполь Перуджа Бари Палермо Рим Днепр Дон О-в Корсика О-в Сардиния О-в Сицилия Висла Западная Двина Волга Одер Эльба Везер Рейн Сена Луара По Мемель Познань Гановер Киль Любек Гамбург Торунь Магдебург Дрезден Эрфурт Франкфурт Кельн Нюрнберг Мец Страсбург Мюнхен Берлин Копенгаген Гетеборг Мальмё Осло Стокгольм Белосток Лодзь Люблин Вильнюс Минск Псков Таллин Новгород Смоленск Тверь Хельсинки Вологда Ярославль Нижний Новгород Владимир Казань Москва Самара Саратов Сталинград Харьков Астрахань Дербент Ставрополь Екатеринодар Ростов-на-Дону Севастополь Одесса Ленинград Тифлис Елизаветполь Карс Ереван Берн Лондон Брюссель Амстердам Гронинген Кале Норвич Ноттингем Суонси Кембридж Йорк Ливерпуль Ньюкасл Эдинбург Глазго Бирмингем Белфаст Дублин Лимерик Корк Плимут Абердин Берген Ла-Манш Дижон Орлеан Шербурн Ла Рошель Пуатье Гавр Кан Виши Бордо Тулуза Гренобль Лион Авиньон Ницца Марсель Тулон Лерида Тортоса Памплона Сарагоса Бильбао Вальядолид Сеговиа Валенсия Барселона Аликанте Гранада Картахена Кордова Толедо Мадрид Мелилья Оран Тлемсен Беджая Аннаба Алжир Марокко Тунис Алжир Тунис Сиракузы Мессина Финляндия Рижский залив Ладожское озеро Онежское озеро Гаронна Рона Гвадалкивир Дуэро Эбро Атлантический океан Бессарабия Волга Киев Испания Париж Восточная Пруссия Кенигсберг Данциг Рига Албания Цетине Сирия Ирак Каунас Саар Протекторат Богемия и Моравия Выборг Европа в 1944 году. Карта. Территории под немецкой оккупацией Польское генерал-губернаторство Румыния Орел Воронеж Курск Белгород Август 1944 13.7.-29.8.1944 Львовско-Сандомирская операция Кишинев Яссы 20-29.8.1944 Ясско-Кишиневская операция
Продолжить чтение
Специалист на рынке городской и загородной недвижимости
Специалист на рынке городской и загородной недвижимости
Попков Сергей Эксперт по недвижимости CENTURY 21 Авторитет г. Череповец, пр. Победы, дом 159, тел. +7 (921) 254-76-64 Высокий уровень профессионализма Гарантированный результат Безупречная репутация Индивидуальный подход к каждому Клиенту ВАШ ПЕРСОНАЛЬНЫЙ АГЕНТ ОСНОВНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ Специалист, как на рынке городской, так и загородной недвижимости. Большой опыт в проведении сделок с привлечением ипотечных кредитов. РОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ ФРАНЧАЙЗИНГА (РАФ) Каждый офис находится в независимом владении и управлении >40 лет на рынке 79 стран 155000 агентов 8800 офисов CENTURY 21 - крупнейшая в мире сеть агентств недвижимости, объединенных всемирно известным брендом, едиными стандартами качества обслуживания, технологиями и информационной системой 45 секунд каждые 45 секунд в мире агентами CENTURY 21 совершается новая сделка
Продолжить чтение
Противоположные числа
Противоположные числа
Цель урока:  Образовательная: ввести понятие противоположных чисел и закрепить знания, умения и навыки учащихся при решении конкретных упражнений и заданий по данной теме. Развивающая: способствовать развитию воображения, творческой активности учащихся, а также памяти, внимания, логического мышления; проверить степень усвоения учащимися материала; обобщить и систематизировать знания путем создания условий для интеллектуального развития личности ребенка на уроке; развивать математическую культуру речи и письма. Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к коллективу и окружающим; дисциплинарные навыки; интерес к предмету. Тип урока:  Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Учащихся в классе (аудитории): 6чел Используемые учебники и учебные пособия:  1. Виленкин Н.Я и др. Математика 6 класс. – М.: Мнемозина, 2009.  2. Виленкин Н.Я. и др. Поурочные планы по математике 6 класс. –    Волгоград.: Учитель, 2005. Используемая методическая литература:  1. Виленкин Н.Я и др. Математика 6 класс. – М.: Мнемозина, 2009.  2. Виленкин Н.Я. и др. Поурочные планы по математике 6 класс. –    Волгоград.: Учитель, 2005. Используемое оборудование:  компьютер, интерактивная доска Используемые ЦОР:  http://school-collection.edu.ru
Продолжить чтение
Проект Виртуальный музей Памяти
Проект Виртуальный музей Памяти
Автор: Л.С. Васильченко. Участники проекта: взрослые и дети. Актуальность проекта: Несмотря на ход времен, есть вещи которые объединяют людей разных поколений. 9 мая – День Победы - наш всеобщий великий праздник. Для всех нас этот день был и останется олицетворением жизнелюбия, истинного патриотизма и светлой памяти о погибших во имя жизни на Земле… Цель проекта: Дать почувствовать участникам проекта, что история Родины, Победы слагается из наших личных историй. Сохраняя семейные реликвии, память о родных, мы сохраняем историю Родины… Реализация проекта: Проект «Музей Памяти» состоит из 3 частей: 1. «Слово о Победе» - размышления о войне, о Победе, о мире; 2. «Опять весна на белом свете…» - посвящается всем женщинам-фронтовичкам; 3. «Майский венок воспоминаний» - о моем отце. Рефлексия: Мне удалось достигнуть поставленной цели, благодаря Вашей любви к родным, Вашему умению восстанавливать в памяти очень личные чувства и эмоции… Данный проект не завершился, он продолжает жить в наших душах, пробуждая светлые воспоминания… Спасибо всем участникам проекта «Музей Памяти»! Победа…победители… Кто они - победители? Какие они, победители? Это наши с вами отцы, деды, прадеды… К великому сожалению, многих уже нет с нами. Но они живут в наших воспоминаниях: такие разные и в то же время чем-то схожие. Мне кажется, они были более искреннее, добрее … Мы вас любим и помним, наши родные…
Продолжить чтение
Определение расходов теплоты
Определение расходов теплоты
Классификация тепловых нагрузок. Тепловой баланс. 1.1 Потери теплоты через ограждающие конструкции . Расчет коэффициентов теплообмена. 1.2 Расход теплоты на нагревание инфильтрующегося наружного воздуха. 1.3 Тепловой поток, регулярно поступающий от различных источников. 1.4 Расход тепла на отопление и ГВС. 1.5 Открытые системы теплоснабжения. 1.6 Закрытые системы теплоснабжения. 2. Сезонная нагрузка. 3. Круглогодичная нагрузка. 4. Годовой расход теплоты. 5. Построение графика расхода теплоты. Определение расходов теплоты Для поддержания температуры воздуха в помещении постоянной необходимо обеспечить равенство теплопотерь и теплопритоков для обеспечения нормируемой температуры воздуха. Потери (расход тепла) обусловлены теплопередачей через ограждения, на которых перепад температур более 5 оС - Qт, а также инфильтрацией. Qинф - затраты тепла на нагрев воздуха, поступающего извне через неплотности ограждений . Общие потери тепла в помещении составят (1) где - коэффициент инфильтрации. Приток тепла в помещения осуществляется через отопительные установки - Qо и от внутреннего тепловыделения (от электроприборов, освещения, трубопроводов, людей и других источников ) - Qвт. В общем случае баланс тепла можно записать в виде (2) где ƞ – коэффициент, зависимый от способа отопления [7], Qмт - тепло на нагрев материалов и транспортных средств, поступающих в производственные помещения. Каждая составляющая теплового баланса (2) определяется по определенной методике. Для жилых и общественных зданий часто принимают: Qt = Qо (потери теплоты через ограждающие конструкции компенсируют отоплением). Классификация тепловых нагрузок. Тепловой баланс
Продолжить чтение