Учебные презентации

ПОЧКИ – это главный орган, который определяет постоянство внутренней среды организма (поддерживает гомеостаз) ФУНКЦИИ ПОЧЕК Экскреторная – выделение из организма воды, конечных продуктов метаболизма, чужородных для организма веществ, в т.ч. медикаментов Гомеостатическая - поддержание главных параметров гомеостаза: - постоянства осмотического давления, объема жидкостей, их ионного состава; - кислотно-щелочного равновесия: удаление нелетучих (серная и фосфорная) и сильных органических кислот (кетоновые тела), нейтрализация ионов водорода и регуляция выделения гидрокарбоната Инкреторная – синтез ферментов и биологически-активных веществ, главные из которых - ренин и депрессорные простагландины (учавствуют в регуляции артериального давления) - эритропоэтин и ингибитор эритропоэза (необходимы для полноценного кроветворения) - гормонально-активная форма витамина Д3 (регуляция фосфорно-кальциевого обмена)

ЧТО ТАКОЕ ОНЛАЙН-ИГРА? Компьютерная игра, использующая постоянное соединение с Интернетом. ЧТО ТАКОЕ СЮЖЕТ? Совокупность действий, событий, в которых раскрывается основное содержание художественного произведения.

НАЧАЛО ТВОЕЙ ИСТОРИИ В ADMIXER TECHNOLOGIES *Ответы на вопросы, которые рано или поздно у тебя возникнут Это пособие не является официальным трудовым договором. Информация, упомянутая в презентации, может меняться. Если после прочтения у тебя возникло желание присоединиться к команде Admixer Technologies (а также, если ты хочешь, чтоб твое резюме находилось в нашей базе потенциальных кандидатов), об открытых вакансиях ты можешь узнать, написав на vpavlichenko@admixer.net. Admixer Technologies Киев, Украина www.admixer.net СОДЕРЖАНИЕ................................................................................................................3 Предисловие. Зачем нужна эта книга.........................................................................4 Раздел I. Немного об Admixer Technologies................................................................6 (Краткая история, Структура сети Admixer, Наши продукты, Партнеры, Внутренняя структура: роли и зоны ответсвенности) Раздел II. Кого мы ищем: хороший человек - это не профессия, однако .............28 (Наши ценности, Опыт vs потенциал, IQ и EQ, Как мы опрееляем, кого приглашать на работу?  Клиентоориентированность — наше все) Раздел III. Как освоиться на новом месте.................................................................34 (Мои первые 2 месяца, Как меня оценивают, А если у меня не получается? Личное и рабочее время,  Рабочее пространство, Team Leads, Если я допутсил ошибку? Как я буду расти? Корпоративы и  тимбилдинги, Выплата ЗП и трудоустройство, Командировки, Обеды)  Раздел IV. База знаний и где ее искать .....................................................................43 (Будет ли у меня наставник? Если нужной информации в БЗ нет? Восполнение пробелов в знаниях) Раздел V. Что тебе еще может понадобиться......................................................... .44

Цитология Раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти. Клетка — структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов и вироидов — форм жизни, не имеющих клеточного строения). Обладает собственным обменом веществ, способна к самостоятельному существованию и самовоспроизведению. Все клеточные формы жизни на Земле можно разделить на две группы: Прокариоты (доядерные) — более простые по строению. Эукариоты (ядерные) — более сложные, возникли позже. Клетки, составляющие тело человека, являются эукариотическими. Строение эукариотических клеток Эукариоты — организмы, обладающие, в отличие от прокариот, оформленным клеточным ядром, отграниченным от цитоплазмы ядерной оболочкой. Генетический материал заключён в нескольких линейных двухцепочных молекулах ДНК (в зависимости от вида организмов их число на ядро может колебаться от двух до нескольких сотен), прикреплённых изнутри к мембране клеточного ядра и образующих у подавляющего большинства комплекс с белками-гистонами, называемый хроматином.В клетках эукариот имеется система внутренних мембран, образующих, помимо ядра, ряд других органоидов (эндоплазматическая сеть, аппарат Гольджи и др.). Кроме того, у подавляющего большинства имеются постоянные внутриклеточные симбионты-прокариоты — митохондрии.

ЮИД «АВТО» Отряд юных инспекторов дорожного движения (ЮИД) - добровольное объединение учащихся, созданное на базе МОУ СОШ №57 в 2007 году. Деятельность отряда основывается на учебном плане, утверждённом администрацией школы. Участники отряда ЮИД – ученики 5-7 классов. Целью работы отряда является формирование знаний, умений и навыков безопасного поведения на дороге и улице, профилактика дорожно-транспортного травматизма. Задачи: Прививать интерес воспитанников к углублённому изучению и практическому применению правил дорожного движения; Развивать умение свободно ориентироваться в различных дорожных ситуациях; Закреплять навыки безопасного поведения на дорогах, улицах и в общественном транспорте; Развивать ответственное отношение к своей жизни и здоровью. Всесторонне подготовить ребят к участию в дорожно-транспортной среде, Привлекать детей к участию в пропаганде правил дорожного движения в дошкольных и общеобразовательных учреждениях; Воспитывать культуру межличностных отношений и культуру поведения в коллективе; Воспитывать дорожно-транспортную культуру детей и родителей.  

ОГЛАВЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ИТОГИ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ 1: Лекция по «Электричеству и магнетизму» в музее занимательных наук при САФУ в городе Архангельске ПРИЛОЖЕНИЕ 2: Этап подготовки эксперимента с электрофорной машиной ПРИЛОЖЕНИЕ 3: Макет и детали лэпбука ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА   Несомненно, почти каждый из нас знает о грозе как о природном явлении, знает о молнии и о громе. Но как она возникает, из-за чего появляется, об этом знают не все. Даже в современной науке молния остаётся крайне загадочным феноменом. Часто попадая в грозу люди, теряются, и потому важно понимание процессов происходящих в момент удара. Зная физику данного явления, будет легче ориентироваться в своих дальнейших действиях. Так как в нашей школе развивается кадетское движение, оно связано с умениями вести себя в нестандартных ситуациях, оказывать первую медицинскую помощь и мы часто проводим различные занятия в младших классах, у меня возникла идея создать лэпбук по теме «Молния», который в простой и доступной форме может мне помочь рассказать об этом явлении подшефному 1 А классу. Они, играя на перемене с этим пособием, могут вспомнить и закрепить знания по безопасному поведению во время грозы. Цель моей работы: изготовить лэпбук по теме «Молния» и подготовить эксперимент по созданию мини-молнии для проведения мероприятия в первом классе. Для этого необходимо решить следующие задачи: изучить материал по данной теме разобрать конструкцию и принцип работы электрофорной машины провести ряд тестовых экспериментов по созданию мини-молнии подготовить детали и макет лэпбука Организаторы проекта: Георгий Малетин, обучающийся 6А (кадетского) класса и руководитель Севастьянова Татьяна Александровна. Срок реализации проекта 1 месяц Вид проекта: практико-ориентированный. Форма работы над проектом: индивидуальная. Целевая аудитория: дети и школьники. Конечный продукт: лэпбук.

1. Этап «Проработка данных» «Морской кроссворд» М А С С И В Опишите характеристики массива 1. Этап «Проработка данных»

Бюджет на 2017 год и плановый период 2018 и 2019 годов, утвержден Решением Собрания депутатов Усть-Донецкого района от 28.12.2016 года № 18 «О бюджете Усть-Донецкого района на 2017 год и на плановый период 2018 и 2019 годов» В Управлении социальной защиты населения Администрации Усть-Донецкого района действуют 2 муниципальные программы, которые носят социальную направленность: «Социальная поддержка граждан» и «Доступная среда». В программы включены мероприятия по реализации прав граждан на социальную поддержку семей, имеющих детей, поощрение многодетности, улучшение качества жизни отдельных категорий граждан, предоставление мер социальной поддержки и социального обслуживания населения. Основные цели программы: 1. Создание условий для роста благосостояния граждан - получателей мер социальной поддержки. 2. Повышение доступности социального обслуживания. 3. Обеспечение беспрепятственного доступа к приоритетным объектам и услугам в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения на территории Усть-Донецкого района Практически все расходы УСЗН Администрации Усть-Донецкого района включены в программу «Социальная поддержка граждан», что позволяет обеспечить программно-целевой принцип планирования и исполнения бюджета, увязать расходы с получаемыми результатами.

Рождество Христово мы празднуем 7 января. У этого праздника богатая история, уходящая своими корнями в древние времена. Праздник Коляда. Коляда – очень древний праздник, который совсем не был связан с Рождеством Христовым. Этот праздник существовал ещё с языческих времён, когда не было установлено Христианство на Руси, а люди верили в Родных Богов. С тех времён многие обычаи позабылись и изменились. Но всё же многих традиций, хотя и несколько в другом виде, придерживаемся мы и сейчас.

Вопросы: 1. Цена как элемент рыночного механизма. Функции цены 2. Система цен и их классификация 3. Методы ценообразования 4. Стратегии ценообразования Литература: 1.Липсиц И.В. Ценообразование [Текст] : учеб.-практ. пособие для бакалавров / И. В. Липсиц. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 401 с. 2.Маркетинг / Е. В. Закшевская [и др.] ; ред. Е. В. Закшевская. - М. : КолосС, 2012. - 247 с. 3.Медведева Т. М. Маркетинг [Текст] : Учебно- метод. пособие для студ-в / Т. М. Медведева ; МСХ РФ ФГОУ ВПО БГСХА им. В. Р. Филиппова. - Улан-Удэ : Изд-во ФГОУ ВПО БГСХА им. В. Р. Филиппова, 2011. - 192 с. 4.Синяева И. М. Маркетинг: теория и практика [Текст]: учебник для бакалавров / И. М. Синяева, О. Н. Романенкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 665 с.

«методом обучения называют способ упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач образования» (Ю.К. Бабанский) Метод обучения - "способ организации познавательной деятельности учащихся« (Т.А. Ильина)

Актуальность темы : современные условия четко показывают отсутствие эффективности работоспособности системы здравоохранения и ее составной части - фармацевтики, в связи с новыми посткризисными условиями вызванными мировым кризисом и нарастающей санкционной политики вкупе с рыночными отношениями. Все это создает предпосылки для ее детальной проработки. С учетом изложенного, фармацевтическая деятельность нуждается в четком и обстоятельном порядке лицензирования. Область исследования - фармацевтическая деятельность.

Цель урока: Сформировать навык решения задач на построение сечений тетраэдра и параллелепипеда

1. Укажите автора и название картины. 2. Укажите автора и название картины.

ВВЕДЕНИЕ Ландшафтом можно назвать холм с лесом, речную долину, горный кряж с ледником. Но в любом ландшафте происходят два постоянных процесса: образование живого вещества и его разложение. Растения производят органическое вещество, выделяют кислород, дают пищу микроорганизмам, грибам, животным. Умирая, и животные, и растения возвращают вещества в почву, откуда они снова поступают в новые растения. Этот круговорот постоянен, и система ландшафта достаточно устойчива. Из отдельных ландшафтных зон складываются более крупные — природные. Они, в свою очередь, становятся основой для самой крупной природной системы — географической оболочки. ФОРМЫ ЛАНДШАФТОВ Охрана ландшафтов имеет много форм, которые можно объединить в три группы: Полная охрана ландшафтов как комплексов биогеоценозов; Частичная охрана природных объектов при возможно полном сохранении целостности или облика ландшафта; Создание и поддержание оптимального антропогенного ландшафта.

Кузьма Сергеевич Петров-Водкин родился 24 октября (5 ноября) 1878 года в городе Хвалынске Саратовской губернии Российской империи, в семье сапожника. Будучи учеником четырёхклассного городского училища, Кузьма познакомился с двумя местными иконописцами, у которых он мог наблюдать за всеми этапами создания иконы. Под впечатлением он пробует самостоятельно писать иконы и пейзажи масляными красками. В 1893 году он окончил училище. Проработав лето в судоремонтных мастерских, по осени Кузьма отправился в Самару поступать в железнодорожное училище, но провалился. В итоге оказался в классах живописи и рисования Ф. Е. Бурова. Здесь он получил азы живописного искусства. Однако в 1895 году Буров скончался и образование осталось незаконченным. Позднее Петров-Водкин так вспоминал: «До окончания нашего пребывания у Бурова мы ни разу не попытались подойти к натуре, благодаря чему не получали настоящей ценности знаний».

Василевский Александр Михайлович (1895 – 1977) Советский военачальник , Маршал Советского Союза,начальник Генерального штаба, член Ставки Верховного Главнокомандования, Главнокомандующий Главным командованием, советских войск на Дальнем Востоке, Министр Вооружённых сил СССР и Военный министр СССР Член ЦК КПСС. Родился (18) 30 сентября 1895 года в Костромской губернии, в семье священника. Обучался в церковно-приходской школе, затем в духовном училище и поступил в Костромскую духовную семинарию. (на фото - в первом ряду второй слева)

Актуальность: Бюджет – это финансовый план, который формирует доходы и расходы (семьи) за определенный период времени. Объектом исследования – семья, предмет – формирование семейного бюджета. Целью исследования является рассмотрение сущности семейного бюджета и источников его формирования. Основные задачи работы: Определить понятие и сущность семейного бюджета; Изучить основные источники его доходов и расходов; Рассчитать семейный бюджет любой семьи. СЕМЬЯ  основанная на браке или кровном родстве малая  группа, члены которой связаны общностью быта,  взаимной помощью, моральной и правовой  ответственностью.

Служба медицины катастроф - совокупность сил и средств, предназначенных для предупреждения и ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера путем оказания экстренной медицинской помощи пострадавшим и проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в зоне чрезвычайных ситуаций, сохранения и восстановления здоровья участников ликвидации чрезвычайных ситуаций медицинская сортировка эшелонирование и маневрирование силами и средствами ЭМП. взаимодействие с медицинскими силами других министерств и ведомств, служб своевременность, непрерывность и эффективность оказания ЭМП единоначалие при ликвидации медицинских последствий ЧС, т. е. единолично в пределах своей компетенции принимать решение в соответствии с предложениями подчиненных. универсальность Принципы организации службы медицины катастроф

Задача 1. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных учеников школы. В каком классе учится ученик наибольшего роста? 1) 3-й «А» 2) 4-й «А» 3) 6-й «А» 4) 9-й «А» Ответ 4 Задача 2. ИНФОРМАТИКА 2014г. Кирсанов Илья Андреевич © На городской олимпиаде по программированию предлагались задачи трех типов: А, В и С. По итогам олимпиады была составлена таблица, в колонках которой указано, сколько задач каждого типа решил участник. Вот начало таблицы: За правильное решение задачи типа А участнику начислялся 1 балл, за решение задачи типа В – 2 балла и за решение задачи типа С – 3 балла. Победитель определялся по сумме баллов, которая у всех участников оказалась разная. Для определения победителя олимпиады достаточно выполнить следующий запрос: 1) Отсортировать таблицу по возрастанию значения поля С и взять первую строку. 2) Отсортировать таблицу по убыванию значения поля С и взять первую строку. 3) Отсортировать таблицу по убыванию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку. 4) Отсортировать таблицу по возрастанию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку. Так как задачи типа А участнику начислялся 1 балл, В — 2 балла и С — 3 балла, то сумма баллов вычисляется по формуле А+2В+3С. Первая строка при сортировке по убыванию - наибольший результат. Ответ 3

ПЛАН УРОКА Экономические функции государства. Какой инструмент регулирования экономики выбрать? Денежно-кредитная (монетарная)политика. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика. Нужна ли рынку помощь государства? 1. Экономические функции государства Экономическая политика государства – процесс реализации его экономических функций путем разнообразных государственных мер воздействия на экономические процессы для достижения определенных целей.

Тема: документирование информаци из БД Отчеты (Reports) – формируют единый документ по данным со всех записей одной или нескольких таблиц или представлений данных Этикетки (Labels) – формируют документы индивидуально для каждой записи главной (родительской, ведущей) таблицы или представления. Для формирования документа могут использоваться данные из связанных с родительской дочерних таблиц (представлений) Структура и технология разработки отчетов и этикеток полностью одинакова. Отчет (этикетка) состоит из отдельных разделов, представляемых в средах разработки виде отдельных полос (bands) Виды разделов (полос) Основная полоса – detail. В нее выводится информация по каждой записи главной таблицы. Изначально формирование документа начинается с первой доступной записи. Таких полос может быть несколько. Эта полоса реплицируется в отчете для каждой записи! Дополнительные полосы – колонтитулы страниц: верхний (page header) и нижний (page footer) Дополнительно для отчетов могут создаваться такие разделы, как титул или заголовок отчета (title), и раздел общих итогов по документу (summary). В любом документе возможно создание дополнительных разделов, рассматриваемых далее Структура отчета (этикетки) (среда FoxPro)

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Планеты земной группы обладают высокой плотностью и состоят преимущественно из силикатов и металлического, а также кислорода, кремния, железа, магния, алюминия и других тяжёлых элементов. Наибольшая планета земной группы — Земля, но она более чем в 14 раз уступает по массе наименее массивной газовой планете — Урану. Все планеты земной группы имеют следующее строение: в центре ядро из железа с примесью никеля, мантия, состоит из силикатов, кора, образовавшаяся в результате частичного плавления мантии и состоящая также из силикатных пород, но обогащённая несовместимыми элементами. Из планет земной группы коры нет у Меркурия, что объясняют её разрушением в результате метеоритной бомбардировки. МЕРКУРИЙ Ближайшая к Солнцу планета Солнечной системы, наименьшая из планет земной группы. Её период обращения вокруг Солнца составляет всего 87,97 земных суток — самый короткий среди всех планет Солнечной системы. Видимое расстояние Меркурия от Солнца, если смотреть с Земли, никогда не превышает 28. Эта близость к Солнцу означает, что планету можно увидеть только в течение небольшого времени после захода или до восхода солнца, обычно в сумерках. В телескоп у Меркурия можно увидеть фазы, изменяющиеся от тонкого серпа до почти полного диска, как у Венеры и Луны, а иногда он проходит по диску Солнца. Период изменения фаз Меркурия равен синодическому периоду его обращения — примерно 116 дней. Поскольку атмосферы у Меркурия почти нет, температура его поверхности меняется сильнее, чем на любой другой планете Солнечной системы: от 100 К (−173 C) ночью до 700 К (+427 C) днём в экваториальных регионах. Полярные области постоянно охлаждены ниже 180 К (−93 С). Известных природных спутников у планеты нет.

Biography Evgeniy Garanichev born February 13, 1988 in Perm region, in the village of Novoilyinskiy. In biathlon, he came in only 20 years, and before that made a lot of progress in ski racing. In the ski section his parents brought when she was 8 years old. So Eugene became interested in skiing. As the future showed, the choice of sport was done correctly. Career In biathlon Evgeny Garanichev moved in 2008 on the advice of his countryman Vladimir Alikina. In the Perm region there were no conditions for the development of skiing. Then the young skier turned to the V. A. Alicino, who introduced him with Maxim Vladimirovich Kugaevski, coach of the Tyumen biathlon team