Учебные презентации

Устройство наружной канализационной сети Стеклянные Материалы канализационных труб, их соединение Безнапорные d=100-1000 мм Раструбные Фальцевые Бетонные Железобетонные Керамические Асбестоцементные Чугунные Стальные Напорные d=300-1200 мм d=1400-2400 мм d=250-600 мм Пластмассовые Безнапорные d=400-1600 мм d=1000-2400 мм Раструбные Фальцевые Напорные d=65-1000мм Безнапорные d=50, 100, 150 мм Для дюкеров и затопленных выпусков Раструбные Сварные Безнапорные с покрытием Глазурью d =150-300 мм (для неагрессивных вод) Безнапорные из кислотоупорных глин (для агрессивных вод) Полиэтиленовые Поливинилхлоридные Полипропиленовые Сварные в конический раструб Раструбные Безнапорные d=100-400мм Напорные d=100-500мм Муфты на резиновых уплотнителях Болтовые, муфтовые, безболтовые с резиновыми кольцами Напорные d=100-500 мм Хризотилцементные Фибробетонные (антикоррозионные) Азбестовые или полиэтиленовын муфты Стеклопластиковые Полимербетонные Двухкомпонентный композит высокореактивной смолы и минеральных наполнителей Раструбные Фальцевые Муфтовые Резьбовые Устройство наружной канализационной сети Ж/б трубы Асбестоцементные трубы Керамические трубы Стеклянные трубы

Дифференцированное обучение -это форма организации учебного процесса, при которой учитель работая с группой учащихся, учитывает наличие у них каких-либо значимых для учебного процесса качеств (гомогенная группа); Также это часть общей дидактической системы, которая обеспечивает специализацию учебного процесса для различных групп обучаемых. СОСТАВЛЯЮЩИЕ Дифференциация обучения (дифференцированный подход в обучении): - это создание разнообразных условий обучения для различных школ, классов, групп с целью учета особенностей их контингента. - Это комплекс методических, психолого-педагогических и организационно-управленческих мероприятий, обеспечивающих обучение в гомогенных группах.

Әлеуметтік шиеленіс түсінігі Әлеуметтік шиеленіс

Краеведческий музей расположен в Киевском районе города Донецка. Данный музей занимается научной и исследовательской деятельностью. Музей создали в 1924 году. А инициатором создания музея являлся А. А. Ольшанченко, который был преподавателем географии в Донецком горном техникуме. Студенты Симаков А. И. и Лавриненко В. П. передали на хранение музею минералогические коллекции, а рабочие завода металлургии отдали в музей их нумизматические коллекции. В 1925 году для музея было выделено первое помещение, площадь его была 50 квадратных метров. Уже в 1926 музей открыли для посещений. На протяжении года его посетили 1900 человек, а фонд музея на то время составлял приблизительно 2000 различных экспонатов. В 1927 этот музей переносят в клуб имени Ленина на Ларинке. В 1938 музей перепрофилировали в Сталинский Музей Революции. А в 1940 году  объединили с Музеем Революции Мариуполя. В годы, когда Донецк был оккупирова, большая часть коллекций была потеряна, а сам музей достаточно сильно пострадал. В 1943 году музей был отреставрирован. В 1950 музей переходит в новое здание. Там имелось пять комнат, общей площадью 334 квадратных метра. В 1950-е годы музею передают некоторые фонды музея Мариуполя. В 1954 музей опять переезжает в Донецкую областную библиотеку имени Крупской Н. К. Там была выделена площадь 1000 квадратных метров. На протяжении 1970-1990 годов музей организовывал ежегодные экспедиции для пополнения фонда музея. В декабре 1972 музей переезжает в отдельное здание, которое расположено на улице Челюскинцев. Там он расположен и на сегодняшний день. Хотя первоначально это здание было построено для музыкальной школы, но было передано музею.

Краткая история развития нефтедобычи Нефть является давним спутником человека. Во многих географических областях земли были известны ее естественные проявления, пока предпринимательская инициатива не привела к желанию использовать полезные нефти в промышленных масштабах. Первая в мире нефтяная компания была создана в 1854 г. – Pennsilvania Rock Oil Со., разработка нефтяного месторождения Ойл Крик на северо-западе штата Пенсильвания. Первая нефтяная скважина была пробурена 27 августа 1859 г. глубиной 69 футов (21 м) в окрестностях г. Титусвиль полковником Дрейком. В России невдалеке от Майкопа первую скважину пробурил полковник Новосильцев, там же был построен первый деревянный трубопровод длиной 17 тысяч саженей. Первый нефтеперерабатывающий завод по выработке осветительного керосина (единственного нефтепродукта, использовавшегося в то время) был создан в Нью-Йорке в 1865 г. разработала: Андреева Н.Н., д.т.н., профессор. Краткая история развития нефтедобычи В 1861 г. предприниматель Дж.Д. Рокфеллер организовал нефтяную компанию Standard Oil Со. в г. Кливленде (штат Огайо, США). В течение 70-80-х годов XIX в. эта компания по сути дела монополизировала всю нефтедобычу, переработку нефти и сбыт керосина в США. Огромным стимулом развития нефтяной промышленности стали появление автомобилей и развитие авиации. На жидкое топливо стал переходить железнодорожный, морской и речной транспорт. В 1907 г. в г. Сент-Луис появилась первая бензоколонка. разработала: Андреева Н.Н., д.т.н., профессор.

Особенности японского искусства Постижение красоты через незаметное и первозданное («Не сотвори, а найди и открой») ═> простота, обычность и отсутствие вычурности Сохранение первозданной красоты самого предмета, не подвергнутого обработке ═> недосказанность, незавершенность Архитектура На протяжении веков строили в китайском стиле, внося национальные особенности Нет китайской усложненности, вычурности силуэтов крыш, множества декоративных деталей

Парижский Университет Сорбонна (Universite de Paris) – это самое старое и знаменитое государственное высшее учебное заведение Франции, в котором предоставляется высшее образование на бесплатной основе. История университета Сорбонна начинается с 1253 года, когда церковные колледжи, находившиеся на левом берегу Сены, что неподалёку от Собора Парижской Богоматери, были объединены в Парижский университет. Примерно 40 лет спустя по инициативе духовного настоятеля монарха Людовика IX Робера де Сорбонна при вузе был создан колледж, предназначенный для обучения богословию бедных студентов. Впоследствии колледж преобразовался в богословский факультет университета, который стал именоваться Сорбонной. В 1470 году в Сорбонне открылась первая парижская типография. К этой же эпохе относится и создание богатейшей библиотеки, для которой было специально построено отдельное здание. Начиная с XVII столетия именем факультета, который быстро получил признание не только богословской, но и философской европейской мысли, стали называть и весь Парижский университет. В XVII веке кардинал Ришелье обновил и расширил Сорбонну, однако в 1791 году, после Французской революции, она была закрыта и лишь в 1821 Парижский университет Сорбонна (Universite de Paris) возобновил свою работу. На отрезке ХIХ–ХХ веков здания высшего учебного заведения были расширены и перестроены, и теперь учебная инфраструктура университета обладает многочисленными аудиториями-амфитеатрами, конференц-залами, лабораториями, библиотекой, двумя музеями и т.д.

Школьный курс не ставит своей целью сделать всех профессиональными художниками. Уроки ИЗО должны сформировать у детей способность нестандартно трактовать ту или иную тему, развивать творческое восприятие и самостоятельность мышления, научить ребёнка творчески подходить к решению любых проблем, иными словами формировать индивидуальность ребёнка. На уроках изобразительного искусства учащиеся выполняют творческие проекты, т.е. создают то или иное изделие, начиная с выбора темы, сбора материала, изучения техники исполнения изделия - от идеи до окончательного изготовления проекта.

Целевая генеральная совокупность совокупность объектов, обладающих информацией, которую желает получить исследователь и о которой требуется сделать заключение. Какие объекты попадут в эту совокупность, где ее границы?

Палеолит (древний каменный век) пещера Ласко, Франция Палеолит (древний каменный век) пещера Ласко, Франция

double-decker noun also double-decker bus a bus with two levels, the typical British bus. Longman Dictionary of English Language and Culture 1) двухпалубное судно; 2) двухэтажный трамвай, автобус, троллейбус A double-decker bus is a busA double-decker bus is a bus that has two levelsA double-decker bus is a bus that has two levels. While double-decker long-distance coaches are in widespread use around the world, double-decker city buses are less common. Double-decker buses are popular in some EuropeanA double-decker bus is a bus that has two levels. While double-decker long-distance coaches are in widespread use around the world, double-decker city buses are less common. Double-decker buses are popular in some European cities and in some parts of AsiaA double-decker bus is a bus that has two levels. While double-decker long-distance coaches are in widespread use around the world, double-decker city buses are less common. Double-decker buses are popular in some European cities and in some parts of Asia, usually in former British colonies. Many towns around the world have a few that specialize in short sightseeing tourscolonies. Many towns around the world have a few that specialize in short sightseeing tours for tourists.

Особливості ЗНО - 2016 та Пробне ЗНО - 2016 6) ПОДАЙТЕ ДОКУМЕНТИ ДО ВНЗ 5) СКЛАДІТЬ ТЕСТИ та роздрукуйте результати 4) ОТРИМАЙТЕ СЕРТИФІКАТ ЗНО 2016 та запрошення 3) ЗАРЕЄСТРУЙТЕСЯ ДЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ ЗНО в 2016 році 2) З’ЯСУЙТЕ, які ПРЕДМЕТИ НЕОБХІДНІ ДЛЯ ВСТУПУ до ВНЗ на конкретну спеціальність 1) ОБЕРІТЬ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ РАДИМО ЗРОБИТИ ТАКІ КРОКИ ДО МЕТИ:

Аморфофаллус Раффлезия Вольфия бескорневая

СОДЕРЖАНИЕ Аннотация задания Пример 1 (иррациональное уравнение) Пример 2 (показательное уравнение) Пример 3 (иррациональное уравнение) Пример 4 (дробно-рациональное уравнение) Пример 5 (логарифмическое уравнение) Пример 6 (логарифмическое уравнение) Пример 7 (тригонометрическое уравнение) Пример 8 (показательное уравнение) Пример 9 (иррациональное уравнение) Пример 10 (логарифмическое уравнение) ТИП ЗАДАНИЯ: Уравнение. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЯ: Несложное показательное, логарифмическое, тригонометрическое или иррациональное уравнение. КОММЕНТАРИЙ: Уравнение сводится в одно действие к линейному или квадратному (в этом случаи в ответе нужно указать только один из корней – больший или меньший). Неправильные ответы связаны в основном с арифметическими ошибками.

Факторы эволюции. Ненаправленные Элементарный шаг (событие) – изменение частоты аллелей, т.е изменение генофонда Материал эволюции -- мутации Единица эволюции – популяция ФАКТОРЫ ЭВОЛЮЦИИ Что влияет ? Где происходит ?

Консолиди́рованная фина́нсовая отчётность Это финансовая отчётность группы взаимосвязанных организаций, рассматриваемых как единое хозяйственное образование. Она характеризует имущественное и финансовое положение группы на отчётную дату, а также финансовые результаты её деятельности за отчётный период. ИНФОРМАЦИЯЯ В консолидированной финансовой отчётности обычно раскрывается следующая информация: характер отношений между материнским и дочерним предприятиями; причины по которым инвестор, имеющий половину или даже большее количество акций компании, в которую была произведена инвестиция, не имеет контроля над ней; дата окончания отчётного периода, на которую дочернее предприятие готовит свою финансовую отчётность; если даты составления отчётности не совпадают — причины использования различных дат или периодов; характер и степень каких-либо существенных ограничений, касающиеся дочерних предприятий; случаи утери контроля над дочерним предприятием.

В королевстве его величества Глагол Что мы знаем о глаголе? ехал еду приехал

КОСМИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО - ЭТО Косми́ческое простра́нство, ко́смос (др.-греч. κόσμος «мир», «Вселенная») — относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Космос не является абсолютно пустым пространством: в нём есть, хотя и с очень низкой плотностью, межзвёздное вещество (преимущественно молекулы водорода), кислород в малых количествах (остаток после взрыва звезды), космические лучи и электромагнитное излучение, а также гипотетическая тёмная материя. ВОЗДЕЙСТВИЕ ПРЕБЫВАНИЯ В ОТКРЫТОМ КОСМОСЕ НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА Как утверждают учёные НАСА, вопреки распространённым представлениям, при попадании в открытый космос без защитного скафандра человек не замёрзнет, не взорвётся и мгновенно не потеряет сознание, его кровь не закипит — вместо этого настанет смерть от недостатка кислорода. Опасность заключается в самом процессе декомпрессии — именно этот период времени наиболее опасен для организма, так как при взрывной декомпрессии пузырьки газа в крови начинают расширяться. Если присутствует хладагент (например, азот), то при таких условиях он замораживает кровь. В космических условиях недостаточно давления для поддержания жидкого состояния вещества (возможны лишь газообразное или твёрдое состояние, за исключением жидкого гелия), поэтому вначале со слизистых оболочек организма (язык, глаза, лёгкие) начнёт быстро испаряться вода. Некоторые другие проблемы — декомпрессионная болезнь, солнечные ожоги незащищённых участков кожи и поражение подкожных тканей — начнут сказываться уже через 10 секунд. В какой-то момент человек потеряет сознание из-за нехватки кислорода. Смерть может наступить примерно через 1-2 минуты, хотя точно это не известно. Тем не менее, если не задерживать дыхание в лёгких (попытка задержки приведёт к баротравме), то 30-60 секунд пребывания в открытом космосе не вызовут каких-либо необратимых повреждений человеческого организма

ВОЛК (Canis lupus), самый крупный представитель семейства волчьих. Длина тела 100-140, хвоста 30-50 см, высота до 90 см, масса от 30 до 75 кг. Голова удлиненная, с вытянутой мордой. Зубы острые, хищные с большими клыками. Уши стоячие, заостренные. Волки имеют очень острое обоняние, улавливающее запах на расстоянии 1,5 км. Конечности высокие, пальцеходящие, передние пятипалые, задние четырехпалые. Когти невтяжные, тупые, слабоизогнутые. Тело в области крестца немного ниже, чем в области лопаток. Мех преимущественно серый, зимой гуще, чем летом. Самец крупнее самки. Самые крупные и светлые — полярные волки. Волк активен ночью, питается любыми животными, обитающими в его ареале. В зимнее время основу рациона составляют копытные, летом — более мелкие позвоночные, пресмыкающиеся, кладки яиц, насекомые и ягоды. Голодный волк, способен съесть до 10 кг мяса, но обычная суточная норма 2-6 кг. В голодное время не брезгует падалью, известны случаи каннибализма. Кроме периода размножения, волки, как правило, живут в стаях, состоящих из 6-10 особей. В стае соблюдается строгая иерархия. Вожак стаи почти всегда самец (волк-«альфа»). В стае его можно узнать по приподнятому хвосту. Среди самок также есть своя волчица-«альфа», которая обычно идет впереди вожака. В моменты опасности или охоты волк-«альфа» становится во главе стаи. Волки никогда не подстерегают добычу, они загоняют ее. Преследуя добычу, волки разделяются на небольшие группы. Добыча делится между членами стаи соответственно рангу. Волки — моногамные животные. Гон происходит зимой. Спаривание между животными высшего ранга является своеобразным внутренним контролем рождаемости. Логово волки устраивают в расщелинах скал, в нишах, на склонах оврагов, под вывернутыми корнями деревьев. Иногда приспосабливают норы других зверей, реже роют их самостоятельно. В марте-апреле волчица приносит 4-8 детенышей, которые к 6 месяцам становятся вполне самостоятельными. В воспитании и кормлении волчат принимает участие вся стая. В период, когда волчица-«альфа» приносит потомство, в ее поведении появляются черты доминирования. Молодые волки, не ужившиеся в стае, спариваются с одинокими волчицами и создают новую стаю. Волки территориальные животные. Границы участка помечаются и строго охраняются. Для общения волки используют мимику, различные позы, положение хвоста, вой, отличающийся у матерых самцов, волчиц и молодых волков. Генофонд волков очень пластичен — не случайно от волка произошли все домашние собаки во всем разнообразии их пород. Известны случаи гибридизации волков с собаками. Волк внесен в Международную Красную книгу. ВОЛК

Свойства площади Для площадей плоских фигур справедливы свойства, аналогичные свойствам длин отрезков. Свойство 1. Площадь фигуры является неотрицательным числом. Свойство 2. Равные фигуры имеют равные площади. Свойство 3. Если фигура Ф составлена из двух неперекрывающихся фигур Ф1 и Ф2, то площадь фигуры Ф равна сумме площадей фигур Ф1 и Ф2, т.е. S(Ф) = S(Ф1) + S(Ф2). Теорема. Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон. Вопрос 1 Что принимается за единицу измерения площади? Ответ: За единицу измерения площади принимается квадрат со стороной, равной единице измерения длины.

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — стихотворная форма в пяти строчках, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии . Пример синквейна 1 - Баклажан 2 - фиолетовый, овальный 3- растет, зреет, поспевает 4 - Баклажан - это овощ 5 - Огород

В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ РАБОТА? Работы заключается в «формировании подвижного состава», т.е. переставить вагоны в определённом порядке, для этого нужно знать инструкцию, а иногда пользоваться развитой интуицией. У всего этого есть только одна цель «ВОВРЕМЯ ОТПРАВИТЬ СОСТАВ». Это приоритет номер один после соблюдения техники безопасности. КАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕОБХОДИМО, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ЭТО ДОЛЖНОСТЬ Образование для этой профессии играет вторичную роль (иногда достаточно четырёх месяцев обучения в «ДорТехШколе»), в первую очередь ценится опыт работы. Для возможности работать самостоятельно требуется не меньше года «проходить в учениках», а некоторым и трёх лет не хватает, чтобы понять все тонкости этой работы.