Учебные презентации

Строение и работа сердца
Строение и работа сердца
Строение сердца Сердце имеет четыре камеры – два предсердия и два желудочка. Между предсердиями и желудочками расположены створчатые клапаны, а на выходе из желудочков в артерии – полулунные. Мышечная стенка желудочков значительно толще стенки предсердий. Стенка сердца имеет трехслойное строение: Наружный слой (эпикард) – состоит из соединительной ткани. Средний слой (миокард) – мощный мышечный слой. Внутренний слой (эндокард) – внутренний эпителиальный слой. Сердце расположено почти в центре грудной полости и несколько смещено влево. Масса его около 250-300 г. Обозначьте на схеме части сердца цифрами 1 - левое предсердие 2 - правое предсердие 3 - левый желудочек 4 - правый желудочек 5 – межжелудочковая перегородка 6 - легочная артерия 7 - аорта 8 - нижняя полая вена 9 – верхняя полая вена 10 - полулунные клапаны 11 - створчатые клапаны 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Продолжить чтение
Общие основы обучения и воспитания в процессе физического образования
Общие основы обучения и воспитания в процессе физического образования
Лекция №6 Общие основы обучения и воспитания в процессе физического образования План Методы физического воспитания 1. специфические методы 2. общепедагогические методы в ФВ 3. специализированные формы и приемы речевого воздействия 4. особая группа методов и приемов 5. методы идеомоторного и психорегулирующего упражнения Средства и методы обеспечения наглядности Методы активизации процесса ФВ Педагогическая деятельность складывается из 2 подсистем: Воспитание – как процесс и результат целенаправленного формирования ориентированности человека (влечений, желаний, интересов, взглядов, идеалов, убеждений, мировоззрения) Обучение – как процесс и результат целенаправленного формирования знаний, навыков, умений и привычек (интеллектуальных, волевых, двигательных и других)
Продолжить чтение
Система государственного регулирования внешнеэкономической деятельности
Система государственного регулирования внешнеэкономической деятельности
ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЭД Внешнеторговая деятельность – деятельность по осуществлению сделок в области внешней торговли товарами, услугами, информацией и интеллектуальной собственностью. ВЭД – внешнеторговая, инвестиционная и иная деятельность в области международного обмена товарами, услугами, информацией, работами, результатами интеллектуальной деятельности, в т.ч. исключительными правами на них. ЦЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ (ФЗ «ОБ ОСНОВАХ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВНЕШНЕТОРГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Увеличение доходов госбюджета; Проведение структурной политики в развитии национальной экономики; Содействие созданию и развитию отдельных отраслей производства; Защита «чувствительных» отраслей экономики; Решение задач внешнеторговой политики
Продолжить чтение
Нерв жүйесінің физиологиясы. Жоғары нерв әрекеті, олардың жас ерекшелігі
Нерв жүйесінің физиологиясы. Жоғары нерв әрекеті, олардың жас ерекшелігі
1.Нерв жүйесінің маңызы. Нерв құрылымдарының морфологиясы. Нерв жүйесінің ақпаратты қабылдау, өңдеу, өткізу, түрліше организм реакцияларын ұйымдастыру, психикалық қызметтерін атқару кездеріндегі ролі. 2.Нейронның құрылысы мен қасиеттері. Тітіркену, тітіркендіргіш, қозу, қозғыштық, тежелу ұғымдары. Нерв талшығы және оның қасиеттері. Нерв талшықтарының жас ерекшеліктері және олардың миеленденуі. Нейрондар арасындағы байланыс. Синапстар. Орталық нерв жүйесіндегі қозудың берілу механизмі. Нерв орталығы және оның қасиеттері. Рефлекс нерв әрекетінің негізі. Орталық нерв жүйесіндегі қозу мен тежелу және олардың өзара әрекеті. 4.Автономиялық нерв жүйесі. Сеченов.И.М. пен Павлов.И.П.-жоғары нерв әрекеті туралы ілімнің негізін салушылар. Дәріс жоспары мен қысқаша мазмұны: Жас ерекшелік физиологиясының пәні. Мектеп гигиенасының пәні. Педагогика, психология ғылымдар саласымен байланысы, оқу-тәрбие жұмысы кезіндегі маңызы. Организм және орта. Өсу мен дамудың заңдылығы. Дене пропорциясы. Организмнің даму этаптары. Дамудың гетерохрондылығы. Гомеостаз. Антропометрлік зерттеу.
Продолжить чтение
Консультирование по проблеме супружеской измены
Консультирование по проблеме супружеской измены
Внебрачные контакты и связи - «измена» Их влияние на семью определяется: на какой стадии развития брака произошла измена, идет ли речь о преимущественно сексуальной или эмоциональной связи, случайный контакт, промискуитет, продолжительная связь с одним человеком. Всякий вид измены чреват возникновением острой или хронической эмоциональной реакцией обманутого партнера, если измена раскроется 2) угрозой браку, через возникновение эмоциональной зависимости неверного супруга от нового партнера и уходом. Запросы клиентов Не знают - оставаться им в отношениях или нет. Когда пара решает остаться в отношениях, сохранить их, но есть определённые трудности, которые мешают это сделать. Не знают, что делать и как справиться с чувствами, которые возникают в этой ситуации. Разрыв отношений уже состоялся и одна из сторон обращается за психологической помощью, чтобы пережить этот разрыв, осмыслить его и жить дальше. ……
Продолжить чтение
Мифтахова Л.М., Презентация 28.01.2022г
Мифтахова Л.М., Презентация 28.01.2022г
Нормативно-правовое обеспечение проекта Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Федеральный закон от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся». Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество» утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. № 313. Паспорт национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам 24 декабря 2018 г. N 16). Паспорт национального проекта «Образование» (утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16). Паспорт федерального проекта «Цифровая образовательная среда», утвержден на заседании проектного комитета по национальному проекту «Образование» (протокол от 07декабря 2018 г. № 3). Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. N 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды». Указ президента РФ от 7 мая 2018 г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г.». Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». и другие Реализация воспитательного процесса в дистанционном формате Цель инновационного проекта: Разработка и апробация дистанционных форматов взаимодействия при реализации воспитательного процесса. Задачи инновационной деятельности: Разработка нормативно-правовой базы ГБОУ ПОО «ЗТТиЭ» для обеспечения воспитательного процесса в дистанционном формате. Разработка онлайн ресурсов (платформ) для использования дистанционных форматов взаимодействия при реализации воспитательного процесса». Формирование и развитие системы студенческого самоуправления. Разработка собственных и систематизация имеющихся российских и зарубежных цифровых образовательных ресурсов по основным направлениям воспитательного процесса ГБОУ ПОО «ЗТТиЭ». Организация сетевых сообществ по профессиям, реализуемым в профессиональной образовательной организации. Создание мониторинга воспитательного процесса. Формирование электронной базы оценочных материалов по оценке общих компетенций и личностных характеристик обучающихся.
Продолжить чтение