Учебные презентации

Россия глазами Ильи Глазунова
Россия глазами Ильи Глазунова
«Художником меня сделал Ленинград, с его громадами стройных домов, его Дворцовая площадь, его Нева, мосты, ветер… Эрмитаж — мерцание будто бы свечей, отраженное в паркете, темные прорывы картин в золоченых рамах… Сколько помню себя — рисовал. Первое мое впечатление в сознательной жизни — кусок синего неба с ослепительно белой пеной облаков, дорога, тонущая в поле ромашек, и таинственный лес вдали. С этого мига словно кто-то включил меня, сказав: «Живи!» Илья Сергеевич родился 10 июня 1930 года в Ленинграде. Отец — Сергей Фёдорович Глазунов, историк; мать — Ольга Константиновна Глазунова . Пережил блокаду Ленинграда, а отец, мать, бабушка и другие родственники погибли. В 12-летнем возрасте вывезен из осаждённого города через Ладогу по «Дороге жизни». Жил в деревне Гребло под Новгородом. После снятия блокады в 1944 году вернулся в Ленинград. Учился в ленинградской средней художественной школе, в ЛИЖСА имени И. Е. Репина в мастерской профессора Бориса Иогансона (1951—1957). 
Продолжить чтение
Областой фестиваль Семейный лад. Номинация Золотая семья. Мы вместе 58 лет
Областой фестиваль Семейный лад. Номинация Золотая семья. Мы вместе 58 лет
ПЕРСИДСКИЕ ВАСИЛИЙ ФРОЛОВИЧ АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА И ЭТО ВСЕ О НЕЙ Алевтина Васильевна родилась 23 августа 1937 года в г.Устюжна. Её родители Василий Тимофеевич и Ксения Евстигнеевна жили в Устюжне, но перед войной переехали в деревню Глухово на свою родину. В 1945 году пошла в 1 класс Большевосновской школы. Ходили пешком, по лесной дороге. Первой учительницей была Смирнова Анна Григорьевна. Сложно было учиться в то время. Писали чернилами, а домашние задания выполняли между строк старых книг, газет и тетрадей. В 1952 году Алевтина Васильевна закончила Большевосновскую школу, а затем Устюженское педагогическое училище. Получив диплом учителя, 12 лет работала в разных школах, в том числе и Маловосновской. Но по сокращению штатов вынуждена была расстаться со школой. 7 лет работала бухгалтером в сельском совете, а затем 13 лет заведовала комплексным приемным пунктом в деревне Малое Восное. В 1984 году за долголетний добросовестный труд по организации бытового обслуживания населения имя Алевтины Васильевны занесено в Книгу Почета. Она дважды была награждена дипломом «Лучший по профессиии». Неоднократно становилась Победителем областного соц.соревнования. В 1987 году стала делегатом XVIII съезда Профсоюзов СССР. Награждена медалями «За преобразование Нечерноземья РСФСР», «За трудовое отличие», «Ветеран труда».
Продолжить чтение
Музыкальная культура барокко и классицизма
Музыкальная культура барокко и классицизма
Монтеверди Клаудио (1567 - 1643 ) Клаудио Монтеверди - один из самых больших реформаторов в истории музыкального искусства. Впервые музыка стала рисовать переживания человеческой души, оставив в прошлом гармонию и покой эпохи Возрождения. Цель искусства состояла теперь в том, чтобы взволновать слушателя, вызвать в нем сочувствие к переживаниям и судьбе героев. Свой музыкальный стиль Монтеверди назвал concitato, что в переводе означает «взволнованный». Главным выразительным средством тала мелодия, которая как в мадригале, отражала содержание текста и усиливала его воздействие. Монтеверди Клаудио (1567 - 1643 ) Опера «Орфей», монолог Орфея из II действия. 1607 В опере «Орфей» главный герой – страдающий человек. Этот образ был наиболее близок наступившей эпохе барокко, эпохе больших трагедий и большого мужества. С предельным вниманием следит Монтеверди за всеми душевными движениями Орфея, за всеми перипетиями его несчастной судьбы. Монолог Орфея из II действия оперы звучит сразу же после известия о смерти Эвридики. Бурное отчаяние, гнев, безнадежность, чувство бессилия – все оттенки горя выразились в этой сцене, где композитор как живописец рисует каждый жест и вздох своего героя. Все, кто пережил боль утраты, могут узнать себя в этом масштабном портрете плачущего Орфея.
Продолжить чтение