Учебные презентации

Вакансии МБОУ «Кучукская СОШ» Шелаболихинского района Алтайского края 2021 г

Металлоре́жущий стано́к — станок, предназначенный для размерной обработки металлических заготовок путем снятия материала. Считается, что история металлорежущих станков начинается с изобретения суппорта токарного станка. Около 1751 г. французский инженер и изобретатель Жак Де Вокансон первый применил специальное устройство для фиксации резца — устранив таким образом непосредственное влияние руки человека на формообразование поверхности. Основные составляющие станка Су́ппорт (от англ. и франц. support — поддерживаю) — узел, предназначенный для крепления и ручного либо автоматического перемещения инструмента. Обычно состоит из резцедержателя и промежуточных деталей типа салазок, обеспечивающих заданное направление движения инструмента. Шпи́ндель (нем. Spindel — веретено) - вращающийся вал металлорежущего станка с устройством для закрепления обрабатываемого изделия или режущего инструмента; При́вод — совокупность устройств, предназначенных для приведения в действие машин. Состоит из двигателя, трансмиссии и системы управления. Различают привод групповой (для нескольких машин) и индивидуальный. Ба́бка — узел, используемый во многих видах металлорежущих станков. Бабка предназначается для точного поддержания и перемещения обрабатываемой на станке детали относительно режущего инструмента или обрабатывающей поверхности. Располагается и крепится на станине. Бабка передняя (бабка шпиндельная или бабка изделия) - узел связан с шпинделем, который сообщает вращательное движение обрабатываемой заготовке, детали или инструменту. Заготовка, в свою очередь, может закрепляется в (патроне зажимном, цанге или центрах). Бабка задняя (упорная) - узел имеет конусное отверстие для установки центра, который поддерживает заготовку. Также используется для закрепления инструмента (например, сверл, зенкеров, разверток) для обработки детали по оси с внешней стороны. Бабка шлифовальная представляет из себя узел шлифовальных станков. Узел состоит из несущего шпинделя, который сообщает вращательное движение со шлифовальному кругу. Резец ( англ. cutting tool ) — режущий инструмент с одним прямым, изогнутым или фасонным главным режущим ребром.

Блок 4 ПУСКО-НАЛАДОЧНЫЕ РАБОТЫ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ (АСУ ТП) Информация и Человек

Покладання квітів на могили загиблих учасників АТО Операція «Годівничка»

Copyright © 2007 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved. Structural Model Examines whether one variable affects another by using data to build a model that explains the channels through which the variable affects the other Transmission mechanism The change in the money supply affects interest rates Interest rates affect investment spending Investment spending is a component of aggregate spending (output) Copyright © 2007 Pearson Addison-Wesley. All rights reserved. Reduced-Form Examines whether one variable has an effect on another by looking directly at the relationship between the two Analyzes the effect of changes in money supply on aggregate output (spending) to see if there is a high correlation Does not describe the specific path

Фотосинтез – это длинная и сложная цепь реакций, протекающих в хлоропластах при участии большого количества ферментов.

План: Понятие и общая характеристика авторского права. Объекты авторских прав. Понятие, признаки и виды произведений. Субъекты авторских правоотношений. Понятие автора в российском праве. Личные неимущественные права автора произведения. Исключительное право на произведение. Авторский договор. Свободное использование произведений. Юридическая ответственность за нарушение авторских прав. 1. Понятие и общая характеристика авторского права Авторское право – институт гражданского права, представляющий собой относительно обособленную совокупность юридических норм, регулирующих имущественные и связанные с ними личные неимущественные общественные отношения по поводу создания и использования произведений науки, литературы и искусства

Времена действительного залога выражают действие, которое выполняет лицо или предмет (подлежащее). Например: The professor teaches the students. – Профессор преподает студентам. John washes the dishes. – Джон моет посуду. Предложения действительного залога в английском языке образуются следующим образом: Исполнитель действия + форма глагола + получатель действия В английском языке в действительном залоге 16 времён. Такое количество времён объясняется : Наличием категорий (indefinite, continuous, perfect, perfect continuous), которые дают возможность более точно сказать, какое именно действие происходит (обычное, длительное, совершённое или совершённо-длительное); Наличием категории future-in-the-past (будущее в прошедшем), которая существует для соблюдения правила о согласовании времён

Теоретическая часть работы. 1 Факторы , обеспечивающие качество карамели. 1.1 Технология производства леденцовой карамели. 1.2 Требования действующих стандартов к качеству карамели. 1.3 Классификация и характеристика ассортимента карамели. Практическая часть работы. 2. Результаты оценки потребительских предпочтений при выборе карамели. 2.1 Анализ соответствия маркировки и упаковки карамели леденцовой требованиям ТР ТС. 2.2 Ассортимент карамели , реализуемой в сети магазинов « Лента ». 2.3 Результаты исследования потребительских предпочтений при выборе карамели. Выводы и предложения по работе. Список использованных источников. Приложения Цель : Изучить мотивацию и предпочтения при выборе карамели , реадизуемых сети магазинов ООО « Лента ». Для достижения целей были поставлены следующие задачи : 1) Изучить технологию производства леденцовой карамели. 2) Ознакомиться с требованиями действующих стандартов качеству карамели. 3) Изучить классификацию и охарактеризовать ассортимент карамели. 4) Проанализировать соответствия маркировки и упаковки карамели леденцовой требованиям ТР ТС. 5) Провести анализ ассортимента карамели , реализуемой в сети магазинов « Лента ». 6) Сделать анализ исследования потребительских предпочтений при выборе карамели. 7) Сделать вывод и внести предложения по работе.

1.Львів Ансамбль площі Ринок Ратушу Палац Корнякта Чорна Кам'янця Палац Любомирських Храм Івана Хрестителя Костел Марії Сніжної Церква Миколи Чудотворця Латинський кафедральний собор Синагога "Золота Роза" Домініканський собор Вірменська церква Будинок Театру опери і балету ім. С.Крушельницької Головний корпус університету ім. І.Франка Готель «Жорж» Пам'ятники А.Міцкевичу, Т.Шевченку, І.Федорову Личаківський цвинтар 2.Броди Фортеця Палац Потоцьких Церква Святого Юра Руїни Великої Синагоги Палац Тишкевичів Палац Шмідта Будинок Австрійського суду "Новий" єврейський цвинтар 3.Жовква Замок Костел 4.Золочів Замок Костел 5-6.Олесько-Підгірці Замок План 7.Свірж Замок Костел 8.Буськ Церква св. Онуфрія Церква святої Параскеви 9.Городок  Церква Усікновення Голови Св. Івана Хрестителя 10.Дрогобич Церква святого Юра  Оборона вежа(Костел святого Варфоломія) 11.Жовква Церква Святої Трійці  12.Крехів Монастир святого Миколая Отців Василіян 13.Комарно Костел Церква 14.Белз Це́рква Пресвято́ї Євхари́стії

Хронология – последовательность исторических событий во времени; наука об измерении времени. Задание 1. «Расставьте события». Расставьте события в хронологическом порядке: Куликовская битва (1380) Первый полет человека в космос (1961) Первое упоминание о Москве (1147) Крещение Руси (988) Основание Нижнего Новгорода (1221) Начало правления династии Романовых (1613)

«АЛЬФА-ГРУПП» НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЮРИДИЧЕСКИМ ЛИЦОМ альфа-банк входит в консорциум «альфа-групп» 530 тыс 16.1 млн 24 000 ДОЛГОСРОЧНЫЙ КРЕДИТНЫЙ РЕЙТИНГ БАНКА S&P GLOBAL RATINGS - BB+ 128 млрд ₽ 340 ОПЕРАЦИЙ НА СУММУ 638 МЛРД ₽ 73 КОРПОРАТИВНЫХ КЛИЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЙ СОТРУДНИКОВ ГОРОДА ПРИСУТСТВИЯ В РФ 13 897 000 ПРИБЫЛЬ В 2018 ГОДУ ДО НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ +57% К 2017 г. КЛИЕНТОВ ФИЗЛИЦ 25 000 БАНКОМАТОВ

Информация ? Что мы можем сказать об информации? Информация — это то, что мы можем сохранять. получать. обрабатывать. передавать. Информация имеет смысл. К информации человек как-то относится (оценивает её). Информация должна быть представлена в какой-то форме. Компьютер универсальный программно-управляемый автомат для работы с информацией = данные информация

ЛИТЕРАТУРА Крылов М.В. Определитель паразитических простейших. С.-П.,1996 Руководство по зоологии. 2 том Протистология. Раздел Пироплазмиды, Под редакцией А.Ф. Алимова, 2005, Ю.С. Балашов. Иксодовые клещи — паразиты и переносчики инфекций, 1998, а также статьи и монографии и собственные исследования сотрудников нашей кафедры. Общая характеристика пироплазмид Пироплазмиды – простейшие с гетероксенным жизненным циклом, паразитирующие у позвоночных животных и в клещах надсемейства Ixodoidea. В организме позвоночных хозяев они развиваются в эритроцитах и клетках лимфатической системы, в организме беспозвоночных хозяев – в гемолимфе, клетках стенки кишечника, яйцевых и других клетках. У клещей-переносчиков пироплазмиды могут передаваться от одной фазы их развития к другой и циркулировать трансовариально, от генерации к генерации, и трансфазно, от одной стадии метаморфоза к другой. Стадии пироплазмид, инвазирующие позвоночных хозяев, созревают в слюнных железах клещей. Передача паразитов позвоночным хозяевам осуществляется клещами при питании кровью. Простейшие относятся к отряду Piroplasmida, в состав которого входят два семейства: Babesiidae и Theileriidae.

Электронный листок нетрудоспособности Поправки в положения Федерального закона от 29.12.2006 № 255-ФЗ «Об обязательном социальном страховании на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством» о введении ЭЛН внесены Федеральным законом от 01.05.2017 № 86-ФЗ. Взаимодействие по обмену сведениями в целях формирования ЭЛН

Хотите подарить уникальный подарок ребенку? Диск с именным поздравлением от деда мороза, отличная идея! С экрана телевизора добрый волшебник несколько раз обращается к вашему малышу по имени и заводит интерактивную беседу с ним, знакомит с персонажами и поздравляет с Новым годом. Ребенок становится главным героем сказки: отгадывает загадки, помогает зажечь ёлку и многое другое. Для воспроизведения, нажмите на Анонс поздравления

Минем хәлләрем ……. Бик яхшы! - Очень хорошо! Ярыйсы! – Нормально! Начар! – Плохо! Бик начар! – Очень плохо!

Цели проекта: развитие артикуляционной моторики через развитие кинестетического праксиса; автоматизация звуков с мозжечковой стимуляцией на балансировочной доске; дифференциация поставленных звуков с элементами биоэнергопластики; развитие межполушарных связей с помощью кинезеологических упражнений на балансировочной доске; снятие эмоционального и физического напряжения воспитанников, посредством использования элементов детской Йоги; развитие речевого дыхания дошкольника. преодоление речевых нарушений путем развития и коррекции неречевых и речевых психических функций; повышение эффективности работы по коррекции звукопроизношения, посредством закона безусловной активности детей в познавательной деятельности дошкольника. Задачи проекта: 1–й блок: «Освоение балансировочной доски Бильгоу» 2–й блок: «Комплекс упражнений с сенсорными мешочками» 3–й блок: «Комплекс упражнений с мячом-маятником» 4–й блок: «Комплекс упражнений с цветной планкой» 5–й блок: «Комплекс упражнений с доской с цифрами» 6–й блок: «Комплекс упражнений с использованием стенда с кубиками» Основные блоки программы

В работе по формированию фонематического восприятия можно выделить следующие этапы: 1 этап – узнавание неречевых звуков; 2 этап – различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых звуков, слов, фраз; 3 этап – различение слов, близких по своему звуковому составу; 4 этап – дифференциация слогов; 5 этап – дифференциация фонем; 6 этап – развитие навыков элементарного звукового анализа. Работа по формированию фонематического восприятия начинается с развития слухового внимания и слуховой памяти. Неумение вслушиваться в речь окружающих является одной из причин неправильного звукопроизношения. Ребёнок должен приобрести умение сравнивать свою собственную речь с речью окружающих и контролировать своё произношение. Работа по формированию фонематического восприятия в самом начале осуществляется на материале неречевых звуков. В процессе специальных игр и упражнений у детей развивают способность узнавать и различать неречевые звуки. Дети должны в играх научиться различать высоту, силу и тембр голоса, вслушиваться в одни и те же речевые звуки, звукосочетания, слова. Затем дети учатся различать слова, близкие по звуковому составу. Позже – учатся различать слоги и затем уже фонемы родного языка. Задачей последнего этапа работы является формирование у детей навыков элементарного звукового анализа: умения определять количество слогов в слове; отхлопывать и отстукивать ритм слов разной слоговой структуры; выделять ударный слог; проводить анализ гласных и согласных звуков.

Agenda What is Web Service ? Web Services Architecture Standards Advantages Web API Styles of use Design methodologies Case studies What is Web Service ? Web service - a software system, is identified by string URI, whose public interfaces are defined in XML. Web services - software components that can be accessed and executed remotely via a network by a client application using standard protocols such as Hypertext Transfer Protocol (HTTP) and Simple Object Access Protocol (SOAP) Web service - a method of communication between two electronic devices.

Термін «ораторське мистецтво» (від лат. oratio - мова, красномовство) античного походження. Його синонімами є грецьке слово «риторика» (rhetorik) і українське «красномовство». Риторика — це наука про способи підготовки та виголошення ораторської промови з метою певного впливу на аудиторію.

Что такое горные породы Классификация горных пород Минералы Список использованных ресурсов Горные породы – это то, из чего состоит земная кора Горные породы различаются: по физическим свойствам по химическому составу по происхождению