Учебные презентации

A slide structure based on a lesson XL presentation, which you can easily adapt to your needs. For more info on how to edit the template, please visit Slidesgo School or read our FAQs. An assortment of pictures that are suitable for use in the presentation can be found in the alternative resources slide. A thanks slide, which you must keep so that proper credits for our design are given. A resources slide, where you’ll find links to all the elements used in the template. Instructions for use. Final slides with: The fonts and colors used in the template. A selection of illustrations. You can also customize and animate them as you wish with the online editor. Visit Storyset to find more. More infographic resources, whose size and color can be edited. Sets of customizable icons: general, business, avatar, creative process, education, help & support, medical, nature, performing arts, SEO & marketing, and teamwork. CONTENTS You can delete this slide when you’re done editing the presentation. COMMON LAW HISTORY OF COMMON LAW: The common law—so named because it was "common" to all the king's courts across England—originated in the practices of the courts of the English kings in the centuries following the Norman Conque in 1066. Prior to the Norman Conquest, much of England's legal business took place in the local folk courts of its various shires and hundreds. A variety of other individual courts also existed across the land: urban boroughs and merchant fairs held their own courts, as did the universities of Oxford and Cambridge, and large landholders also held their own manorial and seigniorial courts as needed. The degree to which common law drew from earlier Anglo-Saxon traditions such as the jury, ordeals, the penalty all of which were incorporated into the Norman common law – is still a subject of much discussion. Additionally, the Catholic Church operated its own court system that adjudicated issues of canon law.

Понятие «классической музыки» очень размытое с точки зрения терминологии понятие. В общепринятом понимании, классической называют музыку, выдержавшую проверку временем и оставшуюся популярной на протяжении многих лет после момента своего создания. В историческом плане к понятию «классической музыки» относят музыкальную традицию классицизма, а точнее 18 и 19 веков Основные жанры: месса и мотет (многоголосные полифонические произведения для хора без сопровождения или в сопровождении инструментального ансамбля). Предпочтение отдавалось органу Мадригал (итал. madrigаlе — песнь на родном языке) — многоголосные хоровые сочинения, написанные на текст лирического стихотворения любовного содержания; Шансон (во Франции) —  полифоническая песня; Баллата — танцевальная песня. Инструментальная музыка НАПРАВЛЕНИЯ КЛАССИКИ В ЭПОХИ РЕНЕССАНСА Церковное Светское

Article 9, ECHR 9(1). Everyone has the right to freedom of thought, conscience and religion; this right includes freedom to change his religion or belief and freedom, either alone or in community with others and in public or private, to manifest his religion or belief, in worship, teaching, practice and observance. 9(2) Freedom to manifest one's religion or beliefs shall be subject only to such limitations as are prescribed by law and are necessary in a democratic society in the interests of public safety, for the protection of public order, health or morals, or for the protection of the rights and freedoms of others. The elements of Article 9 An absolute right A qualified right Collective rights

ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЗАПАДНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ Основные этапы Особенности и характерные черты Ведущие мыслители I этап Политические учения Древнего Востока (Египет, Иран, Индия, Китай, Вавилон, Ассирия). Политическая мысль не выделялась в самостоятельную область знания, выражалась в мифологической форме, господствовало понимание божественного происхождения. Каутилья, Конфуций, Лао-цзы, Шан Ян ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЗАПАДНОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ Основные этапы Особенности и характерные черты Ведущие мыслители II этап Политические учения Древней Греции и Древнего Рима. Постепенное освобождение политических взглядов от мифологической формы, обособление их как относительно самостоятельной части философии. Анализ устройства государства, классификация его форм, определение наилучшей, идеальной формы правления. Сократ, Платон, Аристотель, Лукреций, Сенека, Цицерон

План занятия Сущность и понятие международных отношений. Методологические подходы к теории международных отношений. Понятие и сущность внешней политики государства. Современные тенденции в развитии международных отношений. Основная часть Формально началом отсчета исследования международных отношений считается 1919 год, когда в Уэльсском университете в Эйберсвите (Великобритания) была образована первая кафедра по истории и теории международных отношений. Сам термин «международные отношения» ввел в научный оборот английский мыслитель рубежа XVII-XVIII в. Джереми Бентам, который понимал под ним общения между государствами. Сегодня понятие международных отношений трактуется гораздо шире

ОБОВ’ЯЗКИ ПРОПАГАНДИВНИХ РЕФЕРЕНТІВ ОСЕРЕДКІВ ОБОВ’ЯЗКОВІ ПРОЕКТИ ПРОПАГАНДИВНИХ РЕФЕРЕНТІВ ПРОЕКТИ НА ВИБІР ПРОПАГАНДИВНИХ РЕФЕРЕНТІВ АТЕСТАЦІЯ ПРОПАГАНДИВНИХ РЕФЕРЕНТІВ ОСЕРЕДКІВ ОБОВ’ЯЗКОВІ ПРОЕКТИ ПРОЕКТИ НА ВИБІР АТЕСТАЦІЯ Агітаційний намет Навчально-вихована робота Інформаційний простір Ідеологічний нагляд База корисних контактів Орієнтир Військово-патріотичний клуб Пломінь Evropa Студентська організація Політичний клуб Юнацький Корпус «Джура» Козацький Дім Кінар Агітаційний намет Створення інформаційного простору Створення бази корисних контактів Організація презентації книги Орієнтира, або організація лекції від Пломеня Вироблення аналітики проблем регіону, розробка пропагандивних матеріалів, виготовлення матеріалів

Оқушылардың білім мазмұнын игеру іс-əрекеттері əрқилы формада жүзеге асып барады.  Латын сөзі «форма» тысқы бейне, сырттай көрініс, қандай да нəрсенің құрылымы дегенді аңдатады.  Оқуға байланысты форма екі мағынада қолданылады оқу формасы оқу-ұйымдастыру формасы Дидактикалық категория ретінде оқу формасы оқу процесі ұйымдастырылуының сырттай көрінісін білдіреді. Ол оқу процесінің мақсаттары, мазмұны, əдістері мен құрал-жабдықтарына, материалдық жағдайларына, қатысушылар құрамы жəне т.б. элементтеріне тəуелді.  Оқушылар санына, оқу уақыты мен орынына, іске асыру тəртібіне орай оқу формасы əрқилы болып келеді. Қазіргі мектеп тəжірибесінде келесідей оқу формалары жеке-дара топтық толық сыныптық, ұжымдық,жұптастық дəрісханалық жəне дəрісханадан тыс сыныптық жəне сыныптан тыс мектептік жəне мектептен тыс

Політична ієрархія суспільства – це впорядкована диференціація суспільства з точки зору наближеності окремих суспільних верств до влади. За характером ієрархії суспільства можна поділити на елітарні та умовноегалітарні суспільства.

Референдум – це важлива форма безпосередньої демократії, що полягає в проведенні голосування, шляхом якого приймаються рішення з будь-яких питань державного або самоврядного характеру, за винятком тих, котрі згідно із законом не можуть бути винесені на референдум. Плебісци́т — це всенародне голосування з питання державної приналежності певної території або політичної долі держави. Хоча в деяких країнах (Бразилія, Пакистан) плебісцитом називають будь-який обов’язковий референдум.

Лекция 1 Логопедия как раздел специальной педагогики Логопедия — это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Термин происходит от греческих корней: логос (слово) пайдео (воспитываю, обучаю) и в переводе означает «воспитание правильной речи».

История создания

Изучить научную литературу по данной теме; Оценить роль песен в изучении разговорного английского языка; Выяснить, действительно ли песни помогают в улучшении знаний иностранного языка Определить этапы работы над содержанием песни; Провести эксперимент по теме исследования; Для достижения цели мне необходимо решить следующие задачи: Вопрос: «Проще ли, по Вашему мнению, изучать английский язык через песни?» Ответы: Да Нет Не всегда В моем опросе приняли участие 50 человек по первому вопросу, на который 20 % (10 человек) ответили отрицательно, а 80 % (40 человек) выбрали ответ «да».

Что такое мюзикл? Мю́зикл  (иногда называется музыкальной комедией) — музыкально-сценическое произведение, в котором переплетаются диалоги, песни, музыка, важную роль играет хореография ИСТОКИ ЖАНРА ОПЕРЕТТА КОМИЧЕСКАЯ ОПЕРА ВОДЕВИЛЬ

Индивидуальный итоговый проект Индивидуальный итоговый проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность: учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую.  Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося, занимающегося по ФГОС   Индивидуальный итоговый проект   Отметка за выполнение проекта выставляется в графу «Проектная деятельность» в журнале и личном деле. В документ государственного образца об уровне образования – аттестат об основном общем образовании – отметка выставляется в свободную строку

WHAT CHANGES TO OUR WORLD DO THESE PICTURES REPRESENT? LOOK AT THE POSSIBLE TECHNOLOGICAL ADVANCES. WHICH ONES DO YOU THINK WILL OCCUR IN THE NEXT 50 YEARS? ARE THERE ANY WHICH YOU THINK WILL NEVER HAPPEN? GIVE REASONS FOR YOUR OPINIONS. a computer that can hold a proper conversation a manned mission to Mars a vaccine against AIDS an electric car which is as fast as a petrol-powered one a device which predicts earthquakes accurately a hurricane-proof home Your own ideas

MUN MUN is an educational simulation where students roleplay delegates to the United Nations and simulate UN committees.  Every student gives speeches detailing their country’s position on the topic and offering possible solutions. The goal of the debates is to reach a consensus which could be applied in the real world. Every participant is encouraged to engage actively in the debates and behave according their country’s policy. The delegates learn to break away from national self-interest and develop international cooperation. WHAT WE DISCUSS http://www.un.org/en/sections/issues-depth/global-issues-overview/ Africa Ageing Atomic Energy Climate Change Children Women Food Health Human Rights Democracy

Общие требования к стендовому докладу Стендовый доклад – это одна из эффективных форм оперативного сообщения научных данных с использованием плаката Стендовый доклад – это постерная презентация научного сообщения (от англ. Poster- плакат, афиша) Стендовый доклад состоит: - из плаката (постера), который содержит материалы научной работы - устного сообщения-комментария.

AN INTRODUCTION TO COMPUTERS DEFINITION What is a Computer? A computer is a programmable machine A computer is a programmable machine that receives input, stores and automatically manipulates data, and provides output in a useful format.

MIGHTY MIND Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Question 5

RESUME AND COMPANY DESCRIPTION Our company is engaged in the production and marketing of household chemicals in Russia and the CIS countries. The history of our company began in Simferopol in 2020, from the Mylnitsa store on Gogol Street. The store’s work experience allowed us not only to study the wishes of retail customers, but also to evaluate that practically no high-quality import and creation of a new chain of stores was represented on the Russian market PRODUCT DESCRIPTION We pay special attention to quality and environmental issues - many of our tools are made only of natural materials. Many years of experience has allowed us to form the optimal assortment, covering almost all product groups. Our company regularly offers its customers a flexible system of discounts as well as various promotions Since 2025, after a careful selection of suppliers, our wholesale company has been carrying out direct import deliveries of household chemical goods from Germany, Poland and France. Despite the results achieved, we continue to improve and expand our range, we are constantly searching for new suppliers.

Neil Postman : “What is the problem for which this technology is the solution?” Interactive White Boards PROs 1 provide a change of focus, 2 deliver interesting content, 3 offer multiple functions that can keep learners engaged and entertained. 4 have the power to transform any classroom into a dynamic learning environment (suggested answers, word definitions, the audio, great illustrations, games and modern songs) 5 eliminate the time-consuming preparation CONs   IWBs allow the learners to interact only with the content, not with other learners or language users. IWB software: Access course

My name is Dasha. I study in Novokuznetsk Mining and Transport College. My specialty is Operation in Logistics.

RELEVANCE OF THE PROJECT The relevance of the topic lies in the need to use the structure of the IMRAD article by most international journals for the preparation of scientific materials, including journals like Scopus and Web of Science. Publication of articles in this journals is more difficult, than in other`s. So, that’s why such articles are more appreciated. GOAL AND OBJECTIVES The main goal of this project was to get acquainted with the structure of writing scientific articles in the IMRAD format, as well as learn to take into account the peculiarities and prospects of their writing. The goal of the project identified following objectives: To determine the structure of writing scientific articles in the IMRAD format; To use the acquired knowledge and skills for writing an article corresponding to the format IMRAD.

Where? Cergy, 95000 30 min from Paris (by suburbain tain – RER A) Two more campus in Morocco and Singapore Ranking N°1 – Bachelor in 4 years in France