Учебные презентации

Цель урока- путешествия: Вспомнить Заинтересоваться Увлечься Познакомиться Природных зон Узнать АФРИКИ Изучить ФЛОРУ И Фауну Вспомните и вставьте пропущенные слова Африку почти посередине пересекает …………… и поэтому она находится в ……….........…и…………… полушариях Африку нулевой меридиан пересекает в ……………………части и она расположена в ………………..… и …………………… полушариях. . Африку омывают ………………………. и …………………. океаны Африка удалена от всех материков, кроме ……………………… экватор северном южном западной западном восточном Атлантический Индийский Евразии

Первые педагогические мысли и теории зарождались в русле философских концепций – античную историю, средние века, эпоха Возрождения. В философии есть потенциал, представляющий особую ценность для образования: вечно проблемный "вопрошающий" характер, допущение поливариантных ответов, рефлексивное отношение к инструментам познания, требование логичности и последовательности, задействованность в ней когнитивных, этических и эстетических способностей сознания В рамках европейской философии образования сложились аналитико-рационалистические, прагматические, иррационально-эзотерические, бихевиористские, экзистенциально-гуманистические, личностно-ориентированные и др. концепции. Модели отечественной философии образования представлены деятельностной методологией, культурологическими теориями, аксиологическим, личностно-ориентированным подходом и др. Общая логика мысли, направленной на обнаружение соотношения философии и образования, состоит в последовательном движении от открытия и возвращения внимания к исходной античной модели соотношения философии и образования к поиску степени и природы преломления этого соотношения внутри классической философии и обнаружению современной проблематики по данной теме.

В период с 18 по 27 января 2020 года на территории Уссурийского городского округа проводится Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб». Ключевым символом акции, открывающей год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, не случайно выбран кусочек хлеба весом в 125 граммов. Такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена во время блокады Ленинграда. Цель акции – напомнить о стойкости защитников Ленинграда и о мужестве его жителей. Библиотека филиала ДВФУ в г. Уссурийске предлагает Вашему вниманию подборку книг о блокаде, адресованных взрослым читателям и детям. Книги, представленные на выставке, находятся в фондах библиотеки филиала ДВФУ в г. Уссурийске по адресу: ул. Некрасова, д. 35 (адм. стр.), каб. 2. художественный абонемент; ул. Тимирязева, д. 33, каб. 124. электронный читальный зал №2. Время работы: пн.-пт. с 8.00 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00). Составитель: Е. В. Васильева Подбор книг: М. Н. Ермак Координатор проекта: к.ф.н. В. А. Томилов

«До последнего вздоха он спасал  наш мир. И мир воздаст ему…».  Ч. Айтматов

Введение Основным направлением дальнейшего развития сетей различных видов телекоммуникации является их объединение, т.е. интеграция [1-7,10-34,44-56]. Предусматривается объединение (интеграция) телефонных и других «не телефонных» систем телекоммуникации (телеграф, передача данных, факсимильная передача и др.) в единую сеть, построенную на основе единых научных, технических, методологических и организационных принципов [8-27, 35-43]. Международный Союз Телекоммуникации (ITU) сформировал два определения для таких сетей: 1. Integrated Digital Network (IDN) представляющая собой «Интегральную цифровую сеть», в которой соединения установленные с помощью цифровой системы коммутации (ЦСК) используются для передачи цифровых сигналов. Основой интегральной цифровой сети (IDN) является единость цифровизации как систем передачи, так и коммутационной системы. Следовательно, IDN-это сеть построенная на цифровой системе передачи (ЦСП) и цифровой системе коммутации (ЦСК): Здесь понятие «интеграция» относится как правило к городским телефонным сетям (ГТС). Поэтому на первом этапе говорят об интегральной цифровой телефонной сети (ИЦТС).

Акварель Акварель — прозрачная краска, которую разводят водой. Для работы акварелью подойдут тонкие мягкие кисти и белая или желтоватая бумага с рель-ефной поверхностью. Акварель требует быстрой и точной работы, исправления почти невозможны. Ты уже знаешь, что краску можно наносить на сухую бумагу слой за слоем, а можно «вливать» цвет в цвет, «растягивать» его. Холодный цвет Я сижу тихонько Около прибоя – Окунаю кисточку В море голубое. В.Орлов Синий, голубой, зелёный — холодные цвета. Они напоминают лунный свет, лёд, снег — всё то, что в природе действительно является холодным.

Для заказа услуги необходимо: 1. Перейти на сайт gosuslugi.ru Калининград, 2016 год Для заказа услуги необходимо: Для этого необходимо: - Щелкнуть по ссылке «Ваше местоположение» - После выбора значения Калининградская область, нажать на кнопку «Выбрать» 2. Выбрать местоположение Калининград, 2016 год

Проекции Проекция задает способ отображения объектов на графическом устройстве Устройства, которые создают истинно объемные изображения, пока встречаются довольно редко Наиболее распространены устройства отображения, синтезирующие изображения на плоскости – экране дисплея или бумаге, поэтому будем рассматривать только проекции на плоскость Мировые и экранные координаты Рассмотрим две системы координат: • мировые координаты – описывают истинное положение объектов в пространстве с заданной точностью • экранные координаты – система координат устройства отображения, в котором осуществляется вывод изображения объектов в заданной проекции Если мировые координаты – трехмерные прямоугольные, а для синтеза изображения на плоскости экрана или бумаге используем двумерную систему координат, то для получения проекции необходимо задать преобразование координат из мировых в экранные

Инфекции мочевыводящих путей (ИМВП) Причины возникновения ИМВП

Исток Волги расположен на Валдайской возвышенности. У реки Волги медленное течение, так  как она имеет средний уклон . Скорость реки – от 2 до 6 км/ч.

Метаболи́зм, или обмен веществ — набор химических реакций, которые возникают в живом организме для поддержания жизни. Эти процессы позволяют организмам расти и размножаться, сохранять свои структуры и отвечать на воздействия окружающей среды. Совокупность химических реакций в организме, которые связаны с синтезом сложных органических соединений, идущие с затратой энергии. Совокупность химических реакций в организме, которые связаны с деградацией (расщеплением) сложных органических соединений до простых, идущие с выделением энергии. Окисление – потеря электронов или водорода каким-либо соединением. Восстановление – присоединение электронов или атомов водорода. Окисляемое вещество – донор, Восстанавливаемое вещество – акцептор электронов или водорода.

САМЫЙ БОГАТЫЙ ТОТ, ЧЬИ РАДОСТИ ТРЕБУЮТ МЕНЬШЕ ВСЕГО ДЕНЕГ План занятия

Вспомните, что такое сложный план? Узнайте, какие требования к составлению сложного плана применяются в ЕГЭ? Не забывайте, что хороший план должен быть логичен, целостен и  конкретен

Digital Lexicons Digital Lexicons 1988-1994 1994-2005 pre-2014 2014-2019

Триггер Простейший цифровой автомат, т.е. устройство с памятью. При наличии электропитания способен на длительное время запоминать одно из двух устойчивых состояний (0 или 1) и может переключаться между ними под управлением внешних сигналов. Таким образом, триггер хранит 1 бит информации. Применяется самостоятельно, а также служит основой для построения других устройств: регистров, счетчиков.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА отделение Кржижановское Презентация на тему: «Философ и пророк», к 215-летию со дня рождения русского поэта, публициста и дипломата Ф.И. Тютчева (1803-1873г.). Подготовила Филиппова Е.В. БИОГРАФИЯ Фёдор Иванович Тютчев — русский поэт XIX века, дипломат и публицист. Также он занимал пост члена-корреспондента Петербургской Академии Наук. Из-под его пера вышло более 400 стихотворений. Родился Ф.И. Тютчев 23 ноября (5 декабря) 1803 года в селе Овстуг Орловской губернии, в небогатой, но родовитой дворянской семье. Будущий поэт получил домашнее образование под руководством Семена Раича, впоследствии учителя Михаила Лермонтова. Уже в 13 лет Тютчев переводил с латыни оды Горация. Учился в Московском университете, после окончания получил распределение в Коллегию иностранных дел, и в возрасте 18 лет отправился на работу в российскую дипломатическую миссию в Мюнхен.

4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. вручАт клАла цЕпочка завИдно чЕрпать 4.В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. нАнял солгалА сытА облЕгчить снятА

Computer Science: An Overview (11th Edition) by J. Glenn Brookshear. Addison Wesley , 2011. - 624 pp. Дж. Брукшир, Информатика и вычислительная техника. 7-е изд. Издание 7-е, 2004, - 624 с. Б.Мишнев. Введение в специальность - компьютерные науки. Конспект лекций. Рига, TSI, 2005. - 104 c. Б. Мишнев. Введение в компьютерные науки. - это ядро теоретических и практических знаний, которые используют в своей работе специалисты в области вычислительной техники, программирования, информационных систем и информационных технологий Б. Мишнев. Введение в компьютерные науки.

Как это работает? Фонд ОМС Страховые Роздравнадзор Минздрав Клиника Какая нужна медицина? Быстрая Качественная Бесплатная

Задача 1. Перед вами таблица производственных возможно­стей выпуска обществом военной продукции (танков) и граж­данских товаров (стиральных машин): 1. Используя эти данные, нарисуйте кривую производст­венных возможностей общества. 2. Что показывают точки на кривой производственных воз­можностей? 3. Если экономика находится в данный момент времени в точке, соответствующей производственной альтернативе III, то какова будет альтернативная стоимость производства дополни­тельной — третьей — сотни танков? 4. Предположим, что экономика находится в точке, соот­ветствующей производству 1 сотни танков и семи тысяч сти­ральных машин. Изобразите эту точку на графике. Что она по­казывает? 5. Обозначьте на графике точку, соответствующую выпуску семи тысяч стиральных машин и трех сотен танков. Что показы­вает эта точка? 6. Допустим, что усовершенствовалась технология произ­водства танков, тогда как технология изготовления стиральных машин осталась на прежнем уровне. Отобразите эту ситуацию на графике. 7. Допустим, что улучшилась технология производства сти­ральных машин, а технология изготовления танков не измени­лась. Что произойдет с кривой производственных возможностей общества? 8. Предположим, что в обществе увеличилось количество используемого труда и капитала. Начертите новую кривую про­изводственных возможностей, иллюстрирующую данную си­туацию. 9. Объясните, почему кривая производственных возмож­ностей общества изображается в виде нисходящей линии. 10. Рассмотрите альтернативы I, II, Щ, IV и V. Как вы думае­те, какая из этих альтернатив «лучше» для общества, т. е. эффек­тивнее? 11. Как вы думаете, почему кривая производственных воз­можностей общества обычно изображается выпуклой вверх?