Учебные презентации

Статья 45         1. Государственная защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации гарантируется.         2. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом.   Статья 80  Конституции РФ        2. Президент Российской Федерации является гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина

Итоги поступления учащихся 9-х классов в 2014 г. (подали данные 2785 учащихся 9-х классов из 52 ОУ) Сравнительный анализ по прогнозу и итогам поступления (в процентах) среди 9-х классов

Цель игры: Закреплять представления о многообразии птиц Развивать умение обобщать и выделять лишний объект Развивать мышление и умение строить предложения простой и сложной конструкции Назови признаки птиц

Библиотека (греч. (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы, диапозитивы (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы, диапозитивы, аудио (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы, диапозитивы, аудио и видеокассеты (греч. βιβλιοθήκη / bibliothēkē, от βιβλίον / biblíon «книга» и θήκη / thēkē «место хранения») — учреждение, собирающее и хранящее произведения печати и письменности для общественного пользования, а также осуществляющее справочно-библиографическую работу. В настоящее время всё более распространяются и входят в фонд библиотеки микрофиши, микрофильмы, диапозитивы, аудио и видеокассеты, также всё более широкое распространение получают электронные носители (CD-ROM, DVD-ROM). Какие бывают библиотеки Государственные Муниципальные Частные Личные (семейные) Учебные Публичная Для слепых Детская Юношеская Вузовская Академическая Отраслевые Медицинские Сельскохозяйственные Технические Художественные

Структура личности подростка… В ней ничего устойчивого, окончательного и неподвижного. Все в ней – переход, все течет. Л.С.Выготский Вопросы для обсуждения Трудный возраст и физическое состояние учащихся – подростков. Подростковая психика. Какими видят себя подростки.

Цель: обучать, сохраняя и укрепляя здоровье обучающихся. Задачи: Разрешить проблему перегрузки и переутомления учеников на уроке. Укреплять и развивать у обучающихся внимание, память, волю, творческое воображение. Формировать умения детей в овладении самостоятельности мышления, свободы суждений. Используемые элементы технологии: Проведение урока в режиме смены динамических поз. Проведение урока в режиме движения наглядного материала, постоянного зрительного поиска. Использование схем зрительных траекторий, цветовых пятен. Использование перьевых ручек.

Виды радиоактивности. Естественная радиоактивность- радиоактивность, наблюдаемая у неустойчивых изотопов, существующих в природе. У больших ядер нестабильность возникает вследствие конкуренции между притяжением нуклонов ядерными силами и кулоновским отталкиванием протонов. Не существует стабильных ядер с зарядовым числом Z > 83 и массовым числом A > 209. Искусственная радиоактивность- радиоактивность изотопов, полученных искусственно при ядерных реакциях. Ядерные реакции. Ядерная реакция – это процесс взаимодействия атомного ядра с другим ядром или элементарной частицей, сопровождающийся изменением состава и структуры ядра и выделением вторичных частиц или γ-квантов. Первая ядерная реакция была осуществлена Э. Резерфордом в 1919 году в опытах по обнаружению протонов в продуктах распада ядер.

Внеклассное мероприятие Лютуют ночные морозы … Лютуют ночные морозы, Холодные ветры свистят. Осины, дубы и берёзы Под зябкими звёздами спят. Но в воздухе есть перемены, Они разбудили ветлу: И веточки, словно антенны, Уже уловили весну.

Цель: - Развитие познавательных интересов и способностей; - воспитание уважения к народным традициям, родной культуре; Задачи: - Расширение знаний и воспитание у детей интереса к русским народным праздникам, традициям, связанным с приходом весны, - пробуждением природы через знакомство с обрядовым праздником «Масленица». Предварительная работа: - Заучивание стихотворений. - Заучивание закличек. Материалы, оборудование: - иллюстрации с изображением празднования масленицы Масленица – один из самых радостных и светлых праздников. Масленица - это праздник издревле любимейший на Руси. Длится Масленица целую неделю, и все это время хозяйки пекут блины и оладьи, которые так напоминают солнце, приглашают гостей и потчуют их. В старину на Руси в Масленицу славили языческого бога солнца Ярилу, и этот праздник знаменовал собой приход весны и тепла.

Государственный Эрмитаж Госуда́рственный Эрмита́ж — один из крупнейших и самых значительных художественных и культурно-исторических музеев России и мира. Находится в Санкт-Петербурге. Свою историю музей начинает с коллекций произведений искусства, которые приобретала в частном порядке российская императрица Екатерина II. Первоначально эта коллекция размещалась в специальном дворцовом флигеле — Малом Эрмитаже (от фр. ermitage — место уединения, келья, приют отшельника, затворничество), откуда и закрепилось общее название будущего музея. В 1852 году из сильно разросшейся коллекции был сформирован и открыт для посещения публики Императорский Эрмитаж. Возник в 1764 как частное собрание Екатерины II, открыт для публики в 1852. Богатейшие коллекции памятников первобытной, древневосточной, древнеегипетской, античной и средневековой культур, искусства Западной и Восточной Европы, археологические и художественные памятники Азии, памятники русской культуры VIII—XIX вв. Реставрационный отдел

Актуальность проблемы Снег – один из наиболее информативных и удобных индикаторов загрязнения окружающей среды. Учитывая возрастающее воздействие на гидросферу, ученые со всей определенностью предупреждают, что дальнейшего ухудшения ее состояния допускать нельзя. Я обратил внимание на состояние снега в городе Казани Когда мы на экскурсии увидели, что снег из города сваливают на берег реки Нокса, которая является притоком реки Казанка.

ДИКТАНТ № 1 Идет снег. Я иду в лес. Пришла зима. Трещит мороз. Очень холодно. В лесу красиво. ДИКТАНТ № 2 Уже тепло. Поют птицы. Журчат ручьи. Запели птицы. Светит солнце. Повеяло весною.

Цель проекта: Формирование безопасного поведения у детей дошкольного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения. Задачи проекта: 1. Формировать у детей дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге. 2. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги, через информативно-поисковую деятельность. 3. С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей дошкольного возраста для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения. 4. Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи. 5. Развивать познавательный интерес, умение детей своевременно и самостоятельно указывать на проблемную ситуацию и делиться с окружающими людьми приобретенным опытом. 6. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей, родителей, общественности. Образовательные области: познавательное развитие детей, направленное на удовлетворение социальных интересов, социально-коммуникативное, физическое развитие. Проблема: Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются миллионы дорожно-транспортных происшествий, в результате которых тысячи детей погибают, десятки тысяч получают ранения и травмы. Часто виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенном месте, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Высокий уровень ДДТТ в России во многом обусловлен недостаточной организацией профилактики, воспитания, обучения дошкольников основам безопасного дорожного движения в детском саду и семье. Сами родители осознанно нарушают Правила дорожного движения при детях. Новизна: Система деятельности ДОУ по овладению детьми базовыми правилами поведения на дороге, представленная в проекте, отражает творческие подходы к решению данной проблемы, представляет целенаправленную, спланированную работу всего коллектива образовательного учреждения.

План: Актуальность Понятийный аппарат Виды сенсорных ощущений Факторы, влияющие на развитие восприятия 5. Сенсорные эталоны 6. Особенности сенсорного развития в младенчестве 7. Особенности сенсорного развития в раннем возрасте 8. Вывод Сенсорное развитие предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.

… высокий действующий вулкан Самый высокий действующий вулкан Европы - Этна на острове Сицилия (Италия) является настоящим природным рудником. Во время извержения в 1983 г. ежедневно из недр вулкана в составе горных пород извергалось примерно 2,5 кг золота и 9 кг серебра, а также много цинка, олова, ртути … мертвое место Самым "мертвым" является не Мертвое море, а озеро Смерти на острове Сицилия. На его берегах нет никакой растительности, а всякое существо, которое попадает в него, гибнет. Со дна озера бьют два источника концентрированной серной кислоты и отравляют воду.

Структура непрерывного художественного образования: Цель: Формирование образовательной среды, способствующей духовно -нравственному развитию, индивидуализации обучения и воспитания школьников на занятиях по изобразительному искусству Уроки изобразительного искусства по этапам: 1 этап: 1-4 классы, основы художественных Представлений 2 этап: 5-9 классы, основы художественных знаний Студия изобразительного искусства «Чудесная палитра» Одаренные дети и все желающие В Р Е З У Л Ь Т А Т Е: Организация внеурочной деятельности: Основной состав студии «Чудесная палитра» занимается постоянно Новые ученики, по желанию, вливаются в состав студии Целевое приглашение: передача опыта художественной деятельности и традиций Ученики детской художественной школы и старших классов Выбор вариантов тем и художественных техник - самореализация личности Обсуждение работ на разных стадиях готовности - реализация самоанализа Взаимообмен опытом художественной деятельности – рост мастерства детей Взаимодействие внутри и вне студии – приобретение социального опыта

Определение: Показательные уравнения – уравнения, в которых переменная входит только в показатели степеней при постоянных основаниях. Например, Основные методы решения показательных уравнений 1.Метод уравнивания показателей. 2.Метод разложения на множители. 3. Метод введения новой переменной. 4. Функционально-графический ( он основан на использовании графических иллюстраций или каких-либо свойств функции).

Поликультурное Образование – Процесс формирования человека, Способного к активной и эффективной Жизнедеятельности в многонациональной И поликультурной среде, обладающего Развитым чувством понимания и Уважения других культур, умениями жить в мире И согласии с людьми разных Национальностей, рас, верований. Ушинский К.Д. ПРИНЦИП НАРОДНОСТИ

Профиль реки Дон

Общественная жизнь в Саратовской губернии в 1907-1909 годах После поражения революции 1905-1907 годов преследованиям подвергались разнообразные общества и организации. Так, в Саратовской губернии вследствие арестов, давления полиции, противодействия предпринимателей число профсоюзов резко сокращается. Из 32 профсоюзов, зарегистрированных в 1906 году в губернии, к концу 1909 года уцелело всего два.

ЦЕЛЬ Подробное изложение Краткое изложение Максимально полно воспроизвести содержание исходного текста с сохранением особенностей авторского стиля Кратко изложить содержание исходного текста, не допуская искажения фактов и используя ключевые авторские слова Воспроизвести основное содержание текста, сохраняя композицию, логическую последовательность, стиль и тип речи исходного текста ЧТО ТРЕБУЕТСЯ 1. ОТБОР ВАЖНОЙ ИНФОРМАЦИИ 2. ФОРМУЛИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ИДЕЙ АВТОРА 3. СОХРАНЕНИЕ АВТОРСКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ СОБЫТИЙ 4. ПЕРЕДАЧА ХАРАКТЕРА ДЕЙСТВУЮЩИХ ЛИЦ И ОБСТАНОВКИ БЕЗ ИСКАЖЕНИЙ 5. ВЫДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ МИКРОТЕМ 6. ОБОБЩЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ИСХОДНОГО ТЕКСТА

Что такое самооценка? Самооценка — ценность, которая приписывается индивидом себе или отдельным своим качествам. Самооценка это состояние, когда человек оценивает сам себя в разных областях, давая оценку тем или иным своим качествам. Именно она во многом определяет взаимоотношения с окружающими, критичность, требовательность к себе, отношение к успехам и неудачам, именно с младших классов мы учим оценивать самого себя. Основные функции самооценки: - констатирующая – на основе самоконтроля (что из изученного материала я знаю хорошо, а что недостаточно?); - мобилизационно-побудительная (мне многое удалось в работе, но в этом вопросе я разобрался не до конца); - проектировочная (чтобы не испытывать затруднений в дальнейшей работе, я обязательно должен повторить…)

Третий признак равенства треугольников. А В С Сı Аı Вı Дано: В треугольниках АВ = АıВı, ВС=ВıСı, АС=АıСı. Доказать: ΔАВС=ΔАıВıСı. Док-во: Приложим ΔАВС к ΔАıВıСı так, чтобы сторона АВ совместилась с АıВı (они равны по усл.), а вершины С и Сı находились по разные стороны от прямой АıВı. Возможны три случая: 1) луч ССı проходит внутри угла ВıСıАı Сı С Вı (В) Аı(А) ΔСıАıС и ΔСıВıС – равнобедренные, т.к. …

Бурый медведь Медвежата появляются на свет в январе. Мама носит их в животе семь-восемь месяцев. Медвежата питаются материнским молоком 1,5-2 года. В обустроенной медведицей берлоге им очень тепло и уютно. Рыжая белка Белка целыми днями суетится, собирая и пряча лесные орехи, каштаны, желуди и прочие любимые ее лакомства. Ближе к зиме ее рыжая шубка становится коричневой, а на ушах появляются кисточки.