Учебные презентации

Метод рационализации при решении логарифмических и показательных неравенств.
Метод рационализации при решении логарифмических и показательных неравенств.
Метод рационализации позволяет перейти от неравенства содержащего сложные логарифмические и показательные выражения к равносильному ему рациональному неравенству. Метод используется при решении неравенств с переменным основанием логарифма и позволяет решать неравенства такого вида без перехода к равносильной совокупности систем, решение которой является достаточно трудоёмким и требующим большого количества времени. Рассмотрим таблицы, позволяющие рационализировать логарифмические неравенства(заметим, что рационализация производится на ОДЗ)   Таблица работает при условии :f›0,g›0,h›0,h≠1 где f и g— функции от х, h— функция или число, V— один из знаков ≤,›,≥,‹ Заметим также, вторая и третья строчки таблицы — следствия первой. Метод рационализации в логарифмических неравенствах
Продолжить чтение
Готовимся к ЕГЭ. Учебный тренажёр А23
Готовимся к ЕГЭ. Учебный тренажёр А23
Дорогой друг! В этом году тебе предстоит сдавать Единый государственный экзамен по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕГЭ по русскому языку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!
Продолжить чтение
Театрализованные игры
Театрализованные игры
. Театр родился из древнейших охотничьих, сельскохозяйственных и других ритуальных празднеств, в аллегорической форме воспроизводивших явления природы или трудовые процессы. Однако обрядовые действа сами по себе ещё не были театром: как считают искусствоведы, театр начинается там, где появляется зритель, — он предполагает не только коллективные усилия в процессе создания произведения, но и коллективное восприятие, и своей эстетической цели театр достигает лишь в том случае, если сценическое действие находит отклик у зрителей. На ранних стадиях развития театра — в народных празднествах пение, танец, музыка и драматическое действие существовали в неразрывном единстве; в процессе дальнейшего развития и профессионализации театр утратил свой первоначальный синтетизм, образовались три основных вида: драматический театр, оперный и балетный, а также некоторые промежуточное формы. Театрализованные игры ТЕАТР - (греч. - место для зрелищ, затем — зрелище) — зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств — литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства и других и обладающий собственной спецификой: отражение действительности, конфликтов, характеров, а также их трактовка и оценка, утверждение тех или иных идей здесь происходит посредством драматического действия, главным носителем которого является актёр. Родовое понятие «театр» включает в себя различные его виды: драматический театр, оперный, балетный, кукольный, театрПантомимы и др. Во все времена театр представлял собой искусство коллективное; в современном театре в создании спектакля, помимо актёров и режиссёра (дирижёра, балетмейстера), участвуют художник-сценограф, композитор, хореограф, а также бутафоры, костюмеры, гримёры, рабочие сцены, осветители. Развитие театра всегда было неотделимо от развития общества и состояния культуры в целом, — с особенностями общественного развития были связаны его расцвет или упадок, преобладание в театре тех или иных художественных тенденций и его роль в духовной жизни страны.
Продолжить чтение
Презентация Кто питается насекомыми
Презентация Кто питается насекомыми
Кто такие насекомые?   1. У насекомых 6 ног У разных видов насекомых лапки служат для различных целей. Например, пчелы и шмели с помощью лапок собирают цветочную пыльцу в “корзиночки” на задних лапках. Богомолы используют передние лапки для охоты, зажимая ими свою жертву. Кузнечики и блохи совершают мощные прыжки, спасаясь от врага, а водяные жуки используют их для плавания.  2. Тело насекомого разделено на три части: - голова - грудь - брюшко  3. У насекомых есть усики Ночные бабочки питаются нектаром. Но как они ночью находят нужный цветок? Ведь ночные цветы неяркие. Они распускаются в сумерки, когда цвет плохо виден. Им помогает запах. Но ведь носа у насекомых нет. Они улавливают запахи с помощью усиков.  4. У насекомых 2 пары крыльев Жужжание – это звук машущих крыльев. Но муха, потерявшая крылья, жужжать не перестает. Оказывается, передняя пара крыльев служит мухе для полета, а задняя превратилась в жужжальца. Зачем мухе жужжальца, ведь гораздо лучше бесшумно летать бесшумно, меньше вероятности погибнуть? Жужжальца помогают мухе сохранять равновесие, без них муха будет падать при взлете и не сможет ориентироваться в пространстве. Какие животные питаются насекомыми?
Продолжить чтение
Традиции и обычаи Индии.
Традиции и обычаи Индии.
Индия – оригинальная и самобытная страна, богатая древнейшими обычаями. Путешественнику, попавшему сюда впервые, будет интересно и полезно узнать некоторые интересные традиции Индии. В этой стране к их соблюдению относятся очень трепетно, передают их из поколения в поколение и незнание или нарушение какой-либо традиции может быть даже расценено как преступление. Индийские нравы и обычаи Так как в основном население проповедует индуизм, большинство национальных традиций Индии связано с законами этого вероисповедания: Левая рука считается «нечистой». К примеру, индус никогда не возьмет у вас деньги, если вы протянете ему их левой рукой. Ноги тоже индусы не уважают и считают грязной частью тела. Оскорблением считаются даже стопы, повернутые в сторону конкретного человека. Нарушение физического пространства, прикосновение к человеку считается личным оскорблением. Избегайте рукопожатий и похлопываний по плечу, спине. Если вы хотите поздороваться с индусом, просто поднимите ладони к подбородку и покачайте головой в сторону приветствуемого.
Продолжить чтение
Презентация Влияние толерантности и правовой культуры на нравственное воспитание дошкольников
Презентация Влияние толерантности и правовой культуры на нравственное воспитание дошкольников
Определение слова толерантность на разных языках земного шара - в испанском языке оно означает – способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения; - во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; - в английском – готовность быть терпимым, снисходительным; - в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; - в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположение к другим; - в русском – способность терпеть что-то или кого-то. знания детей о своих правах и обязанностях оценка собственного поведения и поведения других людей с точки зрения норм права оперирование правовыми знаниями в собственном поведении и реализация правового поведения в различных видах деятельности полнота знаний и потребность в получении новых знаний умение адекватно оценить свои и чужие поступки с точки зрения норм права сформированность качеств самоконтроля, самооценки результатов деятельности, умение соблюдать запреты и исполнять обязанности Критерии правового воспитания ребёнка дошкольного возраста:
Продолжить чтение