Учебные презентации

«Водяной дракон» Бритун Е.К. «Овечки». Кучковская Таня.

Общечеловеческие правовые документы Международная хартия прав человека -Пакт о гражданских и политических правах -Пакт о экономических,социальны и культурных правах Идеал современного права. Всеобщая Декларация прав человека

Карта Ямала Шурышкарский район

Результат теста Верно: 13 Ошибки: 0 Отметка: 5 Время: 0 мин. 52 сек. ещё 1.Крупнейшие сгустки населения сформировались на низменностях: Восточной Азии Северной Америки Латинской Америки Восточной Европы

Актуальность: В настоящее время стоит очень остро вопрос о сохранении популяции белых медведей. Из-за глобального потепления, загрязнения окружающей среды и браконьерства их численность неуклонно снижается. Мы также не смогли не обратить внимание на эту экологическую проблему, так как воспитание дошкольников в духе природосбережения – одна из сторон экологического образования.  Поэтому возникла необходимость внедрения экологического проекта, который позволил бы познакомить детей с жителями Арктики, в частности с белым медведем, его повадками, а самое главное – воспитать у детей любовь, понимание и заботу к животным, которые находятся в опасности. Вид проекта: исследовательский, познавательно-творческий. Участники: дети, воспитатели, родители Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели); Проблема: «Животные Арктики»; Цель проекта: сформировать у детей представления о животных Крайнего Севера. Задачи: 1. Систематизировать, обобщить и дополнить представления детей о животных Крайнего Севера. 2. Учить детей сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать выводы и обобщения. 3. Формировать умение применять полученные знания в продуктивных видах деятельности. 4. Вызвать интерес к окружающему миру, формировать бережное отношение к природе. 5. Способствовать активизации совместной деятельности родителей и детей в рамках реализации проекта.

Наиболее организованные моллюски; Численность – около 650 видов; Размеры – от 1см до 5м; Места обитания: океаны, моря (в толще воды и на дне) Головоногими этих моллюсков называют потому, что их нога превратилась в щупальца, венчиком располагающиеся на голове вокруг ротового отверстия. Класс головоногих (осьминоги, кальмары, каракатицы): Внешнее строение 1. Тело двусторонне-симметричное. 2. Разделено перехватом на туловище и крупную голову. 3. Нога видоизменена в расположенную на брюшной стороне воронку – мускулистую коническую трубку и длинные мускулистые щупальца, расположенные вокруг рта. 4. У осьминогов восемь щупалец, у каракатиц и кальмаров – десять. 5. Внутренняя сторона щупалец усажена многочисленными крупными дисковидными присосками. 6. Туловище со всех сторон одето мантией. Головоногие моллюски способны быстро изменять окраску тела, у глубоководных видов имеются органы свечения.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ЦВЕТНОЙ КАРТОН НИТКИ И УКРАШЕНИЯ КАРАНДАШИ И ЛАСТИК НОЖНИЦЫ КЛЕЙ И СКОТЧ ФЛОМАСТЕРЫ ИГОЛКИ ШИЛО ЛИНЕЙКА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ ОБВЕДЕНИЕ ПО ТРАФАРЕТУ РАЗРЕЗАНИЕ КРАЁВ ЗАГОТОВКИ

1 АПК 3 2 Агропромышленный комплекс - совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведении её до потребителя. Значение АПК Обеспечение людей продовольствием. Для этого недостаточно только произвести сельскохозяйственную продукцию, её нужно сохранить, качественно переработать и вовремя доставить населению.

Актуальность темы: Комнатные растения меньше знакомы младшим дошкольникам, чем овощи и фрукты. Дети видят вокруг себя (в помещении) самые разнообразные растения, часто пользуются бытовыми обобщающими определениями: «цветы», «цветок», но остаются пассивными наблюдателями, не зная, ни названий этих растений, ни правил ухода за ними. Так возникла необходимость дать детям более глубокие и широкие знания о комнатных растениях. Было решено целенаправленно заниматься этой темой. Цель проекта:  Дать детям знания о комнатных растениях, правилах ухода за ними, их значении для жизни, роли человека для растения. Для того чтобы узнать, что конкретно интересует детей, был использован метод трёх вопросов. Что мы знаем про это? (Они красивые. Могут пить. Хорошо пахнут. Цветы растут. У них есть листья.) Что мы хотим узнать? (Почему растение растёт? Из каких частей оно состоит? Как растение питается? Как растение дышит? Зачем нам растения?) Как мы узнаем? (Спросим воспитателя. Прочитаем в книге. По телевизору. Спрошу маму.) Вывод: Дети проявляют интерес к комнатным растениям. У детей элементарные знания о строении комнатных растений и правилах ухода за ними.

Черноусова В.А. Обыкновенные дроби Понятие обыкновенной дроби Упражнения Черноусова В.А. Обыкновенные дроби Сегодня у Васи день рождения. К нему пришли гости и принесли подарки.

День Знаний в разных странах мира 1 сентября – особая дата! История 1-ого сентября как особого дня уходит своими корнями в глубокую древность, а именно – в 4-ый век нашей эры. В 325 году Константин Великий, римский император, сделавший христианство господствующей религией, созвал первый Вселенский собор, на котором, помимо прочего, было решено начинать НОВЫЙ ГОД с 1 сентября.

Книги расширяют кругозор детей, учат их мыслить, развивают речь, память, воображение, то есть удовлетворяют потребность в развитии, заложенную самой природой. * Выявляются негативные тенденции: Заметное снижение интереса к чтению; Телевидение, видео- и аудиотехника, компьютер вытеснили книгу из жизни; Помена подлинной художественной литературы суррогатами массовой культуры.

Первый в мире полётПервый в мире полёт человека в космосПервый в мире полёт человека в космос, осуществлённый Юрием ГагаринымПервый в мире полёт человека в космос, осуществлённый Юрием Гагариным на советском космическом кораблеПервый в мире полёт человека в космос, осуществлённый Юрием Гагариным на советском космическом корабле «Восток». Ракета. К звездам улетим легко Не в трамвае, не в метро, Не в такси, не на мопеде, А в космической ракете. Тех, кого в полет берут, Космонавтами зовут. Полететь готов не каждый, Только сильный и отважный. А ракета выше дома, Улетает с космодрома, Жителям других планет Передать с Земли привет.

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ 1.Закон РФ «Об образовании» от 01.12.07 г. № 309-ФЗ 2. Примерная программа основного общего образования по математике. МОиН РФ 3. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования по математике. Приказ МОР № 1089 от 05.03.2004 ВИДЫ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ Примерная учебная программа Авторская программа Рабочая программа

Ранне-скифский период 8-6 в.д.н.э. Скифо-сакский период 6-2 в.д.н.э. Хунно-сарматский период 2 в.д.н.э.-3 в.н.э Железный век8 в.д.н.э.-4 в.н.э.

Одночастная форма А Пастушья песня

Главные факторы здоровья: движение; питание; режим; закаливание. Занимайтесь физкультурой и спортом! Движение - это жизнь.

Что я делала летом Выступала на танцевальном конкурсе. Путешествовала на море. Каталась на горках в аквапарке «Дельфин». Читала книги. Общалась с подругами.

Вопрос № 1 [к], [о], [д], [е] к, л, м, н, о, п, р, с [о], [у], [к], [в], е, ж,[д] Выбери строчку, в которой написаны только звуки Вопрос № 2 звуков больше, чем букв букв больше, чем звуков букв столько же, сколько и звуков В русском языке:

Потешки – это небольшие стихотворения – приговорки, которые сопровождают любые занятия с ребёнком или действия самого ребёнка Божья коровка, Улети на небо, Принеси нам хлеба, Чёрного и белого, Только не горелого.

Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней жизни. К.Г. Паустовский бытие арахис газопровод дефис донельзя искра дремота христианин щавель еретик закупорить сливовый жалюзи запломбировать ивовый иконопись иначе столяр каталог квартал коклюш кухонный обеспечение сироты свёкла эксперт похороны Орфоэпическая разминка