Учебные презентации

Критическое мышление - это открытое оценочное мышление, не принимающее догм и развивающееся путём наложения новой информации на личный опыт. Технология рассчитана не на запоминание, а на вдумчивый творческий процесс познания мира, учитывая его многополярность. Структура построения уроков

На левом берегу Волги, среди густых лесов, вокруг старинного села Хохлома (ныне территория Ковернинского района Нижегородской области) возник этот удивительный промысел. Из поколения в поколение совершенствовалось доселе не виданное искусство здешней "огненной" росписи. В самом селе ею никто не занимался, зато на еженедельных торгах продавали целые горы расписной деревянной посуды. Отсюда и пошло название - "хохломская роспись" или просто "хохлома". Нижегородское Заволжье - центр искусства хохломской росписи - край насыщенной истории и самобытной культуры.

Общая характеристика 20 век отмечен чрезвычайным разнообразием художественных направлений в изобразительном искусстве, которые невозможно объединить каким – либо одним стилем. Живопись 20 века характеризуется многообразием стилей и направлений., поисками новых путей в ИЗО. Направления в изобразительном искусстве Фовизм (Анри Матисс); Кубизм (Пабло Пикассо); Сюрреализм (Сальвадор Дали); Абстракционизм (Василий Кандинский); Супрематизм (Казимир Малевич); Аналитизм (Павел Филонов).

Задачи: Расширить и закрепить представления ребёнка об овощах, о сборе урожая, о заготовке овощей на зиму. Ввести в активный словарь ребёнка: Существительные: названия овощей (баклажан, кабачок, редис, патиссон и т. д),урожай, грядка, огород, стручок, кочан, бобы. Глаголы: расти, поливать, выкапывать, вскапывать, заготавливать, пересаживать, срезать, срывать, солить, мариновать. Прилагательные: сочный, горький, хрустящий, овощной, спелый, пузатая (тыква), пупырчатый. Рекомендации родителям: Покажите ребёнку в овощном отделе малознакомые овощи (баклажан, сельдерей, кабачок и т. д. Помогите нарисовать знакомые овощи. О каждом из этих овощей пусть ребёнок придумает загадку-описание. Например: Длинный, зелёный, хрустящий, пупырчатый. Растёт в огороде на грядке.Что это? (Это огурец). Об одном из овощей ребёнок должен составить рассказ-описание. Например: Это помидор. Помидор – это овощ. Он растёт в огороде на грядке. Помидор круглый, красный, гладкий, сочный, мягкий, кисло-сладкий. Из него можно приготовить салат, сок, томат, положить его в борщ.

Футбол Футбол является самым массовым и популярным видом спорта. Зародившись на берегах туманного Альбиона во второй половине девятнадцатого столетия, современный футбол получил своё развитие в других странах и континентах. При решении разных тактических задач остановки мяча применяют разные удары. Многообразие ударов делает этот элемент техники футбола универсальным «инструментом» в решении игровых задач. Удар средней и внутренней частью подъема. Удар внешней частью подъема в футболе. Удар внутренней стороной стопы в футболе. Удар носком в футболе. Удар пяткой в футболе. Удары головой в футболе.

Часть 3 Для выполнения задания части 3 используйте бланк ответов № 2. Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2,С5.3). В бланке ответов запишите номер выбранного вами задания. Дайте развёрнутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов (сочинение объёмом менее 150 слов оценивается 0 баллов). Анализируйте литературное произведение, опираясь на позицию автора, привлекая необходимые теоретико-литературные понятия. Ответ записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» представлен романтический конфликт мечты и действительности? Катерина и Варвара: антиподы или «подруги по несчастью»? (По пьесе А.Н. Островского «Гроза»). Как в прозе М.А. Булгакова раскрывается тема «настоящей, верной, вечной любви»? (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита»).

Основные понятия Модулем числа а называют расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а). Модуль числа 5 равен 5. Пишут: |5| = 5. Число 6 называют модулем числа -6. Пишут: |-6| = 6. Модуль числа не может быть отрицательным. Противоположные числа имеют равные модули: | -а | = | а | Расстояние между двумя точками На координатной прямой точка с большей координатой лежит правее точки с меньшей координатой. Чтобы найти длину отрезка на координатной прямой, надо из координаты его правого конца вычесть координату его левого конца. ВС = 5 – 1 = 4; АС = 5 – (- 2) = 7; AD = - 2 – (- 4) = 2 0 -4 -2 5 1 D A B C

753 г. до н.э. – основание Рима 509 г. до н.э. – установление республики в Риме Республика – «общественное дело» 2 консула - избирались Сенат - назначался Народное собрание – все свободное население

Rooms Furniture What rooms do you know? What furniture do you know? There is / There are There is a mirror in the bedroom. There are four lamps in the bedroom.

Курень История жилища казаков начинается с постройки, которая называется курень. Постройка куреня занимала не слишком много времени и не требовала большого количества строительного материала. В земле копали большую яму, укрепляли стены брёвнами, накрывали сверху подручным материалом. Ставили печь. Когда она топилась, то дым курился над землёй. От этого пошло название - курень Мазанка В куренях жить было не удобно. И при первой возможности казаки начали строить более пригодное жильё. Хата – мазанка возвышалась над землёй. При её строительстве использовали ветки деревьев и глину. Ветки закапывали в землю в виде высокого забора, затем обмазывали их с двух сторон глиной. Получившуюся «коробку» накрывали соломой, камышом. Стены белили мелом. Окошки делали небольшими, чтобы зимой не было холодно.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Лейтенант, смеясь, что-то начал оживле(1)о говорить, и испуга(2)ый поручик, умоляюще положив руку на сердце, отвечал ему пута(3)о, лишь изредка и на миг в черных глазах его вспы¬хивали злые огоньки. 1)1,2,3 2)2,3 3)3 4)1,3 2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? На тыльной стороне рабочих рук лейтенанта темнело ма-ши(1)ое масло, пальцы шелушились от частого соприкоснове¬ния с бензином, а лицо было холе(2)ое, упита(3)ое, красное. 1)1,3 2)1,2,3 3)1,2 4)2

Одной из актуальных задач физического воспитания детей дошкольного возраста является разработка и использование таких средств и методов, которые способствовали бы функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делали бы его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды. Лучший путь формирования и совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста, когда у них уже есть необходимый запас двигательных навыков – это применение игр и игровых заданий, где движения выполняются в сложных, часто меняющихся, условиях. Этому отвечают игры эстафеты. АННОТАЦИЯ Цель: Разностороннее развитие детей, формирования таких личностных качеств, как товарищество, взаимопомощь, ответственность, настойчивость в достижении цели, честность, развитие интереса к спорту

Аа Ан Ал ал аи Анна Алла аллея аист

Сотрудничество психологической службы с педагогами в ДОУ Сотрудничество психологической службы с родителями в ДОУ

Каково волокно- таково и полотно С первых дней появления на свет человек сталкивается с различными тканями. Из хлопчатобумажной ткани сделаны распашонки и пеленки; в холодное время можно укутаться в шерстяное одеяло; на волосы повязать красивые капроновые ленты. Если выдернуть ниточку из ткани, расщепить её, то можно увидеть, что она состоит из крошечных тонких и коротких волосков – волокон. Эти волокна (шерстинки – в шерстяной ткани, растительные волоски – в хлопковой, волоконца льняного стебля – в льняной) называются прядильными волокнами. Из волокон получают нити, пряжу, а из нитей и пряжи получают ткани. Волокна делятся на натуральные – это те, которые подарены природой (шерстяные, шёлковые, хлопковые, льняные) и химические, которые получают в результате химических процессов. ХЛОПОК- натуральное волокно растительного происхождения Родина хлопчатника-Индия. Он любит тепло и растет на юге. Когда хлопок созревает, лопаются коробочки с семечками, и в каждом будто кусочек ваты. Пускают тогда на поле хлопкоуборочный комбайн. Соберут хлопок и разложат на солнце сушить, потом увяжут в тюки и увезут на прядильную фабрику. Свойства хлопчатобумажных тканей: прочные, гигиеничные, легкие, хорошо пропускают воздух, легко стираются и утюжатся, но при этом дают усадку.

Семья Маяковского В тот день - 19 июля 1893 года — вряд ли кто мог представить, что родившийся на Кавказе в семье скромного и трудолюбивого, русского лесничего Владимира Константиновича и Александры Алексеевны Маяковских сын Владимир через несколько десятилетий прославит своими стихами весь мир, и свою "малую родину" - грузинское село Багдади, и свою большую родину. Его семья жила в селении Багдады, в 20-ти верстах от города Кутаиси. Отец Маяковского был лесничим, очень добрым и сердечным и вместе с тем мужественным человеком. Мать, Александра Алексеевна, вела хозяйство и воспитывала детей. Она была и первой учительницей Маяковского. Их в семье было трое: сам поэт, Люда и Оля. Семья Маяковских, Кутаиси, 1905 год Семья Маяковского была одной из тех русских семей, которые, поселившись на Кавказе еще в XIX веке, много сделали для сближения и взаимопонимания народов России и Кавказа. Семья Маяковских принадлежала к обедневшему дворянскому сословию, так что отцу семейства приходилось трудиться в поте лица, чтобы не только прокормить домочадцев, но и дать образование детям. "Ночь. За стеной бесконечный шепот папы и мамы о рояли. Всю ночь не спал. Свербела одна и та же фраза: "что такое рассрочка платежа?" — вспоминал Володя. Родители были людьми образованными, разбирались в литературе, живописи, очень любили музыку.

труд игра. или В начале XX века у исследователей не было единодушия в решении вопроса, что является первичным в истории человечества: Вильгельм Вундт Утверждал о том, что «игра-это дитя труда»

Древнегреческий учёный, автор знаменитой теоремы Пифагора Пифагор (VI в. до н.э.)

Снежинка – чудесное новогоднее украшение, которым можно украсить елку, окна, стены – да все, что угодно! Нарежем полоски бумаги Склеим колечки из полосок бумаги