Учебные презентации

Содержание 1.Определение 2.Номенклатура алкенов 3.Изомерия алкенов 4.Строение алкенов 5.Получение алкенов 6.Физические свойства 7.Химические свойства 8.Применение алкенов Определение Алкены – непредельные углеводороды, в молекулах которых между атомами углерода имеется одна двойная связь. Общая формула: СnH2n , где n ≥2

УДЕЛЬНЫЙ ВЕС ФАКТОРОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ РИСК ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ сфера Образ жизни Генетика, биология человека Внешняя среда Здравоохранение 49 – 53% 18 – 22% 8 -10 % 17 – 20% Исследовательская деятельность ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ 1. Столкновение с проблемой 2. Сбор данных 3. Построение объяснения 4. Анализ хода исследования

Круговорот воды в природе Процесс Вода в природе постоянно движется, совершая круговорот. Его движущей силой является Солнце, а главным источником воды - Мировой океан. Почти четверть всей солнечной энергии расходуется на испарение воды с поверхности водоемов. Около 2/3 атмосферной воды возвращается в виде осадков снова в Мировой океан, а 1/3 приходится на сушу. Эта вода пополняет ледники, реки и озера. В свою очередь, поверхностные воды снова стекают в моря и океаны. Вода, увлажняющая почву, всасывается корнями растений. Вместе с водой растения получают растворенные в ней питательные вещества. В растениях вода поднимается по стеблям и в виде пара поступает в атмосферу через листья, и все повторяется снова. Путешествие Капитошки Узнай больше Опыт Круговорот воды в природе Круговорот - процесс, завершающийся возвращением к исходному состоянию и первоначальной форме. Круговорот воды - исключительно важный процесс. Он обеспечивает сушу пресной водой, которая постоянно обновляется. Замена воды в реках происходит в среднем 30 раз в год, т.е. каждые 12 суток. Влага, содержащаяся в почве, обновляется за 1 год. Воды проточных озер полностью заменяются за десятки лет, а непроточных - за 200-300 лет. Воды Мирового океана обновляются в среднем за 3000 лет. Таким образом, постоянный обмен влагой между гидросферой, атмосферой и земной поверхностью, состоящий из процессов испарения, переноса водяного пара в атмосфере, его конденсации в атмосфере, выпадения осадков и стока, получил название круговорота воды в природе. Атмосферные осадки частично испаряются, частично образуют временные и постоянные водотоки и водоемы, частично просачивается в землю, образуя подземные воды. Совокупность водотоков и водоемов в пределах любой территории называется гидрографической сетью. В конце концов, осадки в процессе движения опять достигают Мирового океана.

Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? осенью Поле чёрно-белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало — Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи? ноябрь Всё мрачней лицо природы: Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? октябрь Опустел колхозный сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришёл? сентябрь

М. Ю. Лермонтов был настоящим выразителем духовной жизни России 30-х годов ХIХ века, и в своем творчестве он запечатлел все противоречия и характерные свойства эпохи. Художественное своеобразие произведений Лермонтова связано со многими факторами, в частности с тем, что он был и реалистом, и романтиком. В его реалистических произведениях можно обнаружить черты романтизма, а в романтических — реализма.    Грань, разделяющая творчество Пушкина и Лермонтова и дающая такую разную настроенность их творчеству, — это восстание и поражение декабристов 14 декабря 1825 года. Творчество Пушкина начиналось во время надежд на изменение существующего в России порядка. Лермонтов пришел в литературу, когда эти надежды были разрушены. Его мировоззрение складывалось в начале 30-х годов ХIХ века, во время идейного кризиса передовых идей дворянской революционности.

«Сказка выполняет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная деятельность ребёнка в период школьного обучения, ни любая творческая деятельность взрослого» А.В. Запорожец Математика является мощным фактором интеллектуального развития ребёнка, формирования его познавательных и творческих способностей. Её изучение способствует развитию мышления, памяти, речи, воображения, эмоций; формирует волевые качества, творческий потенциал личности. От эффективности математического развития ребёнка в дошкольном возрасте зависит в дальнейшем успешность обучения математике в начальной школе. Одним из основных принципов обучения детей основам математики является наглядность. Когда ребёнок видит, ощущает, щупает предмет, обучать его математике значительно легче. Практика показывает, что на успешность усвоения материала влияет также содержание предлагаемого материала и форма подачи, которая способна вызвать заинтересованность и познавательную активность детей. Чем любит заниматься ребёнок больше всего? Играть и слушать сказки.

Кровеносная система Острая сердечная недостаточность - это неспособность сердца обеспечить полноценное кровоснабжение тканей, органов и систем организма из-за ослабления сократительной функции сердечной мышцы.

Княгиня Ольга Вечная любовь Маргариты Тучковой

Этика- (слово французского происхождения, оно вошло в лексикон со времен короля Людовика XIV) правила отношений между людьми. Тест « Добрый ли я ?» Всегда ли вы внимательны и добры к окружающим? Ответить на этот вопрос поможет настоящий тест. В бланке для ответов напротив номера каждого вопроса нужно указать «да»(+) или «нет» (- ).

Выберите букву Выберите слово

Часть I Остановка сердца и дыхания у ребенка 1—8 лет Описанные ниже приемы восстановления сердечной деятельности и дыхания никогда не заменят навыков, приобретенных в ходе специального обучения. Специальная подготовка позволяет проводить реанимацию гораздо успешнее. Что нужно знать: Если сердце у ребенка бьется, надавливаний на грудную клетку делать не нужно: это может привести к остановке сердца. Если вы подозреваете у ребенка травму позвоночника, не двигайте его голову и шею, когда определяете, дышит ли он. Чего не следует делать:

Name these pets a cow a chicken a hen a duck a goose a pig a hare a frog a hedgehog a bear a fox a wolf Name these pets

Бросовый материал – это, так называемое, вторичное сырье: пластиковые бутылки пробки от бутылок фантики от конфет коробочки от киндера стаканчики из-под йогурта картонные коробки и пр. Поделки из пластиковых бутылок

Познакомим наших малышей с хлебом, расскажем о том, как люди его выращивали раньше и как выращивают сейчас, какие умные машины придумали люди в помощь себе. Познакомим с профессиями людей, которые для нас выращивают хлеб. Как выращивают хлеб Сначала выращивают пшеницу. Чтобы получить хороший урожай, ее засеивают под зиму. Поле под ее выращивание тщательно подготавливают: очищают от сорняков, удобряют и вспахивают.

Начало занятия Здесь я хочу показать организованность детей, и готовность к занятиям. В процессе занятия вводится сюрпризный момент. В гости к ребятам из леса пришла белочка, с просьбой о помощи в ее беде. Белочка попросила ребят помочь слепить ей потерянные орешки.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА : РАЗВИТЬ У РЕБЕНКА ПОЛОЖИТЕЛЬНУЮ МОТИВАЦИЮ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Обозначить проблемы мотивационно - потребностной сферы учащихся с ДЦП . 2 ступени Наметить пути решения данной проблемы.

Опричнина. История России, 10 кл. ОПРИЧНИНА (1565-1572гг.)… - ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА Ивана 4, состоящая в конфискации имущества в пользу государства, государственном терроре и системе чрезвычайных мер. - («оприч»-»особый, кроме») ЧАСТЬ ТЕРРИТОРИИ ГОСУДАРСТВА, выделенная под личный контроль царя с собственной армией, законодательством и налоговой базой.

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования Культуру России невозможно представить без народного искусства, которое раскрывает истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественный вкус и является частью его истории. Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности. Оно содержит в себе огромный потенциал для освоения культурного наследия, так как донесло до сегодняшнего дня практически в неискаженном виде характер духовно-художественного постижения мира. Народное искусство, как и искусство, вообще, многофункционально и одна из функций – воспитательные возможности, которые до сих пор не реализуются в полной мере Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Актуальной проблемой современного образования и воспитания детей является развитие эстетического восприятия средствами народного декоративного искусства. Научиться видеть и понимать прекрасное – эту способность особенно важно развивать в дошкольном возрасте. Именно она может стать основой формирования мировоззрения. С другой стороны, народное искусство влияет на декоративно-прикладную деятельность – доступную и притягательную для детей дошкольного возраста. Большие возможности используемых материалов способствуют формированию художественно-практических навыков и умений, работа с ними обогащает знаниями о свойствах и качествах материалов, расширяет эстетическое восприятие, образное видение, развивает детское творчество

* Величина спроса зависит от цены товара (услуги). Эту зависимость можно представить в виде графика Из этого же графика можно сформулировать зависимость или закономерность: повышение цены обычно ведёт к уменьшению величины спроса и, наоборот, снижение цены ведёт к увеличению величины спроса. Закон спроса: чем выше цена товара (услуги), тем ниже величина спроса и наоборот. * безвозмездные выплаты стипендий 2) государственные меры социальной поддержки установление минимального размера оплаты труда обеспечение льготных условий для ведения малого и среднего бизнеса пособия по безработице Часть I (А). С выбором ответа. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

Белый снег пушистый  В воздухе кружится  И на землю тихо  Падает, ложится.  А под утро снегом  Поле забелело,  Точно пеленою  Все его одело.   Почему снег всегда белый? Постановка проблемы Наступила зима. На улице стало холодно. Однажды утром я проснулся и  выглянул в окно. Я увидел, что все вокруг: земля, деревья, крыши домов,  стало белым. Это выпал первый снег.   Я задумался:

Обобщение основных аспектов индивидуального и дифференцированного подхода к обучающимся. Применение технологии дифференцированного подхода как одного из методов индивидуального обучения на уроках математики. Формирование навыков построения уроков с использованием дифференцированного подхода. Цели: Индивидуализация – учет личностных особенностей каждого ученика. Дифференцированное обучение- создание наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности

Прыжок в длину Прыжок в длину выполняется с произвольного разбега, после которого спортсмен отталкивается сильнейшей ногой от врытого в землю деревянного бруска (не заступая за его передний край, иначе прыжок не зачтется) и летит вперед-вверх.

Не ботинки, не сапожки, Но их тоже носят ножки. В них мы бегаем зимой: Утром в школу, Днём – домой. В. Волина 1. Белый снег на чёрную землю, и то к лицу. 2. Больше снега на полях – больше хлеба в закромах. 3. Первый снег выпадает – сорок дней до зимы.