Учебные презентации

Учебный день школьника насыщен значительными умственными и эмоциональными перегрузками. Школьная перегрузка и долгое нахождение в статическом положении приводит к переутомлению учащихся. Учёные утверждают, что полностью избежать утомления от учебных перегрузок не удаётся, да и не нужно. Это противоречит не только педагогическим, но и гигиеническим принципам, так как только интенсивная деятельность служит залогом полноценного функционирования и развития растущего организма. Гигиенисты считают, что необходимо такое дозирование деятельности, при котором возникающее утомление полностью исчезает в последующий за работой период отдыха. Если этого не происходит, утомление накапливается и переходит в переутомление или хроническое утомление. Утомление обычно проявляется в снижении работоспособности, которое наступает вследствие выполнения продолжительной или интенсивной работы. По мнению специалистов, это временное функциональное состояние, биологическая роль которого состоит в своевременной защите организма от истощения при длительной или напряжённой работе. Необходимо применять оздоровительные мероприятия в учебном процессе. Это – физкультурные минутки, физкультурные паузы, динамические перемены, которые различают по степени воздействия на определённые группы мышц и по форме поведения. Оздоровительные мероприятия: ▪физкультурные минутки ▪физкультурные паузы ▪динамические перемены

Жизнь возле свалки Работу выполнили ученицы 9а кл мбоу сош № 43 Келимбет Ирина и Галкина Елена Руководитель- Друзина Г. В. Цель:

Путешествие Простоквашино в Минутка чистописания

Х Л Е Б Х Л Е Б

Описание работы Работа посвящена теме «Квадратные уравнения» Разбору различных типов уравнений Исследованию способов решения различных видов квадратных уравнений Поиск задач по этой теме банке заданий ГИА Три пути ведут к знанию: Путь размышления – это путь Самый благородный, Путь подражания – это путь Самый легкий И путь опыта – это путь Самый горький. Конфуций Содержание Введение Цели, задачи, актуальность, проблемы, новизна, анализ данных, эксперимент Основная часть Основные типы и способы решения уравнений Историческая справка Заключение Полученные результаты Список литературы

В феврале 2010 года Президент РФ Медведев ДА утвердил Национальную образовательную инициативу «Наша новая школа», в рамках которой строится разветвленная система поиска, поддержки и сопровождения одаренных детей. Каждая общеобразовательная школа должна выявлять талантливых детей и создавать творческую среду для их самореализации, учить находить нестандартные решения, проявлять инициативность, творчески мыслить, быть субъектом обучения. Выпускник, обладающий такими навыками, сможет жить и профессионально работать в высокотехнологичном и конкурентном мире. Одаренные дети – будущее России. Они обеспечат модернизацию экономики и инновационное развитие России. Создание условий для развития одаренных детей, а также просто способных детей является одним из главных направлений работы нашей школы.

"Дамы и господа! Поздравляю Вас, началась ЗИМА.

Приоритетная задача современной школы: создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка. Под понятие внеурочной деятельности попадают все те виды деятельности школьников, кроме учебной, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и их социализации. Воспитание-важнейшая составная часть и личностный результат стандартов Современный национальный воспитательный идеал личности гражданина России: высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны… (Концепция духовно-нравственного воспитания)

Классификация Юго –восточная группа (бурзян, усерган, юрматы, тамьян, тангаур,кыпсак) Северо – восточная группа (айлинские, катайские и табынские башкиры) Юго – западная группа Караидельско – демская подгруппа ( мин, кудей, ельдяк) Северо – западная группа - Камско –икская подгруппа (буляр, байляр, юрми, родовая группа ирэкте - Нижнебельской (еней, гэрэ, елан, киргиз) - Тулвинско – мулянская подгруппа (уран,гайна) Таныпская подгруппа ( таныпские роды казанчи, кайпан, табынско – кыпчакские образования (таз, ирэкте) Караидельская подгруппа (балыксы, ун)

Цель: Выявить пути и способы формирования культуры здоровья и определить резервы и возможности совершенствования работы в данном направлении. Задачи: 1. Познакомить педагогов с сущностью и структурой культуры здоровья и возможностями ее влияния на образовательный процесс. 2. Изучить и проанализировать опыт работы школы по использованию здоровьесберегающих технологий на уроках. 3. Определить возможности, условия и основные направления совершенствования педагогической деятельности по формированию культуры здоровья в школе.

ЭТАПЫ УСВОЕНИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕЧИ Фонематический слух – способность человека различать звуки речи, слова близкие по звучанию. Фонематическое восприятие – это умственное действие по анализу звучащей речи ( анализ звукового состава слова: порядок звуков в слове, место звуков в слове).

Дитятко – что тесто, как замесил, так и выросло. Когда ребёнку три года, вся семья учиться говорить. Учение в детстве так же прочно, как гравировка на камне. Психологическая готовность ребёнка к школе. Хочет ли Ваш ребёнок идти в школу. Достаточно ли хорошо развиты у ребёнка познавательные процессы. Может ли ребёнок контролировать своё поведение (произвольное поведение) Хорошо ли развита тонкая моторика пальцев рук. Достаточно ли хорошо развиты у ребёнка речь, навык общения и интеллект.

Good morning! Good morning! Good morning! Good morning to you! Good morning! Good morning! I am glad to see you! I am glad to see you, too.

Программные задачи: Учить детей правилам безопасного дорожного движения: пешеходу-тротуар, автомобилю- дорога, проезжая часть. Играть на дороге опасно! Словарный запас: проезжая часть, опасность, светофор, пешеход, сигнал светофора, правила. Ход занятия: Дети входят в зал и садятся на стульчики. На сцене появляется Светофорчик.

МОЁ ТВОРЧЕСТВО МОЙ МИР МОИ ДОСТИЖЕНИЯ Диагностика Информация Личные данные Автобиография

Все на свете дети знают звуки разные бывают

Усадьба Тургеневых с. Спасское – Лутовиново. Каково было происхождение Тургенева? Какие впечатления вынес Тургенев из детских лет проведенных в Спасском? Какое образование получил Тургенев? Когда появилось его первое произведение? Куда уезжает Тургенев для завершения образования? Когда Тургенев возвращается на Родину? План рассказа «Бежин луг». I. «Прекрасный июльский день» II. Охотник заблудился. III. У костра. IV. Рассказы мальчиков: 1) рассказ Илюши о домовом. 2) рассказ Кости о Гавриле и русалке. 3) рассказ Илюши о псаре Ермиле. 4) рассказ Илюши о покойниках. 5) рассказ Илюши о Тришке-антихристе. 6) рассказ Кости о водяном 7) рассказ Кости о Васе, утонувшем в реке. V. Непонятные ночные звуки. VI. Наступление утра. VII. Прощание с мальчиками VIII. Эпилог. Смерть Павлуши.

Танненберг 15(28) августа штаб фронта приказал 1-й армии двинуть вперёд левофланговые корпуса и кавалерию для оказания помощи 2-й армии, но уже вечером 16(29) августа наступление было остановлено. Жилинский счёл, что 2-я армия согласно его приказу уже отошла к границе. В результате к моменту гибели корпусов 2-й армии пехотаРенненкампфа находилась от них на расстоянии около 60 км, а кавалерия - 50 км. 16(29) августа отступление пяти русских дивизий проходило под растущим давлением продвинувшихся на флангах I корпуса Франсуа и I резервного корпуса Белова. В отдельных боях германские части были отбиты, но в целом русское отступление приняло беспорядочный характер, а около 30 тысяч человек при 200 орудиях были окружены в районе Комусинского леса. В ночь на 17(30) августа генерал Самсоновзастрелился. Генерал Мартос был взят в плен, генерал Клюев пытался вывести войска из окружения тремя колоннами, но две колонны были разбиты, и Клюев отдал приказ о сдаче в плен. Германские потери, по разным данным, составили от 40 до 50 тысяч человек. Германская 8-я армия отразила наступление превосходящих сил двух русских армий в Восточную Пруссию и нанесла им поражение, что стало заметным оперативным успехом Германии на второстепенном ТВД. Считая невозможным новое русское вторжение в ближайшее время, германский генштаб уже 14 сентября принял решение о переброске четырех корпусов во главе с Гинденбургом из Восточной Пруссии в Силезию. Стратегическое значение германской победы состоит во временном отказе русской Ставки от наступления из Варшавского выступа через Познань на Берлин.

«Не для школы, а для жизни мы учимся». 106 ∙ 6 67000: 100 140 ∙ 5 350 : 70 700 ∙ 7 40 ∙ 20 250 ∙ 4 160 : 5 450 : 3 360 : 2 810 : 9 500 ∙ 30

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Б. Паскаль Задачи Древнего Египта

Связочно-мышечный аппарат развит слабо, и не полностью завершено окостенение, поэтому стопа легко подвергается деформации, вследствие которой развивается плоскостопие. Плавание обеспечивает постепенно увеличивающуюся нагрузку на костно-мышечно-связочную систему ребёнка, которая со временем укрепляется, становится выносливой. А разносторонняя спортивная нагрузка, в свою очередь, воспитывает привычную активную осанку, которая сохраняется ребёнком лишь при условии хорошей, постоянно поддерживаемой тренированности мышечной системы. Плавание способствует коррекции нарушения осанки в разгрузочном положении позвоночника, предупреждению плоскостопия. .

«Переходный», «трудный», «критический» – так зачастую называют подростковый возраст. Подростковый возраст - это тот период в жизни вашего ребенка, когда детство уже почти закончилось, а взрослая жизнь еще не началась. И именно этот момент перехода по шаткому мосту от детства к взрослости является чуть ли не самым важным временем на пути развития. Кризис подросткового возраста Являясь классными руководителями 5-го и 10-го классов, мы постоянно ищем пути решения проблем, возникающих в процессе обучения и воспитания разновозрастных подростков. Психологические основы подросткового возраста (новообразования)

4 8 9 18 19 38 Шифр присвоить М Повторять 3 раза Шифр увеличить на 1 Шифр увеличить в 2 раза 8 17 35 16 34 70