Учебные презентации

СУВАН АЛЛА МАЙ-ООЛОВНА МЕСТО РАБОТЫ: МДОУ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «САЙЗАНАК» ДОЛЖНОСТЬ: ВОСПИТАТЕЛЬ. Тема: Воспитание детей дошкольного возраста средствами малых форм фольклора тувинского народа.

Готовность к школе Когда говорят о "готовности к школе", то имеют в виду не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты. – Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний. Чем лучше у него будет развита речь до поступления в школу, тем быстрее ученик овладеет чтением и письмом.

Тест “Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?” 1. Мне кажется, что мой ребенок будет учиться хуже других детей. 2. Я опасаюсь, что мой ребенок часто будет обижать других детей. 3. На мой взгляд, четыре урока — непомерная нагрузка для маленького ребенка. 4. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо понимают детей. 5. Ребенок может спокойно учиться только в том случае, если учительница — его собственная мама. 6. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать, считать и писать. 7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще не способны дружить. 8. Боюсь даже думать о том, как мой ребенок будет обходиться без дневного сна. 9. Мой ребенок часто плачет, когда к нему обращается незнакомый взрослый человек. 10. Мой ребенок не ходит в детский сад и никогда не расстается с матерью. 11. Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребенка. 12. Я опасаюсь, что дети будут дразнить моего ребенка. 13. Мой малыш, по-моему, значительно слабее своих сверстников. 14. Боюсь, что учительница не имеет возможности оценить успехи каждого ребенка. 15. Мой ребенок часто говорит: “Мама, мы пойдем в школу вместе!”. Занесите свои ответы в табличку: если Вы согласны с утверждением, поставьте крестик после косой черты, если не согласны, оставьте клетку пустой.

МЕНЮ Компьютерные вирусы. Из истории компьютерных вирусов. Опасность компьютерных вирусов. Классификация компьютерных вирусов. Компьютерный вирус – специально созданная небольшая программа, способная к саморазмножению, засорению компьютера и выполнению других нежелательных действий. Имеет: Способность к размножению. Вред для здоровья человека и нежелательные действия для компьютера. Скрытность, т.к. вирусы имеют инкубационный период.

Охотское море – часть Тихого океана Омывает Россию и Японию Площадь 1600 миллионов к километров Побережье моря тянется на тысячи километров и образует больше десятка крупных заливов Забияка Залив Бабушкина Залив Шельтинга Главные порты: В море впадают реки

Верны ли следующие утверждения? Ответ аргументируйте. Общественные науки имеют свою собственную специфику в сравнении с другими науками. 1 Задание

Что такое загадка? Загадка – это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать. Волосата, зелена, В листьях прячется она. Хоть и много ножек, Бегать всё равно не может. гусеница Не огонь, а жжётся. крапива Не человек, а говорит. попугай

Климент Аркадьевич Тимирязев (1843 – 1920) Российский естествоиспытатель, член-корреспондент Российской Академии Наук. «Благодаря растениям на Земле накапливается энергия Солнца» Питание растений

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, Сделайте его крепким и здоровым Пусть он работает, действует, бегает, кричит, Пусть он находится в постоянном движении Жан Жак Руссо Горка «Олимпийский пьедестал» Несется с горки ураган Из малышей и смеха Несется с горки ураган Из санок и из снега. Ледяная трасса манит Тех кто ловок, тех кто смел Детям голову дурманит Резкий скорости предел.

Практическая работа Попили сок Попробовали томаты Искали интересный материал о томатах в энциклопедиях. Узнали, что существует около 1500 видов томатов( культурные и дикие)

Контроль - это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения Хорошо поставленный контроль создает благоприятные условия : для развития познавательных способностей учащихся; активизации самостоятельной работы на уроках математики; позволяет учителю правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала; увидеть свои собственные удачи и промахи.

Если правильно отгадаешь загадки – сам себя похвалишь; для этого надо прочитать слово по звёздочкам.                                                                                                                                         Если в доме заведётся- До продуктов доберётся. Сахар, сыр и корку – Всё утащит в норку

Исаак Ньютон (1643-1727) Великий английский учёный. Одновременно с Лейбницем разработал основы математического анализа. Создатель классической механики. Ньютону принадлежат выдающиеся открытия в оптике, других разделах физики и математики. Главный его труд – «Математические начала натуральной философии» - оказал колоссальное на развитие естествознания.   Карл Гаусс (1777-1855) Его математическое дарование проявилось уже в детстве. Рассказывают, что в 3-ёхлетнем возрасте он удивил окружающих, поправив расчёты своего отца с каменщиками. Однажды в школе (Гауссу в то время было 10 лет) учитель предложил классу сложить все числа от одного до ста. Пока он диктовал задание, у Гаусса уже был готов ответ. На его грифельной доске было написано: 101*50=5050  

Общеразвивающие упражнения

Матрешки

Современные подходы к пониманию коммуникативная компетентность ЛАШКОВА Лия Луттовна Отсутствие теоретической базы и методического инструментария по формирование умений и навыков рационального речевого поведения у воспитателей в работе ДОУ

Художник и зрелище Художник в театре Древнегреческий театр

Лунь полевой Средней величины и легкого сложения птицы – длина 46 -47 см, размах крыльев 97 – 118 см. Как и другие представители рода, выделяется длинными крыльями и хвостом, благодаря которым медленно и бесшумно передвигается низко над землей. Местообитание Населяет открытые ландшафты – поля, луга речных долин, лесные моховые болота, лесостепные участки и степи. Встречается полевой лунь по этим угодьям как на равнинах, так и в горах. Корм луня составляют животные, которых он берет с земли: мелкие зверьки (полевые мыши и т.п.), мелкие воробьиные птицы, птенцы и яйца гнездящихся на земле птиц, реже ящерицы, крупные насекомые.

Мягкий знак на конце Имён существительных После шипящих Цель: формировать умения распознавать существительные женского и мужского рода с шипящим звуком на конце. Учитель начальных классов Дегтерева Татьяна Борисовна Уж, грач, мышь, ёж, дичь, чиж, стриж, тишь. Имя существительное – это часть речи, обозначающая название предмета и отвечающая на вопросы КТО? или ЧТО? Какие имена существительные отвечают на вопрос кто? что? одушевлённые неодушевлённые

Игра в мяч у древних народов Самый древний источник – это летописи династии Хань, что в Древнем Китае. Им более 2000 лет. Игра с пинанием мяча Тсу Чу (также может встречаться написание Тсу’Чу или Тсу-Чу) появилась в Древнем Китае уже к 250 году до Рождества Христова. Самые ранние из обнаруженных в Центральной Америке игровых площадок игры с мячом Пок-А-Ток («Paso de la Amada» в Мексике) датируются 1600 лет до н.э.Площадка представляла собой 80-метровое ровное узкое поле, обнесенное возвышающимися открытыми трибунами. В две наклонные стены под прямыми углами были установлены три круглых плиты, называвшиеся «маркерами» Голом считался удар по маркеру или пронос мяча сквозь кольцо.

Задача 2. Нужно заплатить 800 руб кредитными билетами по 25 руб и 10 руб. Чтобы всего было 68 билетов Сколько билетов было по 25 руб и по 10 руб? (8 билетов по 25 руб и 60 билетов по 10 рублей) Задача 3. На протяжении 175 м уложены 23 водопроводных трубы. Часть труб имеет длину 5м, другая 8 м. Сколько уложено тех и других труб? (3 и 20 труб)

Давайте знакомиться! «СВЕТЛЯЧКИ» 2010 – год создания отряда Цель: изучение природы Владимирского края Девиз: Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить - и никаких гвоздей! Вот лозунг наш и солнца!

STOPPING BY WOODS ON A SNOWY EVENING by Robert Frost Whose woods these are I think I know. His house is in the village though; He will not see me stopping here To watch his woods fill up with snow. My little horse must think it queer To stop without a farmhouse near Between the woods and frozen lake The darkest evening of the year. He gives his harness bells a shake To ask if there is some mistake. The only other sound's the sweep Of easy wind and downy flake. The woods are lovely, dark and deep. But I have promises to keep, And miles to go before I sleep, And miles to go before I sleep.