Учебные презентации

Проект – слово иноязычное, происходит оно от латинского projectus «брошенный вперёд». В русском языке слово проект означает совокупность документов (расчётов, чертежей), необходимых для создания какого-либо сооружения или изделия либо предварительный текст какого-либо документа или, наконец, какой-либо замысел или план. Проектная деятельность обучающихся – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата деятельности. Непременным условием проектной деятельности является наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования и реализации проекта, включая её и рефлексию результатов деятельности.

Куда б ни шел, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты — Рыбак, шахтер, Ученый иль пастух, — Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя, и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел И Родину сберег. Навек запомни! (отрывок) М. Исаковский Для создания открытки нам понадобилось: 3 салфетки, ножницы, лист картона, 1 зеленый лист, 1 красный лист, клей, степлер.

Памятник М. И. калинину на площади Калинина С бывшей рабочей окраиной, тесно связаны жизнь одного из выдающихся деятелей Советского государства Михаила Ивановича Калинина. В память об этом на площади у кинотеатра «Гигант» открыт памятник. Калинин изображен произносящим речь. В левой руке он держит сложенный лист бумаги и опирается на подставку с наброшенной на нее тканью. Прямоугольный пьедестал из красного полированного гранита обрамлен в верхней части узкой бронзовой гирляндой из листьев дуба. На лицевой стороне пьедестала укреплена бронзовая доска с надписью: «Михаил Иванович Калинин. 1875—1946» финляндский вокзал История вокзала насчитывает более 100 лет. Его строительство связано с вводом первого участка железной дороги , соединившего Санкт-Петербург с Финляндией.

Из истории Конституции Конституция в нашей стране появилась только в XX веке. Первые попытки создать Конституцию в России принадлежат декабристам. Первой в Советском государстве была Конституция РСФСР 1918г. После образования СССР принимается Конституция 1924г. Затем была принята Сталинская Конституция 1936г. И в 1977г. была принята Брежневская Конституция. Назывались они по именам руководителей Советского государства. Сегодня у нас действует Конституция Российской Федерации, принятая на референдуме 12 декабря 1993г.

«Вешенское педагогическое училище им. М.А.Шолохова» 1994 год МОИ НАСТАВНИКИ

Ромашка с конфетой План работы: Время: 30 мин. Уровень сложности: новичок Необходимые материалы: Картон Ножницы Чупа-чупс Скотч

С О В Я Т А К о м а н д а ШКОЛА 2100 Развитие личности Интерес ные уроки Прочные знания Творческие задания

Вопрос №1 Любят дети пирожки, Пряники и бабушкины пышки. Что поможет нам узнать Любимое блюдо малышки? Наблюдение Посмотреть в книге Опрос ребят МОЛОДЕЦ!

Что понадобится. Ингредиенты для теста: 1 л. молока; 2 пакетика сухих дрожжей; мука; 2 ст.л. сахара; 1 ч.л. соли. для начинки: замороженная брусника. Технология приготовления теста: Налить в кастрюлю молоко и подогреть. Насыпать сахар и размешать до растворения. Насыпать дрожжей и оставить на 10-15 мин.

Герасимов Александр Михайлович (1881-1963) Герасимов имел дар легко схватывать портретное сходство и ощущал себя в первую очередь портретистом Семейный портрет. 1934 г.

Задание №1 «Разгадай выражение» «ТИТАЕМУКАМ ЖУ МАЗЕТ ИЧТЬУ ЕТЕСДУЛ,ТОЧ АНО МУ В ПРОДКОЯ ИПДВОРТИ». М.В. Ломоносов Задание №1 «Разгадай выражение» «МАТЕМАТИКУ УЖ ЗАТЕМ УЧИТЬ СЛЕДУЕТ, ЧТО ОНА УМ В ПОРЯДОК ПРИВОДИТ». М.В. Ломоносов

1. Два основных достояния человеческой природы - это ум и рассуждения. (Плутарх, ок. 45-ок. 127Др. Греция) 2. Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применить. (Рене Декард 1596-1650) 3. Ум, не имеющий никакой определенной цели, теряется; быть везде - значит быть нигде. (Мишель де Монтень) 4. Быть сильным хорошо, Быть умным лучше вдвое. (Крылов И. А.) 5. Очень полезно оттачивать и шлифовать, ум об умы других. (Пьер де Ронсар.) География– интересная наука, родилась она благодаря путешественникам, которые описали увиденное ими. География – это ни в коем случае не сухой отчёт о том, где и что на Земле. География также прекрасна и разнообразна, как жизнь на планете. География без людей не существует, и в первую очередь без путешественников. Век за веком, тысячелетиями люди открывали свою планету, познавали её. Мы сегодня тоже будем путешествовать в разные области этой замечательной науки.

Что такое Бенилюкс? Нидерланды Люксембург Бельгия Далее Бельгия Далее

Что такое? ГИДРОДИНАМИЧЕСКАЯ АВАРИЯ – это чрезвычайное событие, связанное с выходом из строя (разрушением) гидротехнического сооружения или его части, и неуправляемым перемещением больших масс воды, несущих разрушения и затопления обширных территорий. ГОО ГИДРОДИНАМИЧЕСКИ ОПАСНЫМИ ОБЪЕКТАМИ (ГОО) называют сооpужение или естественное обpазование, создающее pазницу уpовней воды до (веpхний бьеф) и после (нижний бьеф) него. К ГОО относятся искусственные и естественные плотины, гидpоузлы, запpуды, дамбы, шлюзы, каналы и т. д.

Цели: Уяснить понятия «свобода совести»; религиозное верование, атеизм. Определить причины религиозных конфликтов и пути их устранения. Продолжить формирование толерантного отношения к людям различных взглядов и вероисповедания. Воспитывать гуманизм, духовно-нравственные ценности. ПОДУМАЙ! Что имели в виду создатели Всеобщей декларации прав человека, конституций большинства стран, когда говорили о свободе мысли и свободе совести? Может ли быть мысль несвободной? Что такое свобода совести? Означает ли это, что человек имеет право быть бессовестным?

Тренировочные варианты

Актуальность работы Ослабленность научно-методической поддержки педагогов, работающих с данной категорией учащихся. Неподготовленность учителей к индивидуализации обучения. Проблемным полем остается психолого-педагогическое сопровождение способных и одаренных детей. Нуждаются в оказании методической и практической помощи родители способных и одарённых детей. Требует совершенствования сотрудничество педагогов и родителей в создании условий для развития природных задатков школьников. Раздел 1. Нормативно-правовая база для разработки Программы «Одарённые дети». Раздел 2. Основные направления реализации программы. Раздел 3. Условия реализации программы.

Конкурентно способные – значит творческие грамотные читающие умеющие получать нужную информацию Интегративное обучение на уроках русского языка и литературы – одно из средств развития личности

«ГОРОД, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЕМ» Часть 2 - графика Вид занятия: Рисование по памяти и представлению. Цели и задачи: Познакомить ребят с главными выразительными средствами графики – это точка, линия, штрих, пятно и тон; Показать и познакомить учащихся с разнообразием графических приемамов; Сформировать навыки сбора нужной информации; Развивать навыки построения композиции; Воспитание интереса к литературе (стихи, рассказы о Санкт – Петербурге); Воспитание бережного отношения к красоте, чистоте и культуре нашего города Оборудование: Для учащихся: - альбомный лист, карандаш простой, резинка, гелиевая ручка, черный маркер, акварель, кисти, шаблоны, открытки с видами города. Для преподавателя: - фотографии с видами города, шаблоны, открытки, гелиевая ручка, черный маркер, коробка с доп. Материалом, клей, презентация о Санкт - Петербурге. ГРАФИКА - в переводе с греческого guapho- «пишу», «рисую». Вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости. Главные выразительные средства графики – это точка, линия, штрих, пятно и тон. ГРАФИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ

Теорема о биссектрисе угла Следствие: биссектрисы треугольника пересекаются в одной точке

Игровое упражнение «Деление яблока на части» Задача: формировать представление о том, что предмет можно разделить на две равные части, учить называть части, сравнивать целое и часть. 3 слайд. «Куклы и яблоко» Игровая ситуация.К кукле в гости пришла подругу. Кукла хочет угостить ее яблоком, но яблоко только одно. Как помочь кукле это сделать? Обсуждение с детьми проблемы и ее решения. 4 слайд. « Разрезание яблока на 2 половины». Вопросы детям : -На сколько равных частей мы разрезали яблоко? Как можно назвать каждую часть яблока? (половина). -Сколько половин получилось? Как можно по-другому назвать одну половину? (одна вторая). Воспитатель показывает две части яблока и поясняет: «Это одна часть и это одна часть (показывает каждую часть). Всего их две, поэтому одну часть можно назвать одна вторая. 5 слайд. «Целое яблоко и 2 половины» «Что больше: целое или одна часть (одна вторая)? Что меньше: одна часть (одна вторая) или целое? Из скольких частей состоит целое?» 6 слайд. «Сюрприз для детей» Дети, вы помогли кукле решить проблему и угостить свою подругу. Куклы остались довольны и приготовили сюрприз для вас. Анимация – возникает корзина с яблоками и играет музыка. После занятия мы тоже будем угощаться яблоками. (Закрепление материала на практике -деление яблок на половины, чтобы досталось всем ребятам. Педагог заранее готовит корзинку с яблоками из расчета 1 яблоко на 2 детей.) .

Задание: Впишите в клетки только чётные цифры в порядке возрастания, начиная с наименьшего, вместе с буквой и прочти название шва. Правильный ответ

Нью-Йорк Нью-Йо́рк (англ. New York City, МФА: New York (i), [nuː ˈjɔɹk ˈsɪtɪ]? или [njuː ˈjɔːk ˈsɪti]?) — крупнейший город США, входящий в одну из крупнейших агломераций мира. Население города составляет 8 405 837 человек, агломерации — 20,63 млн (оценка на 2015 год). Нью-Йорк расположен на берегу Атлантического океана в юго-восточной части штата Нью-Йорк. Город был основан в начале XVII века голландскими колонистами и до 1664 года назывался Новый Амстердам. Нью-Йорк включает 5 районов (боро): Бронкс, Бруклин, Куинс, Манхэттен и Статен-Айленд. Основные достопримечательности расположены в боро Манхэттен. Среди них: исторические небоскрёбы (Эмпайр-стейт-билдинг, Крайслер-билдинг), Рокфеллеровский центр, Вулворт-билдинг, художественный Метрополитен-музей, Метрополитен-опера, Музей Соломона Гуггенхайма (живопись), Американский музей естественной истории (скелеты динозавров и планетарий), легендарный отель «Челси», штаб-квартира ООН, Гарлем. Нью-Йорк — важнейший мировой финансовый, политический, экономический и культурный центр. Флаг Нью-Йорка Флаг Нью-Йо́рка (англ. Flag of New York City) — один из официальных символов города Нью-Йорк. Флаг представлен вертикальными синей, белой и оранжевой полосами равной ширины. Синяя полоса расположена у флагштока. В середине флага, на белой полосе, расположена печать города, выполненная в синем цвете. Современный вариант флага принят 30 декабря 1977 года. Одним из отличий от флага, принятого в 1915 году, стал другой год на печати: 1625 (год основания города) вместо 1664 (год захвата города британцами). На флаге Нью-Йорка основан флаг мэра города. Его характерным отличием являются расположенные в полукруге над печатью пять звёзд. Они символизируют пять боро Нью-Йорка. Соотношение сторон флага равняется 3:4. Флаг мэра Нью-Йорка Развевающийся флаг Нью-Йорка