ФГОС. Презентация к уроку в 5 классе Сложение и вычитание натуральных чисел

Цели урока:
- обучающие: учить моделировать ход решения , называть и находить компоненты сложения и вычитания.
- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, строить алгоритм текстовых задач, строить аналогии, делать выводы, развивать внимание;
- воспитательные: развивать познавательный интерес и регуляторные навыки через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, развивать коммуникативные способности во время работы в парах, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.

Ну-ка, проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку пять.
5

Устный счет
296
Г
513
Р
1000
О
499К
877Ч
630
О
45
Й
555Я
40 Д
8
О
90
Ю
4
Р
7
Г
57
И
96
Ч
14
Л
280 увеличить на 16
640 уменьши на 10
64 раздели на 16
500 увеличить в 2 раза
из 84 вычесть 44
28 уменьшить в 4 раза
из 90 вычесть 82
500 увеличить на 13
111 умножить на 5
из 900 вычесть 23
114 разделить на 2
9 умножить на 5
из 500 вычесть 1
42 разделить на 3
45 увеличить в 2 раза
100 уменьшить на 4
город Горячий Ключ
Умницы!

Задачи.
а)К однозначному числу прибавили 1 и получили двузначное число.
Назовите это однозначное число.
б) Коля старше Пети на 5 лет и старше Вани на два года. Кто старше Петя или Ваня и на сколько лет?

Как нет на свете без ножек столов,
Как нет на свете без рожек козлов,
Котов без усов и без панцирей раков,
Так нет в арифметике
действий без знаков.
+
-
*
:

26 + 13 = ...
39
???
Сумма
Слагаемые

a + b

6 + 0 = 6
3 + ... = 3
0
... + 9 = 9
0
... + 0 = 344
344
Молодцы!

a + 0=а
0 + а =а
Если прибавить к натуральному числу нуль, то получится то же самое число.

39 - 12 = ...
27
???
разность
уменьшаемое
вычитаемое

a - b

6 - 0 = 6
3 - ... = 3
0
... - 0 = 344
344
Молодцы!

a - 0=а
a – а=0
Если из натурального числа вычесть 0, то получится то же самое число.

Задача.
В первый день было собрано 127 тонн картофеля, что на 32 тонны меньше, чем во второй день. В третий день собрали на 40 тонн картофеля больше , чем в первый. Сколько тонн картофеля собрано за три дня?

Вырази свое настроение на уроке

Прекрасное настроение

Хорошее настроение

Мне на уроке было некомфортно