Содержание
- 2. ЦЕЛИ УРОКА: Продолжить работу по формированию навыков решения систем уравнений графическим способом. Развивать познавательный интерес и
- 3. ПЛАН УРОКА: Организационный момент. Актуализация знаний обучающихся. Решение задач. Самостоятельная работа. Подведение итога урока. Домашнее задание.
- 4. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ. Прямая линия. y = ах + b х – любое действительное число
- 5. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ ОБРАТНОЙ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТИ. 1. Определить, в каких четвертях находится график функции. 2. Составить таблицу
- 6. Построение графика функции 3. 1. х – любое действительное число. 2. k > 0 – I
- 7. Повторение 4. Построение окружности. r – радиус окружности. (x0; у0 )– координаты центра окружности.
- 8. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ У = АХ2 + BХ +С. 1. Определить направление ветвей параболы. Парабола. 5.
- 9. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ У = АХ2 + B +С. 3. Найти координаты вершины параболы (т; п).
- 10. ПОСТРОЕНИЕ ГРАФИКА ФУНКЦИИ У = АХ2 + BХ +С. 5. Составить таблицу значений функции с учетом
- 11. ПОВТОРИМ ТЕОРИЮ 1.Что значит решить графически систему уравнений с двумя переменными ? 2.Что является решением системы
- 12. Установите соответствие между графиками функций и формулами. а) у = - 3/x, б) у = 2х
- 13. Установите соответствие между графиками функций и формулами. аа) у = - 3/x, а) у = /x/,
- 14. Перед Вами графики двух уравнений. Запишите систему, определяемую этими уравнениями, и ее решение.
- 15. Перед Вами графики двух уравнений. Запишите систему, определяемую этими уравнениями, и ее решение.
- 16. 3х+2у=1 Перед Вами графики двух уравнений. Запишите систему, определяемую этими уравнениями, и ее решение.
- 17. Самостоятельно. Решить графически систему уравнений. Ответ: решений нет
- 19. Скачать презентацию