Презентации по Биологии

Вопросы устного экзамена по метаболизму липидов Транспорт липидов в организме. Липопротеины сыворотки крови. Химия высших жирных кислот: строение, биологическая роль. Метаболизм. Глицерофосфолипиды и сфинголипиды. Строение и биологическая роль. Синтез фосфатидилхолинов. Механизм β-окисления высших жирных кислот. Роль КоА, карнитина и АТФ в этом процессе. Механизм β-окисления высших жирных кислот. Особенности окисления высших жирных кислот с нечетным числом углеродных атомов. Биосинтез высших жирных кислот. Кетоновые тела: структура, синтез, биологическая роль. Значение определения кетоновых тел для диагностики сахарного диабета. Ацетоновые (кетоновые) тела, механизм их синтеза. Значение определения ацетоновых тел в моче для диагностики сахарного диабета. Стерины. Холестерин, его биологическая роль. Основные этапы синтеза холестерина. Количественное определение холестерина в сыворотке крови. Биологическая роль простагландинов, лейкотриенов и тромбоксанов. Связь обмена углеводов и жиров. Структура темы Классификация липидов ВЖК Ацилглицеролы (МАГ, ДАГ, ТАГ) Глицерофосфолипиды (фосфатидилхолин, фосфатидилсерин, фосфатидилэтаноламин, фосфатидилинозитол) Сфинголипиды (сфингомиелин, цереброзиды, ганглиозиды, глобозиды) Стероиды (холестерин, гормоны, желчные кислоты) Метаболизм липидов (синтез/распад/функции) β-окисление ВЖК (+ особенности окисления ненасыщенных и с нечетным числом С) Синтез ВЖК Синтез холестерина Кетоновые тела (ацетоновые): синтез, использование, патология Синтез глицерофосфолипидов и триацилглицеролов Отдельные интересные вопросы Транспорт липидов в организме – липопротеины (ХМ, ЛПОНП, ЛПНП, ЛПВП). Атеросклероз Эйкозаноиды

Нервная система соматическая вегетативная симпатическая парасимпатическая центральная периферическая периферический отдел центральный отдел Регулирует взаимоотношения с окружающей средой Регулирует работу внутренних органов Нейрон – структурная единица НС Составные части тело отростки Серое вещество НС Белое вещество НС Чувствительные нервы Двигательные нервы Смешанные нервы - кора больших полушарий, - кора мозжечка, - ядра ствола мозга

Мозок людини у стані спокою споживає: 20% кисню, 9% енергії організму. У стані активності мозок споживає 25% поживних речовин, які надходять в організм і понад 30% кисню. Для роботи мозку необхідна третя частина життєво важливих речовин Еволюція мозків

Незаменимые аминокислоты Организм человека во многом состоит из белков. Эти сложные молекулы входят в состав клеточных мембран, формируют антитела и волокна мышц, а также отвечают за множество функций. Для того, чтобы белок всегда был в достаточном количестве, необходимы его структурные элементы – аминокислоты незаменимые. Незаменимые аминокислоты Незаменимые аминокислоты — необходимые аминокислоты, которые не могут быть синтезированы в том или ином организме. Для разных видов организмов список незаменимых аминокислот различен. Все белки, синтезируемые организмом, собираются в клетках из 20 базовых аминокислот, только часть из которых может синтезироваться организмом. Невозможность сборки определённого белка организмом приводит к нарушению его нормальной работы, поэтому необходимо поступление незаменимых аминокислот в организм с пищей.

Мимические мышцы Они отличаются от всех скелетных мышц тем, что одним концом они прикреплены к костям черепа, а другим – к коже. Поэтому при сокращении изменяется форма и глубина кожных складок. Мимические мышцы в основном располагаются вокруг отверстий – ротового, глазных, ушных, носовых и анатомически независимы друг от друга. Сокращаясь, мимические мышцы способны отражать психическое состояние, настроение человека. У животных мимические мышцы развиты гораздо слабее, чем у человека. Строение мышц лица На самом деле лицо формируют более двадцати мускулов. Однако многие из них выполняют только роль мышечной опоры и не оказывают прямого влияния на выражение лица. Его мышцы подразделяются на четыре основные группы: челюсти, рта, глаз и бровей/шеи. Такое разграничение нужно для того, чтобы разобраться в воздействии лицевых мускулов на мимику. Их расположение приведено на рисунке.

Структура, химический состав и важнейшие функции печени. Роль печени в пигментном обмене. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ПЕЧЕНИ У взрослого здорового человека масса печени составляет в среднем 1,5 кг. Более 70% от массы печени составляет вода. Однако при отеках количество воды может составлять до 80% от массы печени, а при избыточном отложении жира в печени – снизиться до 55%. Более половины сухого остатка печени приходится на долю белков, причем примерно 90% из них – на глобулины.

Тип Аrthropoda–членистоногие подтип Tracheata-трахейнодышащие класс Insecta-насекомые отряд Diptera-двукрылые семейство Muscidae-настоящие мухи представители: Musca domestica-муха комнатная Glossina palpalis-муха це-це Wohlfarthia magnifica-муха вольфартова Stomoxys calcitrans-жигалка осенняя отряд Anoplura-вши Pediculus humanus capitis-вошь головная Pediculus humanus humanus-вошь платяная Phthirus pubis-вошь лобковая отряд Aphaniptera-блохи Pulex irritans-блоха человеческая Xenopsylla cheopis-блоха крысиная

Ген- Генотип- Фенотип- Доминирование- Рецессивный- Расщепление – Рецессивный признак – Аллельные гены – Гомозигота- Гетерозигота – Гибридизация – Определения 1.Наука о закономерностях наследственности и изменчивости – 2.Совокупность всех генов организма – 3.Совокупность всех признаков организма – 4.Явление преобладания у гибридов признаков одного из родителей – 5.Признак, не проявляющийся у гибридов первого поколения – 6.Особи, не дающие расщепления признака в следующем поколении – 7.Особи, дающие расщепление признака в следующем поколении – 8.Наследственный фактор – 9.Различные состояния гена, определяющие различные формы одного и того же признака – 10.Основоположник генетики – Вопросы

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Быков Б.А. Геоботаника. Изд. 2-е. – Алма-Ата: Изд-во АН КазССЗ, 1957. – 458 с. 2. Воронов А.Г. Геоботаника: учебное пособие. – изд. 2-е. исп. и доп. – М.: Высшая шк., 1973. – 384 с. 3. Ипатов В.С.. Кирикова Л.А. Фитоценология. – СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. – 316 с. 4. Марков М.В. Общая геоботаника. – М.: высшая школа, 1962. – 450 с. 5. Миркин Б.М., Наумова Л.Г., Соломещ А.И. Современная наука о растительности: учебник для вузов. – М.: Логос, 2002. – 246 с. 6. Работнов Т.А. Фитоценология: учебное пособие. – М.: МГУ, 1978. – 384 с. 7. Шенников А.П. Введение в геоботанику. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1964. – 448 с. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ 1. Баландин С.А., Абрамова Л.И., Березина Н.А. Общая ботаника с основами геоботаники: учебное пособие для вузов . – 2-е изд., исп. и доп. – М.: Академкнига, 2006. – 293 с. 2. Миркин Б.М. ,Наумова Л.Г., Мулдашев А.А. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности: учебник для вузов.– 2-е изд. – М.: Логос, 2001. – 263 с. Миркин Б.М., Розенберг Г.С., Наумова Л.Г. Словарь понятий и терминов современной фитоценологии. – М., 1989. – 223 с. 3. Ярошенко П.Д. Геоботаника пособие для студентов пед. вузов. – М.: Просвещение, 1969. – 200 с. ФИТОЦЕНОЗ И ЕГО МЕСТО В ЛАНДШАФТНОЙ ОБОЛОЧКЕ ЗЕМЛИ

План лекции: Периферический отдел нервной системы Вегетативная нервная система, ее структура Симпатическая иннервация Парасимпатическая иннервация Метасимпатическая нервная система Вегетативные рефлексы ПЕРИФЕРИЧЕСКИЙ СОМАТИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Периферический соматический отдел нервной системы обеспечивает осуществление центральной нервной системой двигательных реакций. Соматические нервы образованы аксонами мотонейронов и аксоноподобными дендритами рецепторных нейронов, которые идут из центральной нервной системы, спинномозговых и черепномозговых ганглиев к периферическим исполнительным органам не прерываются, скорость проведения возбуждения в них большая, от 30 до 120 м/сек. Соматический отдел нервной системы представлен черепно-мозговыми и спинномозговыми нервами. Черепно-мозговые нервы (12 пар) связаны с головным мозгом, являются смешанными, содержат аксоны нейронов головного мозга и рецепторные нейроны, или только первые, образующие эфферентные нервы, или только вторые, образующие афферентные нервы за счет своих отростков. Они включаются в рефлекторные дуги, соматических и вегетативных рефлексов. По черепно-мозговым нервам обеспечивается передача программ действия к мышцам головы, внутренним органам, поступление информации в центральную нервную систему с рецепторов кожи головы, с зрительных, слуховых, обонятельных, вкусовых рецепторов, интерорецепторов. Спинномозговые нервы отходят симметричными парами по обе стороны спинного мозга. Через задние корешки в спинной мозг входят отростки рецепторных нейронов, через передние - выходят из спинного мозга отростки двигательных нейронов; эти отростки, объединяясь, образуют спинномозговые нервы. По спинномозговым нервам обеспечивается передача программ действия на мышцы туловища и конечностей, поступление в центральную нервную систему информации с экстеро- и интерорецепторов.

Цель обучения Объяснять значение транспорта питательных веществ в живых организмах. Распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений. Критерии оценивания ЦО Объяснять значение транспорта питательных веществ в живых организмах: Знает органы участвующие в транспорте веществ у растений и животных; Знает значение транспорта питательных веществ в живых организмах; Знает вещества, которые транспортируются в живых организмах. ЦО Распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений: Правильно определяют органы растений, участвующих в транспорте веществ; Определяют роль стебля и корня в транспорте веществ; Правильно определяют и подписывают структуры корня и стебля, участвующие в транспорте веществ.

Лабораторная работа Тема: Строение цветка Цель: познакомиться со строением цветка как генеративного органа покрытосеменных (цветковых) растений Ход работы: Рассмотрите цветок изучаемого вами растения под лупой Зарисуйте цветок и подпишите его части Определите, простой или двойной околоцветник имеет изучаемый цветок Рассмотрите тычинку. Зарисуйте строение тычинки и подпишите её части Изучите строение пестика. Зарисуйте и подпишите его части. Укажите, что формируется из семязачатка, завязи и пестика. Вывод: (о функциях частей цветка. О главных частях цветка растений)

Биоэнергетика - раздел биохимии, задачей которого является изучение механизмов и закономерностей преобразования энергии в живых организмах Что такое жизнь? «Живой организм — это тело, слагаемое из живых объектов; неживое тело — слагаемое из неживых объектов» «Жизнь - процесс непрерывной адаптации организмов к постоянно изменяющимся условиям внешней и внутренней среды» (Г.Селье) «Жизнь - способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней средой» (Ф.Энгельс)

Определение Плод — орган размножения покрытосеменных растений, образующийся из одного цветка и служащий для формирования, защиты и распространения заключенных в нём семян. Строение плода Любой плод состоит из околоплодника и семян Околоплодник Семя

Задачи урока: Познакомиться с особенностями строения; Выявить причины этих особенностей; Раскрыть роль насекомых этих отрядов в природе и жизни человека. Ответим на вопросы: Чем объяснить, что насекомые освоили все среды обитания? Почему насекомые окрашены по-разному? Как размножаются насекомые? Какую роль играют насекомые в природе? Каково значение насекомых для человека?

Узконосые 2123/2123 Задняя стенка глазницы полностью закрыта Нет слуховых капсул, наружный слуховой проход длинный и полностью закрытый Носовая перегородка тонкая, ноздри направлены в одну сторону Никогда нет подшёрстка Подотряд обезьяны Haplorrhini Гипотряд долгопятовые Tarsiiformes Гипотряд человекоподобные Anthropoidea Инфраотряд Incertae sedis Инфраотряд Eosimiiformes Инфраотряд широконосые Platyrrhini Инфраотряд узконосые Catarrhini Парвотряд Eocatarrhini Парвотряд Eucatarrhini Надсем. Propliopithecoidea Надсем. Saadanioidea Надсем. Pliopithecoidea сем. Saadaniidae Надсем. мартышкообразные Cercopithecoidea Надсем. человекообразные Hominoidea сем. Victoriapithecidae сем. Proconsulidae сем. Cercopithecidae сем. Dendropithecidae подсем. Cercopithecinae сем. Griphopithecidae подсем. Colobinae сем. Pliobatidae сем. Hylobatidae сем. Oreopithecidae сем. Pongidae сем. Hominidae

Актуальность: Однажды, рассматривая рога лося, я заинтересовалась вопросами: почему лось сбрасывает рога, ведь ни одно известное мне животное, которое носит рога, их не теряет? Часто ли, прогуливаясь по лесу, можно встретить сброшенные рога лося? А также я решила узнать, где обитают лоси, в какой период на их территорию безопасно заходить и когда они скидывают рога. Цель: найти информацию о лосе, как представителе класса диких животных. Задачи: 1) Описать особенности лосей. 2) Узнать когда и зачем лось сбрасывает рога. 3) Представить весь собранный материал. Лось, как представитель класса диких животных

Растения окружают нас везде: когда мы идем на работу, когда гуляем, едем в путешествие, и даже дома почти у каждого человека найдется хотя бы один живой цветок . Появление растений на Земле

Цель: 1. Закрепление знаний учащихся о природе, о взаимосвязи компонентов живой природы леса. 2. Углубление знаний ребят о животном мире лесной полосы. 3. Развитие речи и познавательной активности учащихся. 4. Приобретение знаний по предмету учащимися в процессе игры. 5. Воспитание любви к природе, бережного отношения к ней. Здравствуй лес, дремучий лес Полный сказок и чудес! Ты о чём шумишь листвою Ночью тёмной, грозовою? Что ты шепчешь на заре, Весь в росе и серебре? Кто в глуши твоей таится? Что за зверь? Какая птица? Всё открой не утаи: Ты же видишь – мы свои.

4 ОСНОВНЫЕ СИСТЕМЫ РЕГУЛЯЦИИ МЕТАБОЛИЗМА: Центральная нервная система за счет передачи сигналов посредством нервных импульсов и нейромедиаторов; Эндокринная система с помощью гормонов, которые синтезируются в железах и транспортируются к клеткам-мишеням (на рис. А); Паракринная и аутокринная системы – при участии сигнальных молекул, секретируемых из клеток в межклеточное пространство (эйканозоиды, гистамин, гормоны ЖКТ, цитокины). (на рис. Б и В) Иммунная посредством специфических белков – антител, Т-рецепторов, белков комплекса гистосовместимости. Все уровни регуляции интегрированы и действуют как единое целое. ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА РЕГУЛИРУЕТ ОБМЕН ВЕЩЕСТВ ПОСРЕДСТВОМ ГОРМОНОВ ГОРМОНЫ - БИОЛОГИЧЕСКИ АКТИВНЫЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ В НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ В ЖЕЛЕЗАХ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮТ ГУМОРАЛЬНУЮ РЕГУЛЯЦИЮ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ И ИМЕЮТ РАЗЛИЧНУЮ ХИМИЧЕСКУЮ СТРУКТУРУ.

В озерах, речках, прудах с чистой, прозрачной водой встречается маленькое (5 – 7 мм) полупрозрачное животное – полип гидра Среда обитания

Иммунная система Неспецифическая Барьеры( 1-ой линии, к ним относится: кожа, желудочный сок, кислотность кожных жиров. Все они являются ЕСТЕСТВЕННЫМИ БАРЬЕРАМИ, предотвращающие проникновение внутрь организма ) Воспалительная реакция(стимулирует движение клеток к зараженному участку) (фагоциты — клетки, которые поглощают подозрительные объекты. Они относятся к белым кровяным тельцам, лейкоцитам. ВСЕ( т.е фагоциты, дендтритные клетки, макрофаги, нейтрофилы. Есть и другие виды лейкоцитов. Они неспецифические, не впускают подозрительные тела внутрь, а если они все-таки попадают внутрь, то они их захватывают, у них есть рецепторы, если в организм попадает организм с двойной спиралью ДНК внутри, то они распознают его как ВИРУС, вне зависимости от того, какой это тип вируса и встречались ли они с ним раньше, или нет, поэтому они — неспецифические) Специфическая/Адаптивная Мы(люди) обладаем сопротивляемостью к бактериям и вирусам, поэтому она называется — адаптивной. Адаптируется к определенным организмам. Лимфоциты. Они играют ключевую роль в обеспечении специфического иммунитета. Это другой тип лейкоцитов. Под белыми кровяными тельцами имеется в виду группа клеток крови. Кровь состоит из нескольких компонентов. Какие Лимфоциты бывают. B-лимфоциты.(или B-клетки). T-лимфоциты(T-клетки) Буквы B и T, происходят от местоположения клеток.

Эпифиз (epiphysis), или шишковидная железа (gl. Pinealis) Представляет собой вырост каудодорсальной стенки третьего мозгового желудочка. По своему происхождению эпифиз является видоизмененным теменным глазом, общность с которым подтверждается наличием в его структуре нервных, мышечных, пигментных и глиальных элементов. Гормоны эпифиза сдерживают функцию гипофиза, предотвращая преждевременное половое созревание. Фило- и онтогенез У круглоротых эпифиз еще сохраняет глазоподобное строение. В редуцированном состоянии он имеется под кожей головы бесхвостых амфибий, а из рептилий – у новозеландской ящерицы гаттерии. У птиц и млекопитающих эпифиз преобразуется в железистое образование. У них он развивается из заднего отдела крыши промежуточного мозга как дорсокаудальный выворот стенки третьего мозгового желудочка. От верхушки выворота разрастаются многочисленные эпителиальные тяжи, распадающиеся на отдельные фрагменты, объединенные соединительной тканью.

Дыхание Многоэтапный процесс переноса О2 из атмосферного воздуха к клеткам организма и СО2 от клеток в окружающую среду. Он складывается из: - обмена между атмосферным воздухом и альвеолами — легочная вентиляция;. - обмена между альвеолами и кровью — легочная диффузия; - переноса между легочными и системными капиллярами (к тканям и обратно) — транспорт кровью; - обмена между системными капиллярами и клетками — тканевая диффузия. Первые две стадии - внешнее дыхание, последние две — внутренним дыханием. Потребление клетками О2 и выделение СО2 — клеточное дыхание. Система дыхания Система дыхания - комплекс структур, которые принимают участие в газообмене, и механизмы их регуляции. Есть два вида дыхания: внешнее и внутреннее.