Презентации по Биологии

Райдужна форель Тіло риби видовжене, з боків сплюснуте, вкрите дрібною лускою, спина товстувата. Спинний плавець міститься перед уявною вертикаллю від початку черевних плавців. Зовнішній край спинного плавця опуклий,анального — виїмчастий, зрідка прямий. Хвостовий плавець у риб до дворічного віку з невеликою виїмкою, яка зникає у старіших риб Лосось . Колір лосося схильний до значних змін, дивлячись по місцевості, а головне віком та пори року, але взагалі спина в нього блакитнувато-сіра з нечисленними чорнуватими цятками, черево і боки сріблясто-білі, плавники більш-менш сірі, спинний і хвостовий, темніше інших

Печень свиньи Печень свиньи Междольковая перегородка Долька Центральная вена Триада

Череп(cranium) Только отчасти является отделом опорно-двигательного аппарата. Прежде всего ,он служит вместилищем для головного мозга и связанных с ним органов чувств. Кроме того, он окружает начальную часть пищеварительной и дыхательной систем. Поэтому скелет головы делят на мозговой и лицевой череп ,соответственно тем органам которые он в себе несет. Кости развивающиеся на основе соединительной ткани — кости свода: теменные, лобная, верхняя часть чешуи затылочной кости, чешуя и барабанная часть височной кости, слезная, носовая, сошник. Кости развивающиеся на основе хряща — кости основания: клиновидная (за исключением медиальной пластинки крыловидного отростка), нижняя часть чешуи, базилярная и латеральные части затылочной кости, каменистая часть височной кости. Кости развивающиеся на основе хряща — решетчатая и нижняя носовая раковина. Кости, развивающиеся из жаберных дуг:  неподвижные — верхняя челюсть, небная кость, скуловая кость;  подвижные — нижняя челюсть, подъязычная кость и слуховые косточки.

РОЛЬ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ осуществляют функцию внешнего и внутреннего движения составляют 35-45% массы тела человека, играют большую роль в обмене веществ, от них зависит величина основного обмена участвуют в теплопродукции участвуют в кровообращении, мышцам отведена роль насосов, или периферического сердца, которое возвращает кровь (при сокращении мышц) к сердцу являются органами проприоцептивной чувствительности, или мышечного чувства которое позволяет ориентироваться в пространстве Вместе с костями мышцы образуют рельеф тела МЫШЕЧНЫЕ ОБЛАСТИ ТЕЛА ШЕЯ ТУЛОВИЩЕ ГРУДЬ ЖИВОТ СПИНА ГОЛОВА КОНЕЧНОСТИ НИЖНИЕ ТАЗОВЫЙ ПОЯС БЕДРО ГОЛЕНЬ СТОПА ВЕРХНИЕ ПЛЕЧЕВОЙ ПОЯС ПЛЕЧО ПРЕДПЛЕЧЬЕ КИСТЬ

??? Какие организмы называются паразитами? Представители Печеночный сосальщик Бычий цепень

Как видят лошади ОБЕЗЬЯНЫ Обезьяны, как и человек, различают красный и зеленый тона. Пытаясь объяснить это давно предположили, что цветовое зрение помогало обезьянам отличать спелые плоды от незрелых. Недавно биологи выдвинули другую теорию . В африканских лесах наблюдали за тем, какими листьями питаются шимпанзе и другие обезьяны. Они выбирали обычно молодые листья, нежные, питательные, легко перевариваемые организмом - и окрашенные обычно в красноватый оттенок.

К одному ли природному сообществу относятся эти участки земли? поле луг Поле - искусственное природное сообщество, созданное человеком для культурных растений

Верхушечная почка Пазушная почка Узел Междоузлие Пазуха листа Лист Определите тип листорасположения

Цель: Сформировать целостное представление о науке «биологии». Задачи: Ознакомиться с системой биологических наук и методами биологического исследования; Рассмотреть свойства живой материи; Перечислить уровни организации живой природы. Вопросы: Наука «биология». Система биологических дисциплин. Методы биологических исследований. Свойства живой материи. Уровни организации живой природы.

Отдел покрытосеменные Классы однодольные двудольные семейства лилейные злаки семейства крестоцветные розоцветные пасленовые бобовые Класс Однодольные Одна семядоля в зародыше семени Мочковатая корневая система Дуговое или параллельное жилкование листа Число чашелистиков и лепестков кратно 3

Цели урока и задачи урока: формирование знаний о биологических особенностях человеческих рас, анализ причин их возникновения; формирование понятия о единстве происхождения и биологической равноценности человеческих рас; выработка у учащихся правильного подхода к оценке расизма, нацизма, социального дарвинизма и т.п. РАСА - от итальянского Razza - род, порода, племя Человеческие расы складывались в течение сотен тысяч лет. Современное человечество представлено единым биологическим видом Homo sapiens. Он состоит из 3(5) крупных рас, каждая из которых делится на несколько малых

ПОНЯТИЕ РАДИОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ Радиочувствительность — восприимчивость клеток, тканей, органов или организмов к воздействию ионизирующего излучения (для молекул используют термин радиопоражаемость).  Количественная оценка радиочувствительности производится путем измерения поглощенных доз ионизирующего излучения, вызывающих определенный эффект. РАДИОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ КЛЕТОК Чтобы понять механизмы, определяющие естественную радиочувствительность организма (без чего невозможно правильно оценить последствия облучения человека), необходимо последовательно рассмотреть клеточные и тканевые аспекты радиочувствительности, так как клетка — основная биологическая единица, в которой реализуется воздействие поглощенной при облучении энергии, что в последующем приводит к развитию лучевого поражения. Среди многих проявлений жизнедеятельности клетки наиболее чувствительна в отношении ионизирующего излучения ее способность к делению. Под клеточной гибелью (или летальным эффектом) понимают утрату клеткой способности к пролиферации, а выжившими считают клетки, сохранившие способность к неограниченному размножению.

Олимпиада проводится по параллелям: 8, 9, 10, 11 классы Структура: Школьный этап – сентябрь – октябрь; Муниципальный (окружной) этап – 28 ноября (около 100 – 150 участников от каждого округа, на город – 10-15 человек) Региональный (городской) этап – январь (100 – 150 участников, на всероссийскую олимпиаду – 30-50 школьников от всех параллелей) Городской этап: теоретический (письменный) тур (тестовые задания, вопросы, задания-кейсы) и конкурс проектных и исследовательских работ

1.Проблемная ситуация Мои родители сделали в моей комнате ремонт. Комната не очень большая, но в ней не хватает растений. Я решила попробовать себя в роли «фитодизайнера» и решила украсить свою комнату. 1.Проблемная ситуация 2.Цель проекта Исследовать вопрос о применение растений для оформления жилища и приобрести растение, соотвестсвующее интерьеру нашего дома. Для этого нужно: 1.Посетить магазин, где продают комнатные растение. 2.Выбрать несколько растений в целях их дальнейшего приобретения, узнать их биологические названия. 3.Ознакомится с помощью Интернет-ресурсов с технологиями выращивание этих растений. 4.Выбрать из изученных растений одно, наиболее подходящее для условий нашего дома. 5.Использовать данные своего исследования для дальнейшего ухода за выбранным растением.

Что такое опыление? Опыле́ние растений — этап полового размножения семенных растений, процесс переноса пыльцы с пыльника на рыльце пестика (у покрытосеменных) или на семяпочку(у голосеменных). Для выведения новых сортов и повышения урожайности не которых растений переносят пыльцу из пыльников одних растений на рыльца других. Это — искусственное опыление.

Историю Земли и жизни на ней учёные разбивают на определённые промежутки времени-эры. Краткое наименование данной эры –докембрий –означает «геологические эпохи, предшествующие кембрию», первому периоду следующей эры.

підсніжники Звичайно ж, неможливо перерахувати всі назви весняних квітів. Відкриває наш список пролісок. Ця рослина зовсім примхливе, воно починає радувати своїми квітами, коли поруч ще виблискує сніг. Розмноження проліска може проводитися насінням або цибулиною. Квіти білого кольору з'являться на третій рік після посадки. Назви весняних квітів поповнюють конвалії. Вони ростуть тільки в лісі, з'являються біля чагарників, де досить багато вологи. Рослина відносять до лілійних сімейству. Радує своєю красою воно протягом багатьох років, так як є багаторічників. Однак садять конвалія і в саду. Висаджувати його краще восени. Грунт слід удобрити, потрібно стежити, щоб не був загнутий корінь. конвалії

Жоспар: Анализаторлар туралы түсінік. Көру жүйесі. Есту тепе-теңдік мүшесі. Иіс сезу мүшесі. Дәм сезу мүшесі. Тері қабаттары мен құрылысы.

Грегор Иоганн Мендель Ол 1822 жылы22 шілдедеХейнцендорф,жерінде дүниеге келген. Ол белгілі табиғат зерттеушісі, монах. Мендель бұршақ өсімдігіне ұзақ уақыт бойы (1856 – 1865) жүргізген зерттеу тәжірибелерінің нәтижесінде Өсімдік будандарымен жүргізілген тәжірибелер деген еңбегін жариялады. Ол осы тәжірибелері арқылы тұқым қуалаушылықтың негізгі заңдылықтарын ашты. Кейін бұл Мендель заңдылықтары деп аталды. Бірақ, оның еңбегі өз замандастарының арасында толық қолдау таппады. Тек 1900 жылы тиісті бағасын алды. Х. де Фриз (Голландия), К. Корренс (Германия) және Э.Чермак (Австрия) секілді ғалымдар әр түрлі өсімдіктерге тәжірибелер жүргізіп, соның нәтижесінде Мендель заңдылықтарының дұрыстығын дәлелдеді. Көп кешікпей бұл заңдылықтардың жануарларға да тән екендігі анықталды. Г.МЕНДЕЛЬ ТӘЖІРИБЕ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ НӘТИЖЕЛІ, ТАБЫСТЫ БОЛУЫНЫҢ СЕБЕПТЕРІ ТҰҚЫМҚУАЛАУШЫЛЫҚТЫ  ЗЕРТТЕУДЕГІ  ГИБРИДОЛОГИЯЛЫҚ ӘДІСТІ ДҰРЫС ҚОЛДАНА БІЛУІ. БУДАНДАСТЫРУҒА АЛЫНҒАН ӨСІМДІКТЕРДІҢ  ЖЕКЕ БЕЛГІЛЕРІНІҢ ТҰҚЫМ ҚУАЛАУЫН ҚАДАҒАЛАП, ЕСЕПКЕ АЛЫП ОТЫРУЫ. ТӘЖІРИБЕГЕ ӨТЕ ЫҢҒАЙЛЫ ӨСІМДІКТІ ТАНДАП АЛУЫ. Біріншіден Екіншіден Үшіншіден

Что такое сад? Сад – это природное сообщество, где выращивают фруктовые и ягодные растения. В саду растут: Деревья – яблоня, слива, груша, вишня, персик, черешня. Кустарники – черная, белая и красная смородина, крыжовник, малина, облепиха.

Таламус Главными образованиями промежуточного мозга являются зрительные бугры и подбугровая область. Зрительный бугор (thalamus opticus) является своеобразной сенсорной промежуточной станцией - областью переключения всех афферентных путей, идущих к коре больших полушарий. Бугор является средоточием всех рецептивных нейронов ЦНС, выполняя роль высшего подкоркового центра всей чувствительности тела. Нервные связи бугра с соседними областями головного мозга отличаются исключительным обилием и функциональным многообразием. Функционально все ядра таламуса делятся на специфические и неспецифические. Волокна от специфических ядер образуют синапсы на ограниченном числе зон коры, а волокна от неспецифических ядер таламуса дают большое количество разветвлений в разных участках коры больших полушарий и вовлекают в процесс возбуждения большое количество корковых нейронов. Неспецифические ядра таламуса многими рассматриваются как диэнцефальная часть ретикулярной формации мозгового ствола. Показано, что неспецифическая система таламуса принимает участие в быстрой и кратковременной активации коры в противоположность медленной и длительной активации, осуществляемой ретикулярной формацией мозга. РФ среднего мозга выполняет функции поддержания тонуса всей коры (см. ниже), а неспецифические ядра таламуса активируют лишь те ее структуры, которые принимают участие в осуществлении конкретных рефлекторных реакций (организация процесса внимания).