Содержание
- 2. План лекции Принципы гносеологии Природа познавательного отношения Основные формы Истина, ложь, правда и заблуждение Многообразие форм
- 3. Философская дисциплина, исследующая проблемы познания, называется гносеологией. Познание -это процесс взаимодействие между субъектом объектом, цель которого
- 4. Парадокс познания: "Как мы можем искать то, чего совсем не знаем, а если знаем, ЧТО нам
- 5. Основные понятия теории познания
- 6. Проблема познаваемости мира Агностицизм (от греческого gnostikos — когнитивный, гностический) —философское учение, отрицающее полностью или частично
- 7. Что означает? Эмпиризм – направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания (сформировался
- 8. Познание – процесс целенаправленного активного постижения действительности в сознании человека. Принципы познания: объективности; безусловной познаваемости мира
- 9. Субъект и объект познания: Субъект познания — это активно осуществляющий познавательную деятельность производитель знания: личность, социальная
- 10. Природа познавательного отношения (субъект - объект познания) Объект Объективная информация Активность познающего субъекта Субъективный образ объективного
- 11. Основные формы познания Иррациональные формы познания (интуиция, воображение и др.)
- 12. Чувственное познание (ЧП) Абстрактное познание (АП) Ощущение -форма ЧП, отражающая отдельные свойства и признаки предмета, воздействующие
- 13. Какая ступень познания важнее? рационализм и сенсуализм (эмпиризм). Рационалисты основой познания признают разум и абстрактное мышление.
- 14. Истина - адекватное, правильное отражение действительности. Объективная истина- содержание нашего знания не зависящее от сознания. Абсолютная
- 15. О проблеме истины В современной науке - мнение, что большинство истин – относительные. Основные причины относительного
- 16. Критерии истины Критерии – это слово в переводе с греческого kriterion — мерило для оценки. Критерии
- 17. Универсальный критерий истины –практика – это активная предметная деятельность, направленная на познание и преобразование окружающего мира.
- 18. Ошибка и заблуждение Ошибка - результат неправильного теоретического или практического действия, вызванного субъективными, случайными причинами Заблуждение
- 19. Научное познание это вид и уровень познания, направленный на производство истинных знаний о действительности, открытие объективных
- 20. Особенности научного познания Объективность – стремление изучить мир таким, какой он есть не зависимо от интересов
- 21. Уровни научного познания Эмпирический уровень -это непосредственное опытное, в основном индуктивное, изучение объекта. Он включает в
- 22. Формы научного познания научный факт, научная проблема, научная гипотеза, доказательство, научная теория, парадигма, единая научная картина
- 23. Научный факт — это исходная форма научного познания, в которой фиксируется первичное знание об объекте; он
- 24. Научная проблема — это противоречие между новыми фактами и существующими теоретическими знаниями. Научная проблема также может
- 25. Научная гипотеза — это научно обоснованное предположение, объясняющее те или иные параметры изучаемого объекта и не
- 26. Доказательство это подтверждение гипотезы. Виды доказательства: • практика, выступающая прямым подтверждением • косвенное теоретическое доказательство, включающее
- 27. Научная теория это форма достоверного научного знания о некоторой совокупности объектов, представляющая собой систему взаимосвязанных утверждений
- 29. Скачать презентацию