Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ 1. Введение. Актуальность темы 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках эрзянского языка в
- 3. 1. ВВЕДЕНИЕ. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ХXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире
- 4. 1. ВВЕДЕНИЕ. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в средней школе. Ученики 5-9 классов
- 5. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках эрзянского в языка средней с старшей школе. Владение
- 6. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках эрзянского языка в средней и старшей школе. Следовательно,
- 7. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках эрзянского языка в средней и старшей школе Анализируя
- 8. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках эрзянского языка в средней и старшей школе. Презентации
- 9. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках в средней и старшей школе. Интерактивная доска позволяет
- 10. 2. Информационно-коммуникативные технологии и их применение на уроках в средней и старшей школе. Наглядность играет важную
- 11. 3.1. Технологическая карта урока «Глаголонь наклонениятне кортамонь рисьмесэнть» 7 класс 3. Практическая часть. Урок эрзянского языка
- 16. 3.2. Содержание урока.
- 17. Эрзянь келень урок Глаголонь наклонениятне кортамонь рисьмесэнть
- 18. Вешематне: глаголонь наклонениятнень мельс лецтямось; кемекстамост ды сынст лангсо важодемась.
- 19. Кудонь тевень ванномась 1.Кодат глаголонь наклоненият содатадо? Мезе невтить кармавтомань наклонениянь глаголтнэ? 2.Мезе невти глаголонь сослагательной
- 20. Кармавтомась: максозь валрисьметнестэ инфинитивсэ аштиця глаголтнэнь эрявить аравтомс эрявикс формас. Ёвтамс кодамо наклонениясь. Эйзюрговонть васенце пелькстэнзэ
- 21. « Нилецесь а эрявикс вал» Мадинь, стинь, кундык, совась. 2. Ловновлизе, раминдерян, сэвевлия, молевлинь. 3. Кучиндерявлия,
- 23. - тундонть самозо, чудикерькстнэнь чудемаст, нармунтнень самост, перть пельксэсь ашти, чинь струятне эждить, марявить эйзюронь петнявкст,
- 24. «Творческой важодема» 1.Бути икелев а молят, часиясь а учотанзат. 2. Кие эсь тевензэ шны ансяк, превей
- 25. Кудонь важодемась: анокстамс диктантонь сёрмадомо
- 26. 4. Заключение. Но всякое лекарство может стать ядом, если принять в неразумных дозах. Нужно помнить, что
- 27. 4. Заключение. На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это требование времени, что позволяет
- 29. Скачать презентацию