Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Описание курса Линия моделирования, наряду с линией информации и информационных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-2.jpg)
Описание курса
Линия моделирования, наряду с линией информации и информационных процессов,
является теоретической основой базового курса информатики. Содержательная линия формализации и моделирования выполняет в базовом курсе информатики важнейшую педагогическую задачу - развитие системного мышления учащихся, т. к. работа с огромными объемами информации невозможна без навыков ее систематизации.
Данный курс предназначен для учащихся 9 класса и ориентирован на использование УМК по информатике И.Г. Семакина.
Слайд 4
![Описание курса Цель курса: Сформировать понятие модели и моделирования, изучить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-3.jpg)
Описание курса
Цель курса:
Сформировать понятие модели и моделирования, изучить различные виды информационных
моделей, их назначение и свойства
Задачи курса:
Сформировать представление о натурных и информационных моделях.
Выделить виды информационных моделей.
Рассмотреть различные типы графических информационных моделей.
Рассмотреть различные типы таблиц и их использование для представления информации.
Сформировать представление о компьютерных информационных моделях на примере демонстрационных моделей.
Слайд 5
![Описание курса Курс состоит из шести учебных модулей: Что такое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-4.jpg)
Описание курса
Курс состоит из шести учебных модулей:
Что такое моделирование
Виды информационных
моделей
Графические модели
Табличные модели
Информационное моделирование на компьютере
Повторение
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-5.jpg)
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-7.jpg)
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Задание «Натурные и информационные модели»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-11.jpg)
Задание «Натурные и информационные модели»
Слайд 13
![Филлворд «Материальные и информационные модели»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-12.jpg)
Филлворд «Материальные и информационные модели»
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Задание «Классификация моделей»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-15.jpg)
Задание «Классификация моделей»
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Примеры вопросов теста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-18.jpg)
Слайд 20
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Задание «Графики и диаграммы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-20.jpg)
Задание «Графики и диаграммы»
Слайд 22
![Пример задания из интерактивного задачника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-21.jpg)
Пример задания из интерактивного задачника
Слайд 23
![Итоговое задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-22.jpg)
Слайд 24
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-23.jpg)
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-24.jpg)
Слайд 26
![Пример задания из интерактивного задачника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-25.jpg)
Пример задания из интерактивного задачника
Слайд 27
![Итоговое задание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-26.jpg)
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-27.jpg)
Слайд 29
![Задание «Этапы информационного моделирования на компьютере»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-28.jpg)
Задание «Этапы информационного моделирования
на компьютере»
Слайд 30
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-29.jpg)
Слайд 31
![Практическое задание № 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-30.jpg)
Слайд 32
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-31.jpg)
Слайд 33
![Практическое задание №2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-32.jpg)
Слайд 34
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-33.jpg)
Слайд 35
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-34.jpg)
Слайд 36
![Кроссворд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-35.jpg)
Слайд 37
![Викторина «Кто хочет стать отличником?»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-36.jpg)
Викторина «Кто хочет стать отличником?»
Слайд 38
![Примеры вопросов итогового теста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/514200/slide-37.jpg)
Примеры вопросов итогового теста