Презентации по Информатике

Ребята! Это упражнение вам поможет лучше запомнить названия устройств компьютера. Выполняй его так: Сначала посмотри на картинку, затем произнеси его название, а затем щёлкни на картинке, чтобы проверить себя. принтер монитор мышь сканер системный блок веб-камера клавиатура

Цель: Доказать, что количество информации является мерой уменьшения неопределенности знания. Задачи: Установить связь между сообщениями и знаниями. Установить связь между неопределенностью знания и единицей количества информации. Получить формулу связи между количеством сообщений и количеством информации в сообщении. Рассчитать информационный объем разных сообщений. Познание окружающего мира Накопление информации (знания) Уменьшение неопределенности знания Сообщение содержит информацию

МЕТОД КООРДИНАТ

СРАВНЕНИЕ Текстовый редактор Блокнот – создание простых текстов, состоящих из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов Текстовый процессор WordPad – для создания и оформления рассказов, докладов, статей для школьной газеты, содержащих надписи, таблицы, схемы, рисунки, фотографии и т.д. Элементы окна WordPad Строка заголовка Линейка Строка состояния Рабочее поле Вкладка Группа

Брейн-ринг Путешествие в страну Информатию

Объект исследования Методика обучения информатике и информационным коммуникационным технологиям в средней школе. Предмет исследования Особенности подготовки школьников к единому государственному экзамену по информатике. Актуальность исследования Совершенствование и модернизация образовательной системы Планомерная и целенаправленная подготовка школьников к ЕГЭ Подготовка учащихся к реальной жизни

Цели урока: дать представление о функциональном назначении устройств компьютера; познакомить с функциями процессора и его основными характеристиками; расширить знания о составе компьютера; прививать способность осуществлять выбор технических средств с учетом целесообразности их использования. Процессор Объяснение нового материала Магистрально-модульное устройство компьютера Оперативная память Сетевые устройства Магистраль Устройства вывода Долговременная память Устройства ввода

Исполнитель Кузнечик живёт на числовой оси Начальное положение — точка 0. Система команд Кузнечика: вперёд 3 — Кузнечик прыгает вперёд на 3 единицы; назад 2 — Кузнечик прыгает назад на 2 единицы; закрась — текущая позиция Кузнечика закрашивается в красный цвет. Условия могут быть следующими: чётное — проверка того, что текущее положение — чётное число, положительное — проверка того, что текущее положение — число > 0, отрицательное — проверка того, что текущее положение — число < 0. вперёд 3 назад 2 ЕСЛИ чётное ТО назад 2 закрась ИНАЧЕ вперёд 3 вперёд 3 Определите, сколько точек на числовой прямой будет закрашено в результате выполнения этого алгоритма. 1 2) 2 3) 3 4) 0 Решение. 0+3-2=1 чётное? – нет  ИНАЧЕ  1+3+3=7 7+3-2=8 чётное? – да  ТО  8-2=6 закрась Ответ: 1 1) Кузнечик выполнил следующий алгоритм 2 раза: вперёд 3 назад 2 ЕСЛИ чётное ТО назад 2 закрась ИНАЧЕ вперёд 3 вперёд 3 Определите, сколько точек на числовой прямой будет закрашено в результате выполнения этого алгоритма. 1 2) 2 3) 3 4) 0 1) Кузнечик выполнил следующий алгоритм 2 раза:

Учиться можно только весело... Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. А. Франс Игра необходима для: адаптации релаксации развития потребности в знаниях способности анализировать повышения мотивации учебно-познавательной деятельности развития самоконтроля и самооценки

Возвращался старик с базара домой, вел с собой волка и козу и тащил на плечах кочан капусты. Повстречалась на пути речка. Глубока речка, а моста нет. Вдруг видит старик: стоит у берега лодка. Но очень уж мала. Старик может в нее сесть один или взять с собой только одного из пассажиров (либо волка, либо козу, либо капусту). Втроем на лодке не поместиться. Переехать на другой берег было бы нетрудно, да вот беда: уж очень недружные «пассажиры». Нельзя старику оставлять волка и козу вместе (волк съест козу); козу с капустой тоже нельзя оставлять наедине (коза съест капусту). Это только со стариком они все такие смирные. Сел старик на берегу, задумался: «Трудна задача…»

Цель: - развитие познавательных и эстетических ресурсов ребёнка с помощью программы «Kidsmart». В 20010- 2011 учебном году МБДОУ детский сад № 132 в развивающей деятельности начал использовать программу IBM «Kidsmart». Программа успешно работает на протяжении 5 лет. Речевое развитие Развитие психических процессов Музыкальное развитие Направления работы

№1 Раздели слова на две группы (выделить, вырезать, вставить) Cat, red, dog, frog, pink, horse, black, chimp Животные _ _ _ _ _ Цвета _ _ _ Проверь себя слайд №5 №2 Найди слова, спрятанные в змейке. Запиши их в два столбика Движения _ _ _ _ Продукты питания _ _ _ singchocolaterunjumpmilkcheeseswim Проверь себя слайд №6

Текстовый редактор Times New Roman Шрифт ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР

Гиперссылки на WEB - страницах Фундаментальное свойство гипертекста состоит в том, что он позволяет связывать документы гиперссылками.

1 этап. Постановка задачи: Имеется квадратный лист картона. Из листа по углам вырезают четыре квадрата и склеивают коробку. Какова должна быть сторона вырезанного квадрата, чтобы коробка имела наибольшую вместимость.

Современный компьютер Основные устройства

Содержание: Рубрика: «Что же такое клавиатура?» История клавиатуры Музыкальные клавиатуры Алфавитно-цифровые клавиатуры Цифровые клавиатуры Компьютерная клавиатура Памятники клавиатуре Дополнительная клавиатура Программируемая клавиатура Универсальная клавиатура Функциональная клавиатура Рубрика: «Другие виды клавиатур» Рубрика: «Подведем итоги» «Что же такое клавиатура?» Клавиатура компьютера - устройство, содержащее комплект расположенных в определенном порядке клавиш, нажатие на которые обеспечивает ввод в компьютер символов или команд. Клавиатура может быть создана путем изображения на экране. Как правило, кнопки нажимаются пальцами рук. Клавиатурой также может называться клавишный электромузыкальный инструмент. Расположение клавишей на клавиатуре соответствует принятым стандартам, определяет используемые ключи и генерируемые коды.

сложение 7 810 + 8 710  8 + 7 = 15 = 10 + 5 7 + 8 + 1 = 16 = 10 + 6 0 + 1 = 1 1 в перенос 510 1 6 10-я система счисления {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}  1 в перенос вычитание 1 6 510 – 8 710 _ (5 + 10) – 7 = 8 (6 – 1 + 10) – 8 = 7 (1 – 1) = 0 _ Заем 1 810 7 Заем 1 10-я система счисления {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

1 задание Представьте, что с помощью спичек выложены следующие примеры с римскими цифрами: 1 команда: VII – V = XI 2 команда: IX – V = VI 3 команда: VI – IX = III 4 команда: VII – III = IX Эти примеры решены неверно. Перенесите только по одной спичке, чтобы решение стало правильным. VI+V=XI IX – V =IV VI = IX – III VII + II = IX МЕНЮ

Четвертого июля 2007 года Международный олимпийский комитет (МОК) на своей 119-й сессии, прошедшей в столице Гватемалы, назвал столицу зимних Олимпийских игр 2014 года. Победителем гонки за право принять у себя зимнюю Олимпиаду стал российский город Сочи. Выбор Сочи столицей 22 зимних Олимпийских игр Талисманы Олимпиады 1 сентября 2010 года оргкомитет зимних Олимпийских игр в Сочи совместно с газетой «Известия» объявили всероссийский конкурс талисманов игр. Всего на конкурс было прислано 24 048 работ от участников со всех регионов России и граждан, проживающих за рубежом. Проводилось голосование на официальном сайте талисманов Олимпиады 2014. 21 декабря жюри выбрало из них 10 вариантов для Олимпийских игр и 3 для Параолимпийских для дальнейшего голосования и утверждения. В результате голосования талисманами были выбраны: Белый Медведь, Леопард, Зайка.

Линейный алгоритм Линейный алгоритм – это алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. последовательно друг за другом. ! Старт Финиш Линейный алгоритм Приготовление бутерброда: + =

Начало цепочки Конец цепочки Первая бусина Девятая бусина Десятая бусина Последняя бусина Предпоследняя бусина Цепочка бусин. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Деловая графика.Анализ финансовых расчетов. Содержание Диаграммы в Excel Типы диаграмм в Excel 2007 Объекты диаграмм в Excel 2007 и их свойства Создание диаграмм Добавление и удаление ряда данных Раздел ленты «Работа с диаграммами» Советы Проверь себя Самостоятельная работа Задание 1 Задание 2 Задание 3 Домашнее задание Кроссворд 1 Кроссворд 2 Ответы на кроссоворд 1 Ответы на кроссоворд 2

Формула – внедренный объект (технология OLE-Object Linking Embedding). Редактор формул Equation 3.0 доступен в приложениях пакета MS Office. Запуск редактора: ВСТАВКА – Объект… – MS Equation 3.0 Щелчок на инструменте открывает все доступные шаблоны Скобки (круглые, квадратные, фигурные) Пробелы и многоточия Разные символы (угол, градус, бесконечность) Дроби Индексы (верхний, нижний, оба) Греческие буквы Операторы (плюс-минус, точка)