Презентации по Информатике

РАЗДЕЛ ИНФОРМАТИКИ, ЗАНИМАЮЩИЙСЯ ПРОБЛЕМАМИ «РИСОВАНИЯ» НА ЭВМ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА 1961 году программист С. Рассел первая компьютерная игра с графикой. «Spacewar!» В 1963 году американский учёный Айвен Сазерленд создал программно-аппаратный комплекс Sketchpad, который позволял рисовать точки, линии и окружности на трубке цифровым пером. Середина 1960-х гг. Т. Мофетта и Н. Тейлора фирма Itek цифровая электронная чертёжная машина 1964 году General Motors и IBM система автоматизированного проектирования DAC-1 1968 году группой под руководством Н. Н. Константинова была создана компьютерная математическая модель движения кошки. БЭСМ-4, мультфильм «Кошечка»

Презентация к уроку информатики в 4 классе по программе А.В.Горячева (II четверть) Массив объектов на схеме состава Цели урока: уметь заполнять схему состава объекта; иметь представить массив объектов на схеме состава; уметь записывать адрес элемента массива в составе объекта.

Организация надежной и эффективной системы архивации данных является одной из важнейших задач по обеспечению сохранности информации Хранение архивной информации, представляющей особую ценность, должно быть организовано в специальном охраняемом помещении. Специалисты рекомендуют хранить дубликаты архивов наиболее ценных данных в другом здании, на случай пожара или стихийного бедствия.

Понятие текстового редактора Текстовый редактор (ТР) – это прикладная программа, предназначенная для обработки текстовой информации – ввода, редактирования, хранения, поиска и воспроизведения текста как последовательности символов с определённой структурой и оформлением. Основные возможности ТР Word Создание текста, редактирование. Функции просмотра. Автоматическое разбиение на страницы. Форматирование текста. Автоматическая проверка орфографии. Создание таблиц. Расстановка переносов. Автоматическая нумерация страниц. Рисование. Вставка формул.

Х Y 0 1 Каждая точка на координатной плоскости имеет свой точный адресс. Это пара чисел: первое число по оси ОХ, второе — по оси ОУ. Эти числа называются координатами точки. А чтобы не путать порядок следования координат, вспомните, как устроены наши дома: сначала мы заходим в нужный подъезд (по оси ОХ), а затем поднимаемся на нужный этаж (по оси ОУ).

Начиная с 2008 года, в школы страны начало поступать открытое программное обеспечение с операционной системой Linux и пакетом программ семейства OpenSource. В данный пакет входят программы аналоги хорошо известных коммерческих программ: Inkscape - графический редактор, аналог CorelDRAW, позволяющий работать с векторной графикой. Редактор предоставляет множество возможностей для работы с объектами, достаточно прост в работе. Доступен учащимся средней школы. Может быть использован как в курсе предмета «Информатика и информационные технологии» в разделе «Прикладное программное обеспечение. Графические редакторы», так и как самостоятельный элективный курс «Векторная графика». В первом случае – это знакомство с основами векторной графики, основными приемами работы в среде. Во втором, более полное знакомство с редактором, основы дизайна, дополнительные возможности программы.

Цель урока: Сформировать понятие «архивации данных»; Ознакомиться с принципами архивации; Познакомиться с программами-архиваторами, их характеристиками и функциями; Развивать познавательный интерес, творческую инициативу и активность; Развивать логику мышления. Архивация - это упаковка (сжатие) файла или группы файлов с целью уменьшить место, занимаемое ими на диске.

Повторение пройденного материала 1.В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это: 1) ячейка; 2) строка; 3) столбец; 4) формула. 2.В электронной таблице ячейкой называют: 1) горизонтальную строку; 2) вертикальный столбец; 3) пересечение строки и столбца; 4) курсор – рамку на экране.

Одной из задач, вызывающих затруднения на ЕГЭ по информатике, является задача B10, в которой проверяется умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала. Эта задача требует понимания процесса передачи информации, процесса архивации и разархивации, знание единиц измерения информации и умение переводить из одних единиц в другие, умение вычислять количество информации данных различных типов, но наибольшее затруднение вызывают математические операции. На ЕГЭ по информатике запрещено использование калькулятора, а старшеклассники, привыкшие считать с помощью техники, утрачивают навык сокращать числитель и знаменатель дроби, не умеют выделять степени двойки (при Задача B10 ЕГЭ переводе единиц измерения информации), и, в итоге, при правильном ходе решения, допускают много арифметических ошибок. Важно учесть, что у детей на экзамене мало времени, поэтому решать задания части B желательно самым оптимальным способом. Естественно, чем больше ребята выполнят подобных задач, тем увереннее справятся с ними на экзамене. Стоит заметить, что приведённые ниже задачи имеют практическую направленность – все ребята пользуются Интернетом, все скачивают музыку, фильмы, книги, и понимание, от чего зависит время передачи, а также определение скорости передачи информации по каналам связи пригодится всем детям. Задача B10 ЕГЭ

Форматирование текста – оформление по каким либо правилам различных участков текста, при этом изменяется не сам текст, а его внешний вид. Способы форматирования текста прямое форматирование Стилевое форматирование Цвет символа, Вид символа: верхний, нижний индекс, зачеркивание Расстояние между символами: Разряженный, Уплотнённый, Размер символа Работа с символами.

Буклет Буклет (англ. booklet) — вид печатной продукции, характерный для рекламной полиграфии, имеющей внешнюю схожесть с брошюрой, но обычно более сложной конструкции и проработанного дизайна. Представляет собой листы, скрепленные в корешке, или сфальцованный в два и более сгибов лист бумаги, на обеих сторонах которого размещена текстовая и/или графическая информация. Традиционно буклеты изготавливаются на бумаге из листа формата А4 или меньше Буклет

Компьютер в детском саду компьютеры и компьютерные комплексы в детском саду против за Использование в детском саду компьютерных комплексов вызывает острое становление мнений многих педагогов. У компьютеров, помимо игровой деятельности детей есть и другие многочисленные способности. Задачи развития: формирование у детей интереса к компьютерам, к играм с использованием компьютерных программ способствовать развитию у детей предпосылок теоретического мышления, осознания способов решения задач своей деятельности с помощью компьютера знакомить детей с поставкой и решением игровых, изобразительных и познавательных задач в ходе деятельности за компьютером знакомить детей с основами устройства компьютера с операторами(клавиатура, мышка и прочее), учить работать с меню той или иной программы

Праздники День Интернета День безопасного Интернета День компьютерщика День программиста День оверклокера День свободы слова в Интернете День выключения Всемирный день информационного сообщества День системного администратора День тестировщика День рождения смайлика День Интернета в России Всемирный день без Интернета Международный день защиты информации Всемирный день информации День информатики ВЫХОД День Интернета Международный день Интернета празднуется 4 апреля — в день преставления (смерти) святого Исидора Севильского, покровителя учеников и студентов, создавшего первую в истории энциклопедию «Etymologiae» в 20 томах. Также дата 4.04 очень похожа на ошибку HTTP 404.

Виды информации по форме представления Числовая информация; Текстовая информация; Звуковая информация; Графическая информация ; Видеоинформация Что такое графика? Это изображения, созданные при помощи инструментов рисования и черчения, в данном случае (в нашей книге) - это иллюстрации

Центральный процессор (CPU — central processor unit) – это самое главное устройство компьютера, именно он выполняет все арифметические действия, команды управления, задаваемые компьютеру, считывает и записывает информацию в память, передает команды другим частям компьютера. ГДЕ НАХОДИТЬСЯ ПРОЦЕССОР? Процессор находиться на материнской плате под кулером(вентилятором).

Цель урока: 1.Повторить: а) из чего состоит таблица; б) чем удобна табличная форма представления информации; 2. Решение логических задач с помощью таблиц. 3. Практическая работа: «Создание таблиц с помощью компьютера» Таблица состоит из: ячейка Б О К О В И К головка таблицы п р о г р а ф к а строки

1 тур «Из чего же…» 3 балла Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом

1. 2. М

Аннотация В реализации данного проекта принимают участие учителя информатики, учителя дополнительного образования, психолог школы, обучающиеся 7 – 11 классов и их родители. Продолжительность проекта временных рамок не имеет, так как контингент обучающихся непрерывно обновляется. Постановка проблемы проекта Времени, отведённого для изучения решений сложных логических задач на языках программирования – достаточно лишь для общего ознакомления с ними .

? Что объединяет учебники, книги, тетради, газеты? Можно ли этот учебник назвать печатной публикацией? Почему? Что означает слово печатная? Публикация- это изданное произведение Печатная публикация- произведение, которое издано на бумаге, напечатано.

Найти все двузначные числа, кратные 7. При использовании логических циклов необходимо всегда заботиться о том, чтобы переменная, использующаяся в условии завершения цикла, каким-то образом обязательно изменялась в теле цикла. Это может быть команда присваивания ( как в данной программе) или команда ввода. При каком количестве слагаемых последовательности их сумма превысит 10?

Учителю и ученикам уже недостаточно использования презентации просто как иллюстрации к объяснению материала. Возможно использование на уроках интерактивных презентаций, которые делают учеников не пассивными слушателями, а активными участниками урока. Основные достоинства с точки зрения пользователя: минимальные требования к аппаратному обеспечению; не требуется затрат на приобретение и обслуживание специального программного обеспечения; нет особых сложностей в освоении и использовании.

Предпосылки сайта Почему понадобился сайт? Немного о себе Общие сведения об учителе Андреева Татьяна Сергеевна Окончила Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза Специальность: иностранный язык Квалификация по образованию: преподаватель английского и немецкого языков Звания, степени, награды Почетный работник общего образования Российской Федерации 2001 год Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования 2003 год Медаль в память 850-летия Москвы 1997 год Победитель Всероссийского конкурса среди преподавателей английского языка «Хочу поделиться опытом». Диплом I степени 2011 год Победитель конкурсного отбора педагогических работ на соискание гранта Москвы в сфере образования в 2011 году.

Ключевые слова Линейные алгоритмы Алгоритмы с ветвлениями Алгоритмы с повторениями Алгоритм с ветвлением Алгоритм с ветвлениями или разветвляющийся алгоритм - форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность шагов. !