Слайд 2
![И для скульптора, и для архитектора, и для живописца рисунок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-1.jpg)
И для скульптора, и для архитектора, и для живописца
рисунок необходим
и
в процессе обучения,
и в процессе создания произведений
Слайд 3
![Но может быть выполнен и пером, и ручкой, и даже](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-2.jpg)
Но может быть
выполнен
и пером,
и ручкой,
и даже кистью
Чаще всего
рисунок выполняется
карандашом или
углем
Слайд 4
![Виды рисунка: Набросок – это рисунок, сделаный очень быстро. В наброске художник изображает основную пластическую мысль](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-3.jpg)
Виды рисунка:
Набросок – это рисунок, сделаный очень быстро.
В наброске художник изображает
основную пластическую мысль
Слайд 5
![Тогда он называется ЗАРИСОВКОЙ Рисунок может быть более долгим, изучающим.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-4.jpg)
Тогда он называется ЗАРИСОВКОЙ
Рисунок может быть более долгим, изучающим.
Слайд 6
![Бывают также ТЕХНИЧЕСКИЕ РИСУНКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-5.jpg)
Бывают также ТЕХНИЧЕСКИЕ РИСУНКИ
Слайд 7
![Существует УЧЕБНЫЙ РИСУНОК Его цель – освоение правил изображения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-6.jpg)
Существует
УЧЕБНЫЙ РИСУНОК
Его цель – освоение правил изображения
Слайд 8
![ТВОРЧЕСКИЙ РИСУНОК – всегда особенный, В нем автор стремится выразить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-7.jpg)
ТВОРЧЕСКИЙ РИСУНОК – всегда особенный,
В нем автор стремится выразить свое
отношение
к тому, что он рисует.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-8.jpg)
Слайд 10
![ЧТОБЫ ОВЛАДЕТЬ РИСУНКОМ, НЕОБХОДИМО УЧИТЬСЯ ВИДЕТЬ Учиться видеть – значит учиться особым образом мыслить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-9.jpg)
ЧТОБЫ ОВЛАДЕТЬ РИСУНКОМ,
НЕОБХОДИМО УЧИТЬСЯ
ВИДЕТЬ
Учиться видеть – значит
учиться
особым образом мыслить
Слайд 11
![Рисование начинается с рассматривания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-10.jpg)
Рисование начинается с рассматривания
Слайд 12
![Занимаясь рисунком, понимаешь, что это особый способ ИССЛЕДОВАНИЯ в котором](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-11.jpg)
Занимаясь рисунком,
понимаешь, что это особый способ
ИССЛЕДОВАНИЯ
в котором важное место
занимает
твое отношение к тому,
что ты рисуешь
Слайд 13
![Рисунок – это рассказ художника о том, что он видел Рисунок показывает нам ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-12.jpg)
Рисунок – это рассказ художника о том, что он видел
Рисунок показывает
нам
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Домашнее задание: Учебник стр. 24 – 25 Рабочая тетрадь стр.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/437614/slide-14.jpg)
Домашнее задание:
Учебник стр. 24 – 25
Рабочая тетрадь стр. 12 прочитать
Рабочая тетрадь
стр 13. Выполнить рисунок любого предмета (лучше если это будет что то из школьных принадлежностей). Постараться прорисовать детально!