Презентации по Литературе

Н.В. Гоголь Ревизор.
Н.В. Гоголь Ревизор.
1.Лука Лукич Хлопов. Прозвище Хлоп восходит к русскому слову «хлопать» в значении «лгать, врать, распускать вздорные слухи». Следовательно, такое прозвище мог получить человек, склонный к фантазёрству, приукрашиванию или любящий сплетничать. Также возможно, что фамилия Хлопов происходит от уменьшительной формы слова «хлоп» (или «холоп»). Этим довольно многозначным словом могли называть дворового, крепостного человека, а также холостяка или рабочего стекольного завода. Хлоп, со временем получил фамилию Хлопов. 2.Описание внешности. По натуре он очень трусливый. Про себя говорит: «Заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завязнул» Хлопов - тишайший трус, который живёт по принципу "как бы чего не случилось" и "авось, пронесёт".
Продолжить чтение
Презентация по творчеству В.М. Васнецова
Презентация по творчеству В.М. Васнецова
Виктор Михайлович Васнецов был одним из первых мастеров русской живописи, кто взялся за самые разнообразные области искусства - театральную декорацию, архитектуру, прикладное искусство и иллюстрацию. Он знал восторженное преклонение и холодно-сдержанное, до полного неприятия, отношение к своему творчеству, огромный успех и резкую, граничащую с хулой, критику своих работ. «Думаю, не ошибусь, когда скажу, что сказки стряпухи и повествования бродячих людей заставили меня на всю жизнь полюбить настоящее и прошлое моего народа. Во многом они определили мой путь, дали направление моей будущей деятельности», -писал Васнецов. Многие портреты художника характеризуются поисками типа национальной красоты. Кстати сказать, он никогда не писал их на заказ – изображал только тех, кто был ему интересен и по – настоящему дорог. Автопортрет. 1873.
Продолжить чтение
Презентация Формирование навыков работы с текстом в рамках спецкурса Основы смыслового чтения
Презентация Формирование навыков работы с текстом в рамках спецкурса Основы смыслового чтения
Прочти текст Главные части термометра – стеклянная трубка, наполненная жидкостью, и шкала(пластинка с делениями). Расстояние между двумя соседними на шкале делениями соответствует изменению температуры на 1градус. Возле больших делений стоят числа, которые обозначают температуру в градусах. В середине шкалы ты видишь нуль. Это граница между градусами тепла и градусами мороза. Конец столбика жидкости в трубке термометра указывает на число градусов. Преврати текст-описание в текст-инструкцию и дай ему название. Запиши инструкцию. Как пользоваться термометром Возьми термометр. Чтобы измерить температуру, мысленно соедини границу жидкости в стеклянной трубке со шкалой термометра. Отметь число градусов. Обрати внимание: показания на трубке выше нуля– температура плюсовая, ниже– минусовая.
Продолжить чтение
Уроки литературы в 11 классе по творчеству А.И. Куприна
Уроки литературы в 11 классе по творчеству А.И. Куприна
  А. И. Куприн. Жизнь и творчество .  «Мы должны быть благодарны Куприну за все - за его глубокую человечность, за его тончайший талант, за любовь к своей стране, за непоколебимую веру в счастье своего народа и, наконец, за никогда не умиравшую в нем способность загораться от самого незначительного соприкосновения с поэзией и свободно и легко писать об этом». К.Г.Паустовский Детские годы Куприн Александр Иванович родился в г. Наровчат Пензенской губ. в семье мелкого чиновника. Мать, урожд. Кулунчакова, дворянского происхождения, принадлежала к старинному княжескому татарскому роду. Отец умер, когда Куприну не исполнилось и года. Семья оказалась в столь бедственном материальном положении, что мать Куприна была вынуждена поселиться с сыном в московском Вдовьем доме.
Продолжить чтение
Проектно-исследовательские технологии на уроках русского языка и литературы
Проектно-исследовательские технологии на уроках русского языка и литературы
Проектно-исследовательская технология как система интегрированных процедур в образовательном процессе включает многие известные методы и способы активного обучения: *метод проектов; *метод погружения; *методы сбора и обработки данных; *исследовательский и проблемный методы; *анализ справочных и литературных источников; *поисковый эксперимент; *опытная работа; *обобщение результатов деятельности; * деловые и ролевые игры и др. Доклад- устное или письменное сообщение с целью познакомить слушателей с определенной темой(проблемой), дать общую информацию, не требующую научной проверки или доказательств. Реферат-сбор и представление исчерпывающей информации по заданной теме из различных источников. Исследовательская работа- работа, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом (приобретение навыка исследовательской деятельности). Проект- работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата.
Продолжить чтение