Презентации по Литературе

ИГРА «БЕГ ПО ДОРОЖКЕ» БА БО БУ БЫ БИ БЕ БЮ БЯ ДА ДО ДУ ДЫ ДИ ДЕ ДЮ ДЯ ГА ГО ГУ ГЫ ГИ ГЕ ГО ГУ ЧА ЧО ЧУ ЧЕ ЧИ ЧЕ ЧА ЧУ ША ШО ШУ ШЕ ШИ ШЕ ША ШУ ЖА ЖИ ЖУ ЖЕ ЖИ ЖЕ ЖА ЖУ ХА ХО ХУ ХЫ ХИ ХЕ ХА ХУ ЦА ЦО ЦУ ЦЫ ЦИ ЦЕ ЦА ЦУ ЩА ЩЕ ЩУ ЩЕ ЩИ ЩЕ ЩА ЩУ ФА ФО ФУ ФЫ ФИ ФЕ ФЯ ФЮ ПРОЧИТАЙ БУКВОСОЧЕТАНИЯ. СОСТАВЬ ИЗ НИХ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ СЛОВ. АЛ АН АР ПА НА ЯК КИ СА ЗА ФА НА ЛА МА ДЕ НО ЛО ЯЛ ЕЖ ЯЦ ИК ПА ЛИ ИР ИС ЕЛ ТА РА КО ЛЬ ЛЕ ЦО ТО КИ КА ЕЛ КЛ ЕЙ СО РО ЗА ЩУ НО МЯ ТА РА КА ЭТ ПО УТ УК УР УЛ ЕС ИГ ЯЦ ЮД ОК ОС ОЛ ОВ ОН ЛА МА РА РО НО ЩА ПИ ЛИ РЕ СА КИ ЧА ЩА ЛА РЫ СО БА ЮБ КА

А.С.Пушкин М.Ю.Лермонтов Н.В.Гоголь Н.А.Некрасов

КОГО ? ЧЕМУ? КАК? ЗАЧЕМ? Что такое обучение? ПОЛУЧЕНИЕ ЗНАНИЙ ОВЛАДЕНИЕ КАКИМИ-ЛИБО НАВЫКАМИ

Актуальләштерү Мин нәрсә белә идем? Бүген нәрсәләр белдем? Алар арасында нинди бәйләнеш бар? Өй эше тикшерү Вакытлы матбугаттан кушма җөмләләр табарга.

Среди весны, когда радостно поют птицы, а земля, омытая талой водой, дымится зеленью молодого хлеба, наступает святой для нашей родины день, когда мы вспоминаем тех, кто заплатил непомерную цену во имя нашей Победы, вспоминаем живых и усопших. И в первую очередь – тех, кому природой назначено продолжать жить. Много лет отделяют нас от Великой Отечественной войны. Но время не снижает интереса к этой теме, обращая внимание сегодняшнего поколения к далёким фронтовым годам, к истокам подвига и мужества советских людей. Да, слово писателя на войне и о войне трудно переоценить. Меткое, разящее, возвышающее слово, стихотворение, песня, частушка, яркий героический образ бойца или командира- они вдохновляли воинов на подвиги, вели к победе. Эти слова и сегодня полны патриотического звучания, они поэтизируют служение Родине, утверждают красоту и величие наших моральных ценностей. Вот почему мы вновь и вновь возвращаемся к произведениям, составившим золотой фонд литературы о Великой Отечественной войне.

Телегина Наталия Ивановна Стаж работы – 32 года Высшая квалификационная категория Нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» Победитель конкурса лучших учителей РФ национального проекта Дискуссия о роли и значении русского языка (письменной его формы) в жизни современного человека, в профессии учителя. Владеть русским языком - это умение написать письмо, статьи в газеты, журналы; вести дневник, дать рецензию на работу ученика, аннотацию своей программы, учебника; создать презентацию для участия в конкурсах педагогического мастерства.

1. При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны? А. Зонтик. Б. Лампа. В. Зеркало. Г. Кольцо. 2. Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели? А. «Дюймовочка». Б. «Свинопас». В. «Оле-Лукойе». Г. «Огниво». 3. Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена? А. 3. Б. 6. В. 12. Г. 24. 4. Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена? А. Миска. Б. Вилка. В. Кружка. Г. Ложка.

Хәсән Туфан иҗатында мәхәббәт темасының тоткан урыны Дәшсәләр дә Еллар, юллар мине Әкияттән дә ерак-еракка, Кармәт офыклары киңлеге дә Җитә иде миңа ул чакта. Тик бер генә кочак бәхеткә дә Риза улың идем мин синең. (Исеңдәме, Ниса, исеңдәме? Ул “бер кочак бәхет” син идең.) (“Кайсы атта сиңа кайтып була?) Хәсән – “Галия” мәдрәсәсе шәкерте. 1916. 2. Туфан мәхәббәтендә Луиза Салиәскәрованың төп урынны алып торуы Луиза Салиәскәрова. 1940 еллар. Иҗатны “иң матур, көчле бәхет, җанның-күңелнең, йөрәк-бәгырьнең дөрләгән, кайнаган чагы, уй һәм хисләрнең аерыла алмаслык булып кушылып, ташып торган чагы” дип игълан иткән Туфан мәхәббәтне дә нәкъ менә “шигъри яну, сискәндергеч иҗат, зур талпыну, газап һәм бәхет катнаш бер материягә әйләнү” дип кабул итә.

Отец, Максим Савватиевич Пешков (1840-1871) — сын солдата, разжалованного из офицеров, столяр-краснодеревщик. В последние годы работал управляющим пароходной конторой, умер от холеры. Мать, Варвара Васильевна Каширина (1842-79) — из мещанской семьи; рано овдовев, вторично вышла замуж, умерла от чахотки. Детство писателя прошло в доме деда Василия Васильевича Каширина, который в молодости бурлачил, затем разбогател, стал владельцем красильного заведения, в старости разорился. Дед обучал мальчика по церковным книгам, бабушка Акулина Ивановна приобщила внука к народным песням и сказкам, но главное — заменила мать, «насытив», по словам самого Горького, «крепкой силой для трудной жизни» («Детство»).

Чему учит сказка Антония Погорельского «Чёрная курица или подземные жители» План Послушание Лень – мать всех пороков Нескромность – причина несчастий и самого гордеца и тех, кто его любит. Стыдно принимать незаслуженную похвалу, а гордыня - страшный грех. Люди любят только добрых и скромных Неблагодарность – тяжелейший из пороков От пороков, причина которых лень, трудно избавится. Люди любят только добрых и скромных

«На широком поле словесности российской в СССР я был один-единственный литературный волк. Мне советовали выкрасить шкуру. Нелепый совет. Крашеный ли волк, стриженый ли волк, он всё равно не похож на пуделя» (Из письма И. В. Сталину, март 1930 г.) Эпиграф: «Семья Булгаковых – большая, дружная, культурная, музыкальная, театральная»

НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА ГОНЧАРОВА ЕКАТЕРИНА ПАВЛОВНА БАКУНИНА АННА ПЕТРОВНА КЕРН ЕКАТЕРИНА НИКОЛАЕВНА УШАКОВА ЕЛИЗАВЕТА КСАВЕРЬЕВНА ВОРОНЦОВА ЕКАТЕРИНА НИКОЛАЕВНА РАЕВСКАЯ ЗИНАИДА АЛЕКСАНДРОВНА ВОЛКОНСКАЯ АННА АЛЕКСЕЕВНА ОЛЕНИНА МАРИЯ НИКОЛАЕВНА РАЕВСКАЯ ЕВДОКИЯ ИВАНОВНА ГОЛИЦЫНА АЛЕКСАНДРА МИХАЙЛОВНА КОЛОСОВА ЕЛЕНА МИХАЙЛОВНА ЗАВАДОВСКАЯ ЕКАТЕРИНА СЕМЕНОВНА СЕМЕНОВА АЛЕКСАНДРА ОСИПОВНА РОССЕТ-СМИРНОВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА ГОНЧАРОВА Жена поэта… Впервые Пушкин увидел ее зимой 1828 года на одном из московских балов. Через несколько дней после свадьбы поэт признался: "Я женат - и счастлив... Это состояние для меня так ново, что кажется, я переродился". Наталья Николаевна – последняя глубокая и нежная любовь поэта: "Гляделась ли ты в зеркало, и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего нельзя сравнить на свете – а душу твою люблю я еще больше твоего лица". О, как милее ты, смиренница моя! О, как мучительно тобою счастлив я, Когда, склонялся на долгие моленья, Ты предаешься мне нежна без упоенья, Стыдливо-холодна, восторгу моему Едва ответствуешь, не внемлешь ничему И оживляешься потом все боле, боле — И делишь наконец мой пламень поневоле!

Кто это? Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло. В.В. Бианки.(1894-1959) Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического музея Петербурга, и конечно, Виталий с братьями часто бывали там. Настоящий музей был и в их квартире: у них жили 4 собаки, кошки, лиса; от пола до потолка стояли многочисленные клетки с птицами, в аквариуме жили рыбки, а в террариуме – черепахи, ящерицы и змеи. Лето вся семья Бианки проводила в деревне Лебяжье. Главная тема его произведений – лес и его обитатели. Всё написанное Виталием Валентиновичем Бианки – от первой сказки «Путешествие красноголового воробья» (1923) до последней – «Гоголенок» (1959) – это увлекательное путешествие в лесной мир природы, где писатель становится волшебником и поэтом, натуралистом и ученым, проводником и переводчиком  

«Хорошо вспомнить о таком человеке, тотчас в жизнь твою возвращается бодрость, снова входит в нее ясный смысл» М. Горький А.П. Чехов родился 17 января 1860 года в Таганроге. Оба деда – со стороны отца и со стороны матери – были крепостными. Отец – Павел Егорович – открыл свое торговое дело, но предприимчивостью не отличался и вскоре разорился. Дом, в котором родился А.П. Чехов П.Е.Чехов (отец) Павел Егорович Чехов был весьма интересной личностью. Он имел в Таганроге бакалейную лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения, больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам.

Чик, чирик! К зёрнышку прыг! Клюй не робей! Кто это?..

Хочу быть врачом! Надоело учиться! Опять в школу! Восстановить последовательность и пересказать рассказ «Как Алешке учиться надоело». Хочу быть врачом! Надоело учиться! Опять в школу!

Киноискусство-вид художественного творчества, сформировавшийся на технической основе кинематографии. Кинемато́граф-отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений. Иногда также упоминается как синемато́граф и кинематогра́фия. Кинематограф был изобретён в конце XIX века и стал крайне популярен в XX веке. Славу отечественному кинематографу принесли артисты кино: В. Тихонов, Н. Мордюкова, М. Ульянов, Л. Орлова, Л. Смирнова, Н. Рыбников, А. Баталов, В. Лановой, С. Бондарчук, А. Папанов, В. Гафт, А. Абдулов, Ю. Никулин, Т. Доронина, В. Алентова, Д. Харатьян и др.

Литературная викторина Лев Николаевич Толстой является автором «Алёнушкиных сказок»? Согласны и вы с тем, что… Нет, это Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк! Стихотворение «Детство» написал Иван Захарович Суриков? Да, это его стихотворение Братец Иванушка превратился в козлёночка, перекинувшись три раза через голову? Нет. Так он превратился обратно в мальчика. А в козлёночка он превратился, выпив воды из копытца. Ленивица – героиня русской народной сказки? Нет. Это героиня литературной сказки «Мороз Иванович», которую написал Одоевский. Произведение Гаршина «Лягушка-путешественница» - это сказка о животных? Да, это верно. Одоевский написал сказку «Морозко»?? Нет. Это русская Народная сказка. Одоевский написал сказку «Мороз Иванович».

Проверка домашнего задания Рассказ В.Осеевой «Печенье» Стр. 25 – 27. Валентина Александровна Осеева (1902-1969) Валентина Александровна – добрая и честная, смелая и благородная, любящая детей учительница, которая сочиняла сказки, стихи, рассказы для своих питомцев.

Нур икәнсең-акла исемеңне, Тиккә генә исем бирелми. Мәңгелекнең якташыдыр җаның, Яшим, яшим- өмет сүрелми. Сандугачлар белән иш булырлык- Татарымның моңлы баласы мин. Нур Әхмәдиев

Акча – бер көнлек, белем, һөнәр – гомерлек. Татар халык мәкале. “Ун сумлык маҗара” хикәясендә Надирның ялгыш фикере?