Презентации по Литературе

Рождение Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 26 мая (6 июня) 1799 года в дворянской помещичьей семье В день праздника Вознесения. Семья Отец , Сергей Львович (1770-1838г.), принадлежал к древнему дворянскому роду, упоминаемому в Летописях со времен Ивана Грозного Мать, Надежда Осиповна Пушкина (1775-1836г.) , была внучкой Ибрагима Ганнибала – «арапа Петра Великого» Сестра, Ольга Сергеевна Павлищева (1797-1868г.) Брат, Лев Сергеевич Пушкин (1805-1852г.)

Содержание Рождение кино Эпоха немого кино Великий Чарли Чаплин Кинематографические школы Профессии кинематографа Кинофестивали и кинопремии Рождение кино В1894 г. французы братья Люмьер — Огюст и Луи— услышали о кинетоскопе. Этот прибор, представляющий собой ящик с движущимися фото, создал Томас Эдисон. Зритель, глядя в кинетоскоп, видел движение различных предметов. Братья построили свой собственный прибор — “кинематограф”, который проецировал изображение на экран. В 1895г. братья Люмьер показали 10 фильмов.

1821-1877 (56 лет) Биография Н.А. Некрасова Родился 28 ноября 1821 года в Немирове (Подольская губерния, умер – 27 декабря 1887 года. Поэт, писатель, публицист, революционер-демократ. Классик русской литературы. В 1840 году под поддержкой Петербургских знакомых выпустил книжку своих стихов под названием «Мечты и звуки».

Лауреат Государственной премии СССР (1946г.) за стихотворения военного времени, Государственной премии СССР (1949)г. за поэму "Рыбакова хата". Якуб Колас был поэтом, прозаиком, драматургом, детским писателем и педагогом, публицистом, критиком, переводчиком. Якуб Колас Род. 1926, ум. 1991. Писатель, автор стихов, рассказов и повестей: "Повести о женщинах" (1967), "Я люблю нашу улицу" (1969), "То, что было вчера" (1975), "Люди и книги" (1978, лит. заметки), "Пора листопада" (1982), "Стихи минувших лет" (1983). В 1965—1991 гг. главный редактор журнала "Дружба народов". Сергей Баруздин

Почему надо изучать грамматику? Грамматика учит правильной речи, тому, как следует говорить, читать и писать, основные сведения о ней должны быть известны каждому. Почему надо изучать грамматику? Грамматика, с одной стороны, изучает жизнь языка, с другой – дает правило к его употреблению. История народа выражается в слове, а слово в языке живет по законам грамматики. Справедлива пословица: « Без грамматики не выучить математики».

1. Назовите сказки А.С.Пушкина • Сказка о золотом петушке • Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях • Сказка о попе и о работнике его Балде • Сказка о рыбаке и рыбке • Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. 2. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на зов, и как он ей отвечал? "Что тебе надобно старче?" – "Смилуйся государыня рыбка!..,"

Родная природа в стихотворениях поэтов XX века А. Блок С. Есенин А. Ахматова Н. Рубцов Тема: Н. Рубцов « Звезда полей» Цель урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Николая Рубцова - известного русского писателя - песенника, поэзия которого продолжается в музыке, вызвать интерес к лирике поэта. Задачи: Познакомить с жизнью и творчеством поэта. Помочь понять чувства лирического героя. Развивать воображение и внутренний слух учащихся.

Главные герои: Катерина, Варвара, Тихон, Борис и Кудряш- молодое поколение в драме «Гроза». У автора к ним отношение разное. Одних он любит, других не очень. Я тоже отношусь к каждому герою по-своему. Катерина. Твёрдо могу сказать, что Катерина- чистый, сильный и решительный человек. В религии Катерина находила высшую правду и красоту. Её стремление к прекрасному, доброму выражалось в молитвах, воссылаемых к Богу. Лгать и обманывать- не только кого-то, но и саму себя Катерина не умела: «Обманывать-то я не умею, скрыть-то ничего не могу». Выйдя замуж за Тихона, Катерина попадает в семью купчихи Кабановой. Кабаниха сразу невзлюбила невестку, унижала, обижала бедную девушку. Но Катерина не побоялась ни властной и жестокой Кабановой, ни смерти..

Развивающие: Обобщить знания учащихся о русских пословицах Пополнить активный словарь учащихся пословицами и поговорками, уточнить знания некоторых из них развивать творческие способности учащихся, речь детей, умение, работать в группах ,обмениваться информацией развивать умение выражать свою точку зрения и обосновывать ее, анализировать и оценивать собственные творческие и деловые способности. Обучающие: формировать орфографическую зоркость у учащихся актуализировать изучение орфограмм. Корректирующие: оптимизация фонетико-фонематических навыков вербализация знаковых языковых кодов ,развитие умения работать с мнемотаблицами. Цели и задачи Красна речь пословицей. Без пословицы не проживешь. Старая пословица век не сломится. Пословица всем делам помощница. Пословицы

  Буква У - двадцать первая буква алфавита. Буква У обозначает гласный звук [У]. Слова, начинающиеся на букву У: учитель, ученики, урок ... Буква У в середине слов: стул, круг, арбуз ... Буква У в конце слов: кенгуру ... Несколько букв У в одном слове: кукуруза ... Эта буква может детям Рассказать про всё на свете, Карасей поймать в реке, Дом нести свой в рюкзаке. Ответ: буква У (учитель, удочка, улитка) Загадки.

Цели проектного обучения Способствовать повышению личной уверенности у каждого участника ПО: Позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного. Развивать у каждого позитивный образ себя и других. Развивать у учащихся умение истинно оценивать себя. Развивать «командный дух» и «чувство локтя»; вдохновлять детей на развитие коммуникабельности и умения сотрудничать. Обеспечить механизм развития критического мышления ребенка, умения искать пути решения поставленной задачи Развивать у учащихся исследовательские умения: наблюдение, умение строить гипотезы, обобщать; развивать аналитическое мышление.

История нигилизма в романе Нигилизм Базарова. Человек дела. Экпериментатор. Природа не храм, а мастерская. Не верит в любовь. Хочет сломать все старое. Термин «Нигилизм» появился после публикации романа И. Тургенева «Отцы и дети». Стал бранным словом. Отвергал религиозные предрассудки. Встреча нигилиста и Одинцовой Начало трагедии Базарова. Первая встреча Одинцовой и Базарова Интерес нигилиста к Одинцовой Признание в любви Смерть Базарова.

Сказка о золотой рыбке Вопрос 1 Сколько лет рыбачил старик?

Мин уйный... м сың Син уйный… сың м

Задача словесника Показать, как надо читать и дать возможность ученику самому прийти к истине, прочувствовав особенности произведения искусства. Задача преподавателя ОПК Продолжить знакомство с исконно русской традицией - колокольным звоном. Показать значение колокольного звона в жизни русского народа.  

План работы Проверим домашнее задание; Познакомимся с новым рассказом; Запишем домашнее задание.

«Если бы сейчас среди нас жил Гоголь, мы относились бы к нему так же, как и большинство его современников: с жутью, с беспокойством и, вероятно, с неприязнью – непобедимой внутренней тревогой заражает этот единственный в своём роде человек…» А.А.Блок «Ведь смеху отдал он всего себя… Смех Гоголя нам ценен оттого, - Смех нутряной, спазмический, язычий, - Что лучше не умел его никто Высмеивать своё же существо… И чтобы дольше жизнь не замирала, нам нужен смех, как двигатель крови» И.Северянин «Гоголь – царь русского смеха.» А.В.Луначарский

Поговорим о «Незнакомке» А. А. Блока Презентация к уроку литературы в 11 классе. Преподаватель словесности ГБОУ СОШ № 353 им. А. С. Пушкина г. Москвы Безличное – вочеловечить! Несбывшееся - воплотить! «Только влюблённый имеет право на звание Человека». А. А. Блок

Сова У совы-совищи Круглые глазищи. В темноте горят огнем, Ночью видят все, как днем! Неохота, братцы, Мне с тобой встречаться!

Носов-детских книг творец. Ну, какой он молодец! Сколько книг смешных, чудесных Написать он нам успел. Доброту, и смех, и юмор, Показать всем нам хотел Николай Николаевич Носов

ДЕКАБРЬ — Что ты делаешь, Зима? — Строю чудо-терема! Сыплю снежным серебром, Украшаю все кругом. Раскружится карусель, Залихватская метель! Постараюсь, чтоб с утра Не скучала детвора, Чтобы елка разожглась, Чтобы тройка понеслась! У Зимы не счесть забот: Скоро праздник — Новый год!

Романская архитектура: Возникла в ХI-XII вв. Романский – от латинского «romanus» - римский. Продолжательница римских строительных традиций. Тяжела и сурова. Замок Сюлли, строители неизвестны. X-XIвв., Франция Основные элементы романской архитектуры Свод Арка 1 2 3 4 5 Типы сводов: 1 – цилиндрический 2 – цилиндрический на распалубках 3 – крестовый 4 – крестовый на нервюрах 5 – сомкнутый