Презентации по Литературе

По страницам книг В. Бианки. Презентация в PowerPoint Диск
По страницам книг В. Бианки. Презентация в PowerPoint Диск
«Есть такие скучные люди, для которых всё новое – старо. А мы такие, что нам и старое всё – ново. И страна у нас такая, что сколько её ни открывай, никак в ней всего не откроешь. И если усталым глазам старожилов кой в чём она и примелькалась, стала привычной, а потому как будто и неинтересной, то нашим юным пытливым глазам и нашему пытливому уму она предстаёт в совершенно новом, чудесном и загадочном свете. Нам-то в ней всё ново, всё дивно, всё – тайна, и, значит, мы – настоящие колумбы своей земли». Паспорт на птицу Рассказ: «Лесные разведчики» Название птицы: сова Место обитания: дупло корявого дерева. Образ жизни: «Совы вылетают из дупла только по ночам, когда все другие птицы спят, поэтому никто в лесу не знает, где живут эти страшные ночные разбойники». Время откладывания яиц: ранняя весна. Появление потомства: начало лета. Чем питаются: «Ловят мышей и птиц, разрывают на куски и кормят ими своих птенцов». Образ жизни: «Жили каждая в одиночку и никому не давали покоя. Каждая сова облюбовала себе часть леса и поселилась в ней. Ночью бесшумно облетала свои владения».
Продолжить чтение
Обучение написанию сочинения в жанре рецензии по роману В.В.Набокова Дар.
Обучение написанию сочинения в жанре рецензии по роману В.В.Набокова Дар.
Цель урока: 1. Показать особенности жанра. 2. Подготовить учащихся к написанию сочинения в жанре рецензии. Задачи урока: 1. Проверить знания теоретико-литературоведческих понятий. 2. Совершенствовать умение систематизировать материал. 3. Развивать умения воспринимать,интерпретировать и анализировать исходный текст с литературоведческих позиций. 4. Совершенствовать умение в собственной речи использовать разнообразные грамматические и лексические средства. 5. Реализовать умение оформлять письменный текст в соответствии с орфографическими, пунктуационными и грамматическими нормами. . …Язык есть не только говор, речь, язык есть образ всего внутреннего человека: его ума, того, что называется сердцем, он выразитель воспитания, всех сил, умственных и нравственных А.Н.Островский
Продолжить чтение
В.В.Маяковский. Жизнь и творчество. Драматургия Маяковского
В.В.Маяковский. Жизнь и творчество. Драматургия Маяковского
Биография Маяковский родился в селе Багдады в Грузии в семье Владимира Константиновича Маяковского (1857—1906), служившего лесничим в Эриванской губернии, с 1889 в Багдадском лесничестве. Мать поэта, Александра Алексеевна (1867—1954), из рода кубанских казаков, родилась на Кубани. В 1902 году Маяковский поступил в гимназию в Кутаиси. После смерти отца в 1906 г. Маяковский с матерью и сестрами переехали в Москву. В 1906 г. в Москве он поступил в пятую гимназию (ныне московская школа № 91), где учился в одном классе с братом Пастернака Шурой. Прервал обучение в 1908 году и занялся революционной деятельностью. Начало творчества В 1908 году вступил в РСДРП, трижды арестовывался. Стихи начал писать в 1909 году в одиночной камере Бутырской тюрьмы. В 1911 году поступил в Московское училище живописи, ваяния и зодчества. Познакомившись с Давидом Бурлюком, вошёл в поэтический круг и примкнул к кубофутуристам. Первое опубликованное стихотворение называлось «Ночь» (1912), оно вошло в футуристический сборник «Пощёчина общественному вкусу». В 1913 г. обращается к драматургии, трагедия «Владимир Маяковский», автор поставил пьесу и исполнил заглавную роль.
Продолжить чтение