Презентации по Литературе

презентация Константин Бальмонт
презентация Константин Бальмонт
Константин Дмитриевич Бальмонт(1867-1942) знаменитый русский поэт, символист, классик литературы Серебряного века. Знаменит также своими переводами со многих языков. Автор множества поэтических сборников, статей и очерков Детские годы Родители будущего поэта были людьми знатными и образованными. Отец, Дмитрий Константинович, работал коллежским регистратором, а также мировым судьёй. Был председателем земской управы. Мать, Вера Николаевна, генеральская дочка, очень любила литературу и даже печатала собственные произведения в местных изданиях, частенько устраивала литературные вечера, также любила проводить любительские спектакли. Именно мать сильно повлияла на мировоззрение маленького Кости, который с юных лет знакомился с историей, музыкой, словесностью. В общем сложности в семье было семеро детей, Константин был третьим. 
Продолжить чтение
Фольклор
Фольклор
Что такое фольклор? Фольклор – это слово означает творчество любого народа, которое передается из поколения в поколение.   Фольклор – это пословицы, песни, сказки, частушки, загадки. Современная литература уходит своими корнями в фольклор, многие произведения которого похожи даже в совершенно разных культурах. Главная особенность фольклора – это отсутствие известного автора, потому что любое фольклорное произведение существует очень давно и множество раз было преобразовано новыми и новыми рассказчиками. Вот почему во многих литературах мира встречаются похожие сюжеты, персонажи и произведения. При этом фольклор постоянно развивается и меняется вместе с жизнью людей. Тем не менее, именно фольклор отражает индивидуальные особенности народа, его отличия от других Былина  Былины —сказание. Жанр литературного творчевства, повествующие о подвигах богатырей и отражающие жизнь Древней Руси 9-13 веков; вид устного народного творчества. Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — «стáрина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом).
Продолжить чтение
А.С.Пушкин Медный всадник
А.С.Пушкин Медный всадник
История создания. Содержание. Поэма написана в Болдине осенью 1833г. Тема: наводнение в Петербурге и его последствия. Проблемы: 1) столкновение власти и человека, 2) столкновение человека и природной стихии. Идея: природа такая же властная, как и государство, она также способна погубить человека. Кузьмин. Пушкин в Болдино. Форма произведения. Метод – реалистический. «Происшествие, описанное в сей повести, основано на истине. Подробности наводнения заимствованы из тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным В.Н.Берхом». (Из «Предисловия» к поэме А.А.Пушкина «Медный всадник».) Род – лиро-эпический. Жанр – поэма. Подзаголовок Пушкина «Петербургская повесть» усложняет жанр для понимания реалистической основы произведения, значимости конфликта. Конфликт – социальный, трагически неразрешимый: столкновение личности с неизбежным ходом истории, противостояние коллективной, общественной воли (в лице Петра Великого) и воли личности (в лице Евгения)
Продолжить чтение
Презентация по литературному чтению Детство А. С. Пушкина
Презентация по литературному чтению Детство А. С. Пушкина
Рождение А.С. Пушкина В московской церкви Богоявления, что в Елохове, 8 июня 1799 года дьячок вывел: «У майора Сергея Львовича Пушкина родился сын Александр. Крещён 8 дня…» Метрическая запись о рождении гениального русского поэта была помечена днём позже, как он родился, 26 мая (6 июня по новому стилю) после захода солнца. . Детские годы Пушкина протекли в Москве и подмосковном селе Захарово. Будущий поэт рос в обедневшей дворянской семье. Его отец Сергей Львович воспитание детей препоручил жене Надежде Осиповне из рода Ганнибалов. Красавица-«креолка» была поглощена светскими обязанностями, а воспитанием Александра, Льва и Ольги занимались бабушка Мария Алексеевна Ганнибал, крепостная няня Арина Родионовна и многочисленные гувернеры и учителя, преимущественно иностранцы.
Продолжить чтение
Солоухин Владимир Алексеевич
Солоухин Владимир Алексеевич
После окончания школы учился во Владимирском механическом техникуме, где получил специальность механика-инструменталиста. Во время Великой Отечественной войны служил в войсках особого назначения, охранявших Кремль. Солоухин Владимир Алексеевич русский поэт, прозаик и общественный деятель родился 14 июня 1924года в селе Алепино Собинского района Владимирской области в крестьянской семье. Главная тема творчества Солоухина — русская деревня. Владимир Солоухин является видным представителем «писателей-деревенщиков». Первые сборники стихов «Дождь в степи» (1953г), «Разрыв-трава» (1956г), «Ручьи на асфальте» (1958г), «Журавлиха» (1959г) Первая публикация — стихотворение «Дождь в степи» в «Комсомольской правде» - 1946г В 1946—1951г.г. учился в Литературном институте имени Горького. После окончания института работал разъездным корреспондентом-очеркистом, писал репортажи о поездках по стране и загранице. В ранней лирике обнаруживается стремление к постановке таких проблем, как Родина, ее историческое прошлое и настоящее, человек и природа. Гражданская позиция автора выявляется в стихах, содержащих раздумья о смысле жизни, о взаимоотношениях поэта и народа.
Продолжить чтение
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МХК 11 КЛАСС ЗАРУБЕЖНЫЙ ТЕАТР XX ВЕКА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МХК 11 КЛАСС ЗАРУБЕЖНЫЙ ТЕАТР XX ВЕКА
Театр XX века – это театр поисков и многочисленных экспериментов, давших ему новые формы и средства выразительности, особый художественный стиль. В XX в. на смену ведущим направлениям – реализму и романтизму – в театр приходят новые , противоречивые течения, которые назовут модернистскими. На театральное искусство XX века существенное влияние оказала новая драматургия, представленная такими именами, как Г. Ибсен (Норвегия), Б. Шоу (Великобритания), Г. Гауптман (Германия), Р. Роллан (Франция). Пьесы этих авторов на несколько десятилетий определили характер и особенности развития театрального искусства. Джордж Бернард Шоу (1856-1950 г.г.) Британский (ирландский и английский) писатель, романист, драматург, лауреат Нобелевской премии в области литературы. Положил начало формированию интеллектуального театра, воспитывающего сознание и разум зрителей.
Продолжить чтение