Презентации по Литературе

Дружба кошки с собакой Кот и щука Два муравья Мышь и петух Кошка и мышь Как кошка поссорилась с собакой Как кошка обманула собаку Кошка и собака Кошка и собака «Дружба кошки с собакой». Жили-были собака и кошка. Решили они друг к другу в гости ходить. Кошка стала угощать собаку свежей рыбкой. Попробовала собака и есть не стала. Позвала кошку к себе. Угостила вкусной косточкой. Обиделась кошка. С тех пор кошка с собакой не дружат Автор: Максим Ряднов. К содержанию

* Ахматова Анна Андреевна (настоящая фамилия — Горенко) родилась в семье морского инженера, капитана 2-го ранга в отставке на ст. Большой Фонтан под Одессой. Через год после рождения дочери семья переехала в Царское Село. Здесь Ахматова стала ученицей Мариинской гимназии, но каждое лето проводила под Севастополем. * 1907 –АННА АХМАТОВА НАЧИНАЕТ ПЕЧАТАТЬСЯ, ПРИМКНУВ К ГРУППЕ АКМЕИСТОВ. 1907г- ПЕРВЫЕ ПУБЛИКАЦИИ. 1910 – ВЫШЛА ЗАМУЖ ЗА ПОЭТА НИКОЛАЯ ГУМИЛЁВА. 1910-1912 – ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГЕРМАНИИ, ИТАЛИИ, ФРАНЦИИ.

Цель данной презентации: 1.Расширение представления учащихся о роли личности в истории (в контексте мировой художественной культуры) на примере жизни и деятельности Л.Н.Гумилёва. 2. Рассмотреть взаимосвязь терминологий: пассионарии и субпассионарии, биосфера, этногенез, пассионарности на примере научной деятельности Гумилёва. 3. Проследить, как на основе синтеза наук (истории, географии, биологии) формируется новое научное мышление конца XX века. 4. Презентация подготовлена к юбилейной дате учёного, 100-летию со дня рождения. «Я был не одинок, я был со своим народом и переживал то, что переживал мой народ» Л.Н.Гумилёв 2 Презентация используется в 11 классе, IV четверть, в разделе «Художественная культура эпохи постмодернизма», тема «Роль личности в истории» - авторской учебной программы Лев Николаевич Гумилёв (1912 – 1992) – русский учёный, философ, писатель, создатель теории о пассионарности в мировой истории. Знаменитый сын знаменитых родителей, поэтов Серебряного века - Николая Гумилёва и Анны Ахматовой. Пройдя через многие годы тюрем и лагерей, непризнания и обструкции, он стал одним из самых авторитетных историков и философов нашего времени, определивших развитие науки XXI века. 3

По разному называют люди тех, кто посвятил жизнь Высшему. Учителями, Богами, Мучениками, Святыми - но все они, в разное время, служили самоотверженно человечеству

В честь Бородинского сражения сооружён на народные деньги  Храм Христа Спасителя в Москве В залах Эрмитажа в Санкт-Петербурге есть своеобразный мемориал – это Военная галерея с портретами генералов, отличившихся в Отечественной войне 1812 года. 

Было, да сплыло. Беден, да честен. Ошибка не обман. Умный уступает. Свой хлеб сытнее. Первый блин комом. Набор 2 С делом не шути Век живи, век учись. Один в поле не воин. Секрет не для двоих. Без труда нет добра. Время дороже золота. Шути, да оглядывайся.

Члены союза писателей 1. Богомолов Виталий Анатольевич, 1948 2. Бойко Нина Павловна, 1950 3. Виниченко Владимир Васильевич, 1946 4. Востриков Федор Сергеевич, 1942 5. Володина Светлана Юрьевна, 1969 6. Возженников Валерий Леонидович, 1941 7. Вяткин Валерий Викторович, 1956 8. Гребенкин Александр Алексеевич, 1940 9. Гурин Иван Петрович, 1940 10. Гребнев Анатолий Григорьевич, 1941 11. Долгова Елена Владимировна, 24.04.1964 12. Захаров Игорь Николаевич, 1933 13. Зеленин Андрей Сергеевич, 1969 14. Кинев Николай Георгиевич, 1942 15.Иванов Алексей Викторович, 1969 16. Калашников Юрий Александрович, 1952 17. Киршин Владимир Александрович, 1955 18. Котельников Владимир Николаевич, 1953 19. Мальцев Алексей Васильевич, 1961 20. Марков Юрий Петрович, 1946 21. Ризов Дмитрий Гилелович, 1938 22.Смородинова Вера Николаевна, 1949 23. Соколовский Владимир Григорьевич, 1945 24. Соколова Татьяна Федоровна, 1952 25. Солодников Геннадий Николаевич, 1933 26. Старовойтов Александр Федорович, 1948 27. Трушников Сергей Васильевич, 7.11.1948 28. Телегина Валентина Федоровна,1945 29. Тюленев Игорь Николаевич, 1953 30. Христолюбова Ирина Петровна, 1938 31. Филенко Евгений Иванович, 1954 32. Фуфлыгин Александр Валерьевич,1971 33. Якушев Владимир Викторович, 1958 34. Белоусова Наталья Владимировна, 1970 Домовитов Николай  Фёдорович 1918 - 1996 Родился в Петрограде.  До  войны закончил машиностроительный  техникум,  работал  в редакции  газеты  Каспийского  пароходства. В  1941  году  ушёл  на  фронт. Был  тяжело  ранен.  Награждён  орденом  Отечественной  войны  2 степени  и  восемью  медалями. В1943   был  репрессирован.  После  десяти лет  заключения  в  лагере  отбывал  пять   лет  поражения  в  правах  на  шахтах  Донбасса. Работал  проходчиком,  монтажником,  после  реабилитации — снова  в  газетах. В  1961 году  окончил  заочно  Литературный  институт  им. А.М. Горького в  Москве.  В 1969 году переехал в Пермь. Член  Союза  писателей  с  1959 года. Лауреат  областной  премии  им. А. Гайдара Имеет  звание  «Заслуженный  работнкультуры» На  1996  год  издано  26  сборников  стихов  и  прозы.  

Смирнова Маргарита Анатольевна Учитель высшей категории 20 лет педагогического стажа Театр уж полон А.С.Пушкин Театр - высшая инстанция для решения жизненных вопросов. А.И.Герцен Театр-это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра Н.В.Гоголь Глава III

Соедини части одного выражения с другим Упрямый,                               как черепаха. Жить,                                    как курица лапой. Плестись,                              как осёл. Писать,                                  как кошка с собака. Болтливый,                            как бык. Здоровый,                              как сорока. Кто из великих писателей много использовал животных в своих произведения? Назови жанр этих текстов.   1769 — 1844 Русский писатель, баснописец, академик Петербургской Академии Наук (1841). Издавал сатирические журналы "Почта духов" (1789) и др. Писал трагедии и комедии, оперные либретто. В 1809 — 43 создал более 200 басен, проникнутых демократическим духом, отличающихся сатирической остротой, ярким и метким языком. В них обличались общественные и человеческие пороки. Н. В. Гоголь назвал басни И. Крылова "...книгой мудрости самого народа". Крылов Иван Андреевич Иван Андреевич Крылов начал писать басни уже в зрелом возрасте, будучи известным и опытным литератором — драматургом и прозаиком. В молодости Крылов — воинственный радикал, задиристый журналист.

И с к у с с т в о Искусства могут быть классифицированы по разным критериям. Предметом отображения изобразительного искусства является внешняя действительность, неизобразительные же виды искусства воплощают в н у т р е н н и й м и р . И с к у с с т в о Неизобразительные искусства по типу выражения и восприятия делятся на музыкальное

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. ПРИШЕЛ ЧАС - ОНИ ПОКАЗАЛИ, КАКИМ ОГРОМНЫМ МОЖЕТ СТАТЬ МАЛЕНЬКОЕ ДЕТСКОЕ СЕДЦЕ, КОГДА РАЗГОРАЕТСЯ В НЕМ СВЯЩЕННАЯ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ И НЕНАВИСТЬ К ЕЕ ВРАГАМ. Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич. И ни на миг не дрогнули юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок.

Опасней всех она в реке, Хитра, прожорлива, сильна, Притом — такая злюка! Конечно, это… Не боится он лозинки,  Ест хозяйские ботинки: Лает громко, как звонок – Это маленький На репье он очень ловко  Треплет цепкие головки,  Сыплет семечки на пол  Птичка бойкая …

Как звали главную героиню сказки ? А) Мария Б) Полина В) Алиса В какое время года происходили события сказки? А) летом Б) весной в) осенью г) зимой

«Маститый страж страны державной» А. С.Пушкин. «Не только ум необыкновенный, но и великие дарования воинские потребны были совершить все то, что совершил Кутузов. Три огромных дела совершил Кутузов так, что вся ответственность лежала на нем: отступление от войск Наполеона в 1805 году, уничтожение турецкой армии в 1811 году, окончание войны 1812 года… все сии дела и соображения принадлежат к высшим задачам военного искусства, которые разрешает только великий полководец». Николай Полевой «Муж, наиболее заслуживший признательность Отечества, - без всякого противоречия есть фельдмаршал князь Голенищев-Кутузов. Д.П.Бутурлин Михаил Илларионович Кутузов происходил из старинного дворянского рода. Его отец И.М. Голенищев-Кутузов дослужился до чина генерал - поручика и звания сенатора. Получив прекрасное домашнее воспитание, 12-летний Михаил после сдачи экзамена в 1759 году был зачислен капралом в Соединенную Артиллерийскую и Инженерную дворянскую школу. БИОГРАФИЯ

Бабай шалкан утыртты. Шалкан көн үсте, төн үсте, бик зур булды, күперде. Атналар, айлар үтте, җәй үтте, көз җитте. Бабай шалканны йолкырга кереште. Тарта, тарта — шалкан чыкмый. Бабай шалканны үзе генә тартып чыгара алмагач, ярдәмгә әбине дә чакырды. Әби — бабайга, бабай шалканга тотынды. Әй тарталар, әй тарталар — шалкан һаман чыкмый.

Если вам уроки уже надоели, Хочется немного всем вам отдохнуть, Приходите в гости к нам поскорее, Мы покажем в добрую сказку путь. Приходите в гости к сказке скорее, Мы очень рады здесь всех видеть вас. Сказки о Солнышке.

Социалистический реализм — художественный метод, построенный на социалистической концепции мира и человека. Художник должен служить своими произведениями строительству социалистического общества, изображать жизнь в свете идеалов социализма. Создавались нормы и критерии, диктуемые коммунистической партией, и художник должен был творить в соответствии с ними. Искусство социалистического реализма являлось инструментом партийной идеологии. Писатель был «инженером» души человека, пропагандистом. Он воспитывал читателя в духе коммунистической партии. Субъективные действия и устремления личности должны были соответствовать объективному ходу истории. В центре произведения обязательно должен был стоять положительный герой:

Бәйлекләр (послелоги)- выражают в предложении категорию подчиненности и соответствуют русским предлогам. Послелоги делятся на бәйлекләр (послелоги) и бәйлек сүзләр(послеложные слова). Послелоги требуют, чтобы зависимое слово стояло в определенном падеже подразделяются на группы. Послелоги и послеложные слова, требующие употребления существительных в именительном (Б.к), местоимений- в родительном падеже (исключения- местоимение алар): белән(с),өчен(за, ради), кебек, сыман, шикелле, күк, төсле, чаклы,хәтле(как, словно), кадәр (с, как), аркылы, аша(через), буенча(по), буйлап(вдоль), буена,буеннан,буенда(у),эченә(внутрь), саен(каждый), астына (вниз), турында(о,об),алдында(перед), тирәсенә(около,возле,влизи, вокруг)

Музей М. Ю. Лермонтова Тарханы

«И не на то мне пара крыл прекрасных дана, Чтоб на сердце держать пуды…» М.Цветаева Отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела. Попробовать нешто теперь? (Хочет бежать.) «Золотые сны» Катерины А какие сны мне снились, Варенька, какие сны! Или храмы золотые, или сады какие-то необыкновенные, и всё поют невидимые голоса, и кипарисом пахнет, и горы и деревья будто не такие, как обыкновенно, а как на образах пишутся. А то будто я летаю, так и летаю по воздуху. - Обратите внимание на то, как церковь формировала и нравственное, и эстетическое чувство девушки.

Михаил Евграфович Салтыков-Щедри́н (настоящая фамилия Салтыков, псевдоним Николай Щедрин.) Родился: 15 января 1826 Умер: 28 апреля 1889 Русский писатель, журналист, редактор журнала «Отечественные записки», Рязанский и Тверской вице-губернатор. Ранние годы Михаил Салтыков родился в старой дворянской семье, в имении родителей, селе Спас-Угол Калязинского уезда Тверской губернии. Первым учителем Салтыкова-Щедрина был крепостной человек его родителей, живописец Павел Соколов; потом с ним занимались старшая сестра, священник соседнего села, гувернантка и студент Московской духовной академии