Делители числа презентация

Содержание

Слайд 2

Ключевое слово урока целеполагание Учение о целых числах – неисчерпаемое

Ключевое слово урока

целеполагание

Учение о целых числах – неисчерпаемое поле для математических

исследований, которые веками привлекали больших ученых.

Если одно число делится на другое, то для описания их взаимодействия используются слова «делитель» и «кратное».

Слайд 3

Анализ результатов проверочной работы Вхождение в тему урока и создание

Анализ результатов проверочной работы

Вхождение в тему урока и создание условий для

осознанного восприятия нового материала.

Наши итоги

Характерные ошибки…

Как исправить…

Над чем поработать дома …

Слайд 4

Математическая разминка Вхождение в тему урока и создание условий для

Математическая разминка

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

нового материала.

Представьте число 24 в виде произведения двух множителей всеми возможными способами.

1 ∙ 24

1

2 ∙ 12

2

3 ∙ 8

3

4 ∙ 6

4

Слайд 5

Делители числа Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Можно

Делители числа

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Можно ли 18 карандашей

разложить поровну в 3 коробки? А в 4 коробки?

18 = 3 ∙ 6 Число 18 делится на 3.

А вот в 4 коробки разложить поровну 18 карандашей нельзя – на 4 число 18 не делится

Слайд 6

Делители числа Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи У

Делители числа

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

У любого числа, большего

1, есть, по крайней мере, два делителя: это единица и само это число.
Слайд 7

Делители числа Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Делители числа

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Слайд 8

Делители числа Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Делители числа

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Слайд 9

Упражняемся Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи Докажите, что

Упражняемся

Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

Докажите, что число 35

является делителем числа 560, а число18 его делителем не является.

35 = 5 ∙ 7

1

560 = 5 ∙ 7 ∙ 24

18 = 2 ∙ 32

2

560 = 5 ∙ 7 ∙ 24

Слайд 10

Упражняемся Практикум Среди чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6,

Упражняемся

Практикум

Среди чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

12, 30
найдите те, которые являются делителями числа:

да

1

а) 105; б) 144; в) 120; г)140.

нет

2

да

3

нет

4

да

5

нет

6

да

7

нет

12

нет

30

да

1

да

2

да

3

да

4

нет

5

да

6

нет

7

да

12

нет

30

да

1

да

2

да

3

да

4

да

5

да

6

нет

7

да

12

да

30

да

1

да

2

нет

3

да

4

да

5

нет

6

да

7

нет

12

нет

30

Слайд 11

Упражняемся Практикум Число 252 представили в виде произведения: 252 =

Упражняемся

Практикум

Число 252 представили в виде произведения: 252 = 12

∙ 21. О каких делителях числа 252 говорит это равенство? Укажите еще два делителя этого числа.

12 и 21

1

1 и 252

2

Не выполняя арифметических действий, докажите, что:

12 ∙ 63 = 2 ∙ 6 ∙ 3 ∙ 21

?

а) произведение 12 ∙ 63 делится на 42;

75 ∙ 14 = 25 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 7

?

в) произведение 75 ∙ 14 делится на 50;

2 ∙ 152 = 2 ∙ 52 ∙ 32

?

г) произведение 2 ∙ 152 делится на 50;

Слайд 12

Упражняемся Практикум Найдите перебором все делители: 16 а а) числа

Упражняемся

Практикум

Найдите перебором все делители:

16

а

а) числа 32 б) числа 88.

Всего делителей

_______

Всего делителей _______

4

8

6

16

б

4

8

8

2

8

11

Слайд 13

Упражняемся Практикум Запишите по порядку, начиная с наименьшего, все делители

Упражняемся

Практикум

Запишите по порядку, начиная с наименьшего, все делители числа:

?

1, 3,

5, 15

а) 15;

?

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24, 48

б) 48;

?

2, 3, 4, 6, 9, 12, 36

7 способов

Слайд 14

Общие делители чисел 40 и 45:_____________________ НОД (40;45) = Упражняемся

Общие делители чисел 40 и 45:_____________________
НОД (40;45) =

Упражняемся

Практикум

В

таблице указаны все делители каждого из чисел 40, 45 и 60.

?

1, 5

Найдите:

5

2) Общие делители чисел 45 и 60:_____________________
НОД (45;60) =

?

1, 3, 5, 15

15

3) Общие делители чисел 40, 45 и 60:___________________ НОД (40;45;60) =

?

1, 5

5

Слайд 15

Проверь себя… Проверка полученных результатов. Коррекция. Найдите наибольший общий делитель

Проверь себя…

Проверка полученных результатов. Коррекция.

Найдите наибольший общий делитель пары чисел:

1)

НОД (8;9) = 1. Убедитесь в этом, выписав все делители каждого из чисел 8 и 9.

?

8: 1; 2; 4; 8. 9: 1; 3; 9.

3

а

а) 9 и 12 б) 30 и 36

6

б

Найдите наибольший общий делитель пары чисел:

2) Придумайте шесть пар чисел a и b, таких, что НОД (a;b) = 1.

?

11 и 12, 5 и 9, 3 и 8, 17 и 18, 2 и 3, 7 и 8.

Слайд 16

Проверь себя… (продвинутым) Проверка полученных результатов. Коррекция. 1, 2, 3,

Проверь себя… (продвинутым)

Проверка полученных результатов. Коррекция.

1, 2, 3, 4, 6,

9, 12, 18, 36

?

Делители 1 группы:

2, 4

одинаковые ряды

1, 2, 4, 5, 10, 20, 40

?

Делители 2 группы:

2 возможности

ответ

Слайд 17

Проверь себя… Проверка полученных результатов. Коррекция. Учитель дал каждому из

Проверь себя…

Проверка полученных результатов. Коррекция.

Учитель дал каждому из учащихся

в классе одно и то же количество тетрадей. Всего он раздал 87 тетрадей. Сколько тетрадей получил каждый ученик и сколько учащихся в классе?

1, 3,
87 29

?

Пары делителей :

Каждый получил 3 тетради, в классе 29 учеников

ответ

Имя файла: Делители-числа.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0