Действия с рациональными числами презентация

ДЕЙСТВИЯ С РАЦИОНАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ

Лист самооценки

Продолжите предложения:
1. Чтобы сложить два отрицательных числа …
2. Чтобы сложить два числа с разными знаками…
3. Чтобы найти разность двух чисел …
4. Чтобы умножить два отрицательных числа …

Продолжите предложения:
5. Чтобы разделить два отрицательных числа …
6. Чтобы разделить два числа с разными знаками…
7. Чтобы умножить два числа с разными знаками…

Найдите ошибки:
1) 32 + (-48) = -80
2) -2,7 + (-3,6) = 6,3
3) 26 – 74 = 48
4) 54 : (-3) = 18
5) -12 (-7) = -84
6) -6,7 – (-10,8) = -6,7 + (-10,8) = -17,5
СТАРТ (1 мин)

1) 32 + (-48) = -16
2) -2,7 + (-3,6) = - 6,3
3) 26 – 74 = - 48
4) 54 : (-3) = - 18
5) -12 * (-7) = 84
6) -6,7 – (-10,8) = -6,7 + (10,8) = 4,1

Восстановите цепочки вычислений:
17
-36
(-5)
+(-25)
:(-5)
+19
-25
22
+11
:3
+(-82)
(-4)
-38
-23
3
+160
:(-2)
+13

Восстановите цепочки вычислений:
17
5
-36
(-5)
+(-25)
:(-5)
+19
-25
22
-48
-16
-144
64
-8
16
-18
-6
5
5
+11
:3
+(-82)
(-4)
-38
-23
3
+160
:(-2)
+13
-19
95
70
-14

«Физкультминутка»
Раз — мы встали
Распрямились.
Два — согнулись, наклонились.
Три — руками три хлопка.
А четыре — под бока.
Пять — руками помахать.
Шесть — на место сесть опять.

- 2,5 + х = 3,5 2) - 0,3 · х = 0,6 3) у – 3,4= -7,4
4) – 0,8 : х = -0,4 5) а · (-8) =0 6) m + (- )=

СТЕВИН – голландский математик и инженер (Симон Стевин)

Если все правильно – 3 балла
1 ошибка – 2 балла
2 ошибки – 1 балл
3 и более ошибок – 0 баллов

Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые

Ответьте на вопросы:
Какая цель была поставлена нами в начале урока?
Достигли ли мы цели?

Подсчитайте общее количество баллов за урок и определите полученную оценку:
«5» – 10 баллов и выше
«4» – 7 – 9 баллов
«3» – 4 – 6 баллов