Слайд 2
![«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-1.jpg)
«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в
такой геометрический период. Всё вокруг- геометрия».
Ле Корбюзье
Слайд 3
![ШАР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Тема урока ОБЪЕМ ШАРА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Способы определения объема геометрического тела Погрузить тело в сосуд с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-4.jpg)
Способы определения объема геометрического тела
Погрузить тело в сосуд с жидкостью. Тело,
полностью погруженное в жидкость, вытесняет объем жидкости, равный своему объему;
2) физическая формула V=m/p;
3) геометрические формулы.
Слайд 6
![Практическая работа Группа №1 выполняет работу по определению объема стального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-5.jpg)
Практическая работа
Группа №1 выполняет работу по определению объема стального шарика и
пластикового шарика с использованием измерительного цилиндра.
Группа №2 выполняет работу по определению объема стального шарика и апельсина с использованием весов, таблицы плотностей различных веществ и формулы V=m/p .
Слайд 7
![Результаты практической работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-6.jpg)
Результаты практической работы
Слайд 8
![Объем шара Vшара=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Результаты вычисления по геометрической формуле 32П3 256П3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-8.jpg)
Результаты вычисления по геометрической формуле
32П3
256П3
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Чего больше по объему в этом апельсине - кожуры или мякоти?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-10.jpg)
Чего больше по объему в этом апельсине
- кожуры или мякоти?
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Решение задач 36П 64 8 32П3 27 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-12.jpg)
Решение задач
36П
64
8
32П3
27
6
Слайд 14
![Компьютерное тестирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-13.jpg)
Компьютерное тестирование
Слайд 15
![Домашнее задание 1. Пункт 82 учебника 2. Задача. При уличной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-14.jpg)
Домашнее задание
1. Пункт 82 учебника
2. Задача. При уличной торговле арбузами весы
отсутствовали. Однако выход был найден: арбуз диаметром 4 дм приравнивали по стоимости к двум арбузам диаметром 2 дм.
Что вы возьмете? Правы ли были продавцы?
3. Тема для размышления «В чем уникальность шара?»
Слайд 16
![Молчание шара](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/123171/slide-15.jpg)
Молчание шара