Слайд 2
![Тема урока: Деление и умножение многозначных чисел на двузначное число. Математика и безопасность дорожного движения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-1.jpg)
Тема урока:
Деление и умножение многозначных чисел на двузначное число. Математика
и безопасность дорожного движения.
Слайд 3
![Цели урока: -закрепить изученный материал; -совершенствовать вычислительные навыки, умение анализировать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-2.jpg)
Цели урока:
-закрепить изученный материал;
-совершенствовать вычислительные навыки, умение анализировать и решать задачи,
находить корень уравнения;
-развивать речь, логическое мышление, познавательные интересы, навыки самоконтроля и самоанализа;
-формировать знания и представления о безопасном движении на велосипеде до 14 лет;
-вспомнить некоторые Правила дорожного движения и дорожные знаки;
Слайд 4
![Загадка На рояль я не похож, Но педаль имею тоже.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-3.jpg)
Загадка
На рояль я не похож,
Но педаль имею тоже.
Кто не трус
и не трусиха,
Прокачу того я лихо.
У меня мотора нет.
Я зовусь …
Слайд 5
![Велосипед](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Происхождение слова велосипед Велосипед изобрели в ΧΙΧ веке, само название](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-5.jpg)
Происхождение слова велосипед
Велосипед изобрели в ΧΙΧ веке, само название появилось вместе с
ним. Это слово состоит из двух латинских корней: «вело» (быстрый) и «пед» (нога) – означает «быстроног». Так назвали машину потому, что она предназначалась для быстрой езды при помощи силы ног человека.
Слайд 7
![Проверка технического состояния велосипеда Нужно обратить особое внимание: - на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-6.jpg)
Проверка технического состояния велосипеда
Нужно обратить особое внимание:
- на
исправность тормозов, руля, седла;
- на состояние колёс и шин. Нужно проверить:
- звуковой сигнал,
- осветительные приборы.
Слайд 8
![Где можно и где нельзя кататься на велосипеде? Нельзя кататься:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-7.jpg)
Где можно и где нельзя кататься на велосипеде?
Нельзя кататься:
-
по дороге;
- по тротуару;
Можно кататься:
- на закрытой площадке;
- во дворе;
- в парке, в сквере;
Слайд 9
![Устный счет Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по проезжей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-8.jpg)
Устный счет
Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по проезжей
части улицы Советской нашего села. Одному из них было 13 лет, остальным – по 15 лет. Сколько человек поступило правильно?
Слайд 10
![Решите задачи Велосипедист проехал 36 километров за 2 часа. С](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-9.jpg)
Решите задачи
Велосипедист проехал 36 километров за 2 часа. С какой
скоростью он двигался?
Велосипедист проехал 60 километров со скоростью 15 километров в час. Сколько времени он был в пути?
Велосипедист ехал 3 часа со скоростью 16 километров в час? Какое расстояние он проехал?
Слайд 11
![Найдите ответ примера и букву, соедините их и прочтете слово.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-10.jpg)
Найдите ответ примера и букву, соедините их и прочтете слово.
400
: 20 = 2 - Н
90 : 30= 50 - И
800 : 10= 80 - А
700 : 2= 350 - Д
150 : 3= 3 - Т
630 : 90= 7 - О
1000 : 500= 20 - С
С
Т
Н
О
А
Д
И
Слайд 12
![Как добраться до стадиона? По дороге и тротуару нельзя ехать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-11.jpg)
Как добраться до стадиона?
По дороге и тротуару нельзя
ехать.
Нужно вести велосипед, самим
идти по тротуару по правой
стороне.
Слайд 13
![Кем из участников дорожного движения вы будете, идя с велосипедом?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-12.jpg)
Кем из участников дорожного движения вы будете, идя с велосипедом?
Велосипедист -
725 : x = 29
Пассажир - x • 35 = 1505
Пешеход – x : 18 = 30
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Загадка Всем знакомые полоски- Знают дети, знает взрослый, На ту](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-14.jpg)
Загадка
Всем знакомые полоски-
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведёт
Пешеходный…
Р
П
Е
Е
Д
Х
О
Слайд 16
![Решение примеров 3 960 : 12= 165 • 35= 27](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-15.jpg)
Решение примеров
3 960 : 12=
165 • 35=
27 315 :
45 =
241 • 12=
3 792 : 12=
324 • 250=
Слайд 17
![Физкультминутка А сейчас мы с вами, дети , Едем на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-16.jpg)
Физкультминутка
А сейчас мы с вами, дети ,
Едем на велосипеде.
На носочки
поднимитесь,
На сиденье опуститесь.
Ноги ставим на педали ,
Руки на руль опускаем,
Плечи дружно расправляем,
На педали нажимаем.
Правила мы соблюдаем!
Крутим правою ногой,
Крутим левою ногой.
Раз, два , три ,четыре , пять-
Мы приехали – слезать!
Слайд 18
![Дорожные знаки Пешеходный переход](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-17.jpg)
Дорожные знаки
Пешеходный переход
Слайд 19
![Предупреждающий знак Этот знак предупреждает водителей ,что на некотором расстоянии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-18.jpg)
Предупреждающий знак
Этот знак
предупреждает
водителей ,что на
некотором расстоянии
находится пешеходный
переход ,надо
снизить
скорость и быть очень
внимательным.
Слайд 20
![Информационно- указательный знак Этот знак информирует, что в этом месте пешеходный переход.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-19.jpg)
Информационно- указательный знак
Этот знак
информирует,
что в этом месте
пешеходный
переход.
Слайд 21
![Задача на движение Из двух сёл навстречу друг другу выехали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-20.jpg)
Задача на движение
Из двух сёл навстречу друг другу выехали
два велосипедиста. Один велосипедист, двигаясь со скоростью 18 км/ч, до встречи проехал 54 км. Скорость второго велосипедиста была 15 км/ч. Чему равно расстояние между сёлами?
Слайд 22
![Запишем задачу кратко Скорость Время Расстояние 18 км/ч одинаковое? 15](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-21.jpg)
Запишем задачу кратко
Скорость
Время
Расстояние
18 км/ч
одинаковое?
15 км/ч
54 км
?
Всего ?
I в.
II в.
Вспомним формулы:
t
Слайд 23
![Дорожные знаки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-22.jpg)
Слайд 24
![Дорожный знак запрещающий Велосипед на круге красном, значит, ехать здесь опасно! (Движение на велосипедах запрещено)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-23.jpg)
Дорожный знак запрещающий
Велосипед
на круге красном,
значит, ехать
здесь опасно!
(Движение на
велосипедах
запрещено)
Слайд 25
![Дорожный знак предписывающий Велосипед на синем диске- Катайтесь, велосипедисты! (Велосипедная дорожка)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-24.jpg)
Дорожный знак предписывающий
Велосипед
на синем диске-
Катайтесь,
велосипедисты!
(Велосипедная
дорожка)
Слайд 26
![Занимательная математика Средняя скорость самолета 500 км/ч, поезда в 10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-25.jpg)
Занимательная математика
Средняя скорость самолета 500 км/ч, поезда в 10
раз меньше, а скорость велосипедиста на 35 км меньше скорости поезда. Чему равна скорость велосипедиста?
Слайд 27
![Спасибо за урок! Домашнее задание: № 4, ; 6 (2) на стр.67](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-26.jpg)
Спасибо за урок!
Домашнее задание:
№ 4, ; 6 (2)
на стр.67
Слайд 28
![Правила езды на велосипеде Не катайтесь «без рук». Не садитесь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/450096/slide-27.jpg)
Правила езды на велосипеде
Не катайтесь «без рук».
Не садитесь на
велосипед вдвоем.
Не катайтесь слишком быстро.