Содержание
- 2. В школе мы довольно подробно изучаем геометрические построения с помощью циркуля и линейки и решаем много
- 3. ФАЛЕС (ок. 625 – ок. 547 до н. э.), древнегреческий мыслитель, родоначальник античной философии и науки,
- 4. Фалесу приписывается греческими писателями ещё решение двух геометрических задач практического характера, из которых одна состояла в
- 5. В солнечный день он поставил свой посох там, где оканчивалась тень от пирамиды. Затем он показал,
- 6. Измерение высоты предмета с помощью тени A B C D F E
- 7. A B C F E D Дано: АС=19,8 м; DE=3,78 м; FE=1,68 м Найти: ВС Решение:
- 8. Измерение высоты предмета с помощью зеркала зеркало E D С В A
- 9. E D C B A Дано: АС=0,93 м; АВ=1,59 м; DC=7,5 м Найти: DE Решение: ΔАВС~ΔDEC
- 10. Определение расстояний на местности Найти расстояние от пункта А до недоступного пункта В.
- 11. Для этого на местности выбираем точку С, провешиваем отрезок АС и измеряем его. Затем с помощью
- 12. Определение расстояний на местности A B C D E
- 13. C B D E A Дано: BD=6,37 м; BC=15,52 м; CE=7,68 м Найти: AB Решение: ΔАВD~ΔACE
- 15. Скачать презентацию