Симметрия. Симметричная фигура презентация

Домашнее задание
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
?
?
?
Пакет не порвется, т.к. 4,2 кг < 5 кг.

Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
4. Если к половине всех яблок прибавить их четвертую часть, то получится 12 штук. Сколько всего яблок?
5. Витя из 36 бросков попал в баскетбольное кольцо 27 раз, а Богдан из 45 бросков попал в кольцо 36 раз. У кого лучше получается бросать мяч?

Симметричная фигура
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Симметричная фигура
Линия сгиба – это ось симметрии фигуры.
оси симметрии

Сколько осей симметрии?
Практикум
1)
нет
2)
нет
3)
да
4)
нет

Сколько осей симметрии?
Проверка полученных результатов. Коррекция
ответ
1 1 1 1 1 2 2 1
1 1 2 2 1 1 1

Прямоугольник, равнобедренный треугольник, окружность
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
прямоугольник
равнобедренный треугольник
окружность

Симметрия равнобедренного треугольника
Практикум
1)
KP = MP; KO = MO; ∠K = ∠M; ∠KPO = ∠MPO; ∠KOP = ∠MOP;
2)
∆KPM - равнобедренный; ∆KOP и ∆MOP - прямоугольные;

Симметрия равнобедренного треугольника
Практикум
решение
3 оси симметрии

Симметрия четырехугольников
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
а)
б)

Симметрия четырехугольников
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
а)
20 см
б)
10 см
в)
10 см

Симметрия в пространстве
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
симметрия и асимметрия

Работаем с текстом
Практикум
решение

Работаем с моделями
Практикум
а)
б)
в)

Работаем с моделями
Проверка полученных результатов. Коррекция

Вопросы и задания (устно)
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.