Слайд 2
![Устно 1. Решите примеры. Зачеркните в таблице ответы и буквы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350634/slide-1.jpg)
Устно
1. Решите примеры. Зачеркните в таблице ответы и буквы, им соответствующие.
Оставшиеся буквы позволят вам прочитать название самой высокой птицы, которая обитает в России.
7,4 + 3,2 = _____
5,9 + 0,3 = _____
9,5 – 4,3 = _____
18,6 + 4,2 = ____
50,2 – 20,2 = ___
4,2 + 2,06 = ____
7,5 – 0,7 = _____
3 – 0,4 = ______
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350634/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Узнайте высоту этой птицы и выразите полученный ответ в метрах:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350634/slide-3.jpg)
Узнайте высоту этой птицы и выразите полученный ответ в метрах:
0,32
м + 4 дм 8 см + 7 см = ___________ м.
Слайд 5
![Устно 2. Заполните полосу числами, записывая в каждую новую клетку сумму двух предыдущих чисел:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350634/slide-4.jpg)
Устно
2. Заполните полосу числами, записывая в каждую новую клетку сумму двух
предыдущих чисел:
Слайд 6
![Работа на уроке № 1218 (д–з). № 1238 (в, г),](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/350634/slide-5.jpg)
Работа на уроке
№ 1218 (д–з).
№ 1238 (в, г), 1217,
1230 (устно), 1231 (б), 1232, 1234.