Смежные и вертикальные углы презентация

Содержание

Слайд 2

Цели урока:
Ознакомить учащихся с понятиями смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства;
Научить

строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке вертикальные и смежные углы.

Цели урока: Ознакомить учащихся с понятиями смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства;

Слайд 3

В какой последовательности нужно изучать новое понятие?

В какой последовательности нужно изучать новое понятие?

Слайд 4

Давай вспомним!

Что такое угол?

Давай вспомним! Что такое угол?

Слайд 5

АОВ

О

В

ВОА

А

О

Луч ОА

Луч ОВ

Как обозначаются углы?

АОВ О В ВОА А О Луч ОА Луч ОВ Как обозначаются углы?

Слайд 6

Для измерения углов используют транспортир .

Какой инструмент можно использовать для измерения углов?

Для измерения углов используют транспортир . Какой инструмент можно использовать для измерения углов?

Слайд 7

А

Б и с с е к т р и с а

Что называется

биссектрисой угла ?

B

O

А Б и с с е к т р и с а Что

Слайд 8

Единицы измерения угла

Всего 180 частей.
1 часть – это 1 градус.

1/60 часть градуса называется

минутой, обозначается знаком «′»

1/60 часть минуты называется секундой, обозначается знаком «″»

Единицы измерения угла Всего 180 частей. 1 часть – это 1 градус. 1/60

Слайд 9

Решите устно:

Найти:
1) 2) < COB

, если

Решите устно: Найти: 1) 2)

Слайд 10

Решите устно:

С
D
А О В
Найдите <СОD, если <АОС=65⁰, а

Решите устно: С D А О В Найдите

Слайд 11

Виды углов

ОСТРЫЙ УГОЛ

ПРЯМОЙ УГОЛ

ТУПОЙ УГОЛ

РАЗВЕРНУТЫЙ

менее 90˚

90˚

>90˚, но <180˚

180˚

Виды углов ОСТРЫЙ УГОЛ ПРЯМОЙ УГОЛ ТУПОЙ УГОЛ РАЗВЕРНУТЫЙ менее 90˚ 90˚ >90˚, но 180˚

Слайд 12

Слайд 13

СМЕЖНЫЕ УГЛЫ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ:
Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие

являются продолжениями одна другой, называются смежными.

А

В

C

O

СМЕЖНЫЕ УГЛЫ ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие

Слайд 14

Построение смежных углов

Построение смежных углов

Слайд 15

А

О

В

С

Угол смежный для острого угла является тупым.

1.Одну из сторон угла

продолжить
за его вершину.

2.Получившийся угол АОС
является смежным с углом АОВ.

А О В С Угол смежный для острого угла является тупым. 1.Одну из

Слайд 16

Свойство смежных углов.
Сумма смежных углов равна 180°

Свойство смежных углов. Сумма смежных углов равна 180°

Слайд 17

Являются ли смежными углы ∠AOD и ∠BOD ∠AOС и ∠DOС ∠AOС и ∠DOВ ∠AOС,

∠DOС и ∠BOD?

Являются ли смежными углы ∠AOD и ∠BOD ∠AOС и ∠DOС ∠AOС и ∠DOВ

Слайд 18

Решение: (по свойству смежных углов)

1300

Решите задачу по чертежу

A

C

B

D

Решение: (по свойству смежных углов) Решите задачу по чертежу A C B D

Слайд 19

Начертите произвольный ∠AOB. Постройте лучи OC и OD, которые являются продолжениями сторон ∠AOB.


В

С

D

Определение.
Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого.

Начертите произвольный ∠AOB. Постройте лучи OC и OD, которые являются продолжениями сторон ∠AOB.

Слайд 20

Построение вертикальных углов

Построение вертикальных углов

Слайд 21

C

D

Построить угол.
2.Продлить каждую сторону угла за его вершину.

C D Построить угол. 2.Продлить каждую сторону угла за его вершину.

Слайд 22

Свойство вертикальных углов

Вертикальные углы равны.

Свойство вертикальных углов Вертикальные углы равны.

Слайд 23

Решите задачу по чертежу

Решение: (по свойству вертикальных углов)


Решите задачу по чертежу Решение: (по свойству вертикальных углов)

Слайд 24

Закончи предложение

Если один из смежных углов равен 50°, то другой равен…
Угол, смежный с

прямым, …
Если один из вертикальных углов прямой, то второй...
Угол смежный с острым…
Если один из вертикальных углов равен 25°, то второй угол равен…

130°

прямой

прямой

тупой

25°

Закончи предложение Если один из смежных углов равен 50°, то другой равен… Угол,

Слайд 25

Определите по рисункам:

Найдите ∠1 и ∠2

Определите по рисункам: Найдите ∠1 и ∠2

Слайд 26

Т Е С Т по теме "Вертикальные и смежные углы"

Т Е С Т по теме "Вертикальные и смежные углы"

Слайд 27

1. Сумма смежных углов равна….

3600

900

1800

A

B

C

1. Сумма смежных углов равна…. 3600 900 1800 A B C

Слайд 28

2. Как называется угол меньше 1800, но больше 900

острый

тупой

прямой

A

B

C

2. Как называется угол меньше 1800, но больше 900 острый тупой прямой A B C

Слайд 29

3. Чему равен угол, если смежный с ним равен 470?

1330

470

430

C

B

A

3. Чему равен угол, если смежный с ним равен 470? 1330 470 430 C B A

Слайд 30

4. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки часов, когда они показывают 6

часов?

тупой

развернутый

прямой

C

B

A

4. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки часов, когда они показывают 6

Слайд 31

5. Найдите

1030

770

30

C

B

A

5. Найдите 1030 770 30 C B A

Слайд 32

6. Найдите

360

1260

540

B

A

C

6. Найдите 360 1260 540 B A C

Слайд 33

7. Найдите смежные углы, если один из них в два раза больше другого.

600

и 1200

900 и 1000

400 и 800

C

B

A

7. Найдите смежные углы, если один из них в два раза больше другого.

Слайд 34

8. Угол равен 720. Чему равен вертикальный ему угол?

720

1080

180

C

B

A

8. Угол равен 720. Чему равен вертикальный ему угол? 720 1080 180 C B A

Слайд 35

9. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки часов, когда они показывают три

часа?

острый

тупой

прямой

C

B

A

9. Какой угол образуют часовая и минутная стрелки часов, когда они показывают три

Слайд 36

Проверь себя.
1. C
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. B
8. C
9. C

Проверь себя. 1. C 2. B 3. A 4. B 5. B 6.

Слайд 37

Образец оформления решения задачи

При пересечении двух прямых образовалось четыре угла. Один из них

равен 430. Найдите величины остальных углов.

Дано:

Найти:

Решение:

Ответ: 1370, 430, 1370

МК ∩ PF = О
∠МОF = 43°

∠FOK, ∠KOP, ∠POM.

Образец оформления решения задачи При пересечении двух прямых образовалось четыре угла. Один из

Слайд 38

Домашнее задание:

п. 11 – выучить определения и свойства;
№55,56 – практические задания;
№64(а) - задача

Домашнее задание: п. 11 – выучить определения и свойства; №55,56 – практические задания; №64(а) - задача

Слайд 39

На уроке…

сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я понял, что…
теперь

я могу…
я приобрел…
я научился…

На уроке… сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь

Слайд 40

Задача 1. Найдите углы, полученные при пересечении двух прямых, если один из углов

равен 102 0.

Задача 2. Найдите величины смежных углов, если один из них в 5 раз меньше другого.

Задача 3. Чему равны смежные углы, если один из них на 300 больше другого?

Задача 4. Найдите величину каждого из двух вертикальных углов, если их сумма равна 980.

Задача 1. Найдите углы, полученные при пересечении двух прямых, если один из углов

Имя файла: Смежные-и-вертикальные-углы.pptx
Количество просмотров: 9
Количество скачиваний: 0