Слайд 2
![Работа над ошибками Уравнение записывается так : 83+с=345 с= 345-83 с= 262 _______ Ответ: с=262](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-1.jpg)
Работа над ошибками
Уравнение записывается так :
83+с=345
с= 345-83
с= 262
_______
Ответ: с=262
Слайд 3
![Учебник стр. 113 Прочитайте № 1 и 2 – запомните!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-2.jpg)
Учебник стр. 113
Прочитайте № 1 и 2 – запомните!
№ 3 на
стр 114- в тетради.
Слайд 4
![Прямая линия и Точка. У нас в гостях Прямая линия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-3.jpg)
Прямая линия и Точка.
У нас в гостях Прямая линия и
волшебница Точка. Захотела
Точка прогуляться по Прямой.
Вдруг она остановилась и
задумалась.
_____________________________
Слайд 5
![Как изменилась Прямая? И не может Точка сдвинуться с места.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-4.jpg)
Как изменилась Прямая?
И не может Точка сдвинуться с
места.
Тогда Ножницы решили помочь
и сделали так:
__________ __________
Слайд 6
![Что получилось? Не захотели Точки жить отдельно и решили соединиться. Получилось так. На что это похоже?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-5.jpg)
Что получилось?
Не захотели Точки жить отдельно
и решили соединиться.
Получилось так.
На что это похоже?
Слайд 7
![УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-6.jpg)
УГОЛ – это геометрическая фигура, образованная двумя
лучами, выходящими
из одной точки.
Слайд 8
![Виды углов. Стала Точка важной и назвали её Вершиной угла.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-7.jpg)
Виды углов.
Стала Точка важной и назвали её
Вершиной угла.
А
Лучи чуть-чуть обиделись. Они
тоже считали себя «важными».
Тогда их решили назвать
сторонами угла.
Спорят Лучи друг с другом, кто из
них главный.
Слайд 9
![Сближаются. Эти углы стали называться ОСТРЫМИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-8.jpg)
Сближаются.
Эти углы стали называться
ОСТРЫМИ.
Слайд 10
![Разбегаются. Эти углы стали называться ТУПЫМИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-9.jpg)
Разбегаются.
Эти углы стали называться
ТУПЫМИ.
Слайд 11
![А когда у Лучей проходят споры и заканчиваются ссоры, они замирают. Эти углы стали называться ПРЯМЫМИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-10.jpg)
А когда у Лучей проходят споры и
заканчиваются ссоры, они замирают.
Эти углы
стали называться
ПРЯМЫМИ.
Слайд 12
![Углы. Углы квадрата, прямоугольника, называются прямыми. Углы, которые больше прямых,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-11.jpg)
Углы.
Углы квадрата, прямоугольника,
называются прямыми.
Углы, которые больше прямых,
называются
тупыми.
Углы, которые меньше прямых,
называются острыми.
Слайд 13
![Учебник с. 119 № 2 устно. Задание: Рассмотри углы. Распредели](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-12.jpg)
Учебник с. 119 № 2 устно.
Задание:
Рассмотри углы.
Распредели их в три группы.
а) острые б) тупые в) прямые
Слайд 14
![С. 120 № 3, 4, 5](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Работа в рабочей тетради С. 67 всю страницу. Далее выполняем №199,200,202,203 на стр. 68](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/386273/slide-14.jpg)
Работа в рабочей тетради
С. 67 всю страницу.
Далее выполняем №199,200,202,203 на стр.
68