Слайд 2
Цель: выявить уровень освоения программного материала по образовательной области познавательное развитие
(формирование элементарных математических представлений)
Задачи:
- закрепить навыки порядкового счёта, умение отвечать на вопросы «который?», «сколько?», «какой по счёту?»;
- продолжать устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов;
- продолжать формировать пространственные представления (слева, справа, перед, за, между), ориентироваться на листе бумаги;
- закрепить умение делить предметы на две, четыре части. Понимать. Что часть меньше целого, а целое больше части;
- учить понимать поставленную задачу и выполнять её самостоятельно.
- развивать логическое мышление.
Слайд 3
Здравствуйте дорогие ребята и их замечательные родители!
Сегодня будем заниматься математикой.
Предлагаем вам повторить все, что мы с вами изучили за год!
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Физминутка:
В понедельник я купался, (изображаем плавание)
А во вторник – рисовал (изображаем
рисование)
В среду долго умывался, («умываемся»)
А в четверг в футбол играл (бег на месте)
В пятницу я прыгал, бегал, (прыгаем)
Очень долго танцевал (кружимся на месте)
А в субботу, воскресенье (хлопки в ладоши)
Целый день я отдыхал.
(дети садятся на корточки, руки под щеку - засыпают).
Отдохнули,
приступаем к выполнению следующего задания!
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12