Презентации по Математике

Презентация Старинные меры длины
Презентация Старинные меры длины
Актуальность темы В наше время мы, не задумываясь, производим вычисления в метрах, граммах, литрах и т.д. Это ведь удобно, единая система СИ устраивает почти всех.  Но, естественно, так было не всегда. И вот, начиная с древнейших времен язычества, вплоть до 19 века, наши предки пользовались другими мерами и единицами. Нередко мы слышим слова: Пуд, сажень, аршин– но, сколько это в переводе, не знаем. Поэтому меня заинтересовала эта тема. Появился интерес к истории математики, к истории России. Цель и задачи Цель Проследить историю возникновения меры длины и веса на Руси, ее совершенствование от времен образования Руси до наших дней. Показать историческую значимость возникновения мер на Руси. Поставленные задачи: Подобрать литературу с целью получения информации о мерах длины на Руси, установить связь мер длины с устным народным творчеством, практическое сравнение старинных русских мер длины и веса с современными
Продолжить чтение
Проект по ФЭМП
Проект по ФЭМП
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА ТИП ПРОЕКТА УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА ХАРАКТЕР УЧАСТИЯ СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ практико-ориентированный воспитанники дошкольного возраста, педагоги активная деятельность детей, сотрудничество с воспитателями долгосрочный (реализуется в течение учебного года) Формирование Элементарных Математических Представлений дошкольников развитие речи Ознакомление с окружающим миром Татарский язык Физическая культура Изобразительная деятельность П Р О Б Л Е М А необходимость реализации программ на уровне образовательных инновационных технологий противоречие между методами и подходами к формированию элементарных математических представлений в ДОУ и начальной школе и отсутствие четкого разграничения целей дошкольной математической подготовки с целями школьными методическая неподготовленность к развивающему обучению математике, которая приводит процесс математического образования ребенка к неосознанному заучиванию и низким показателям успеваемости
Продолжить чтение
Логико-математические игры в работе с дошкольниками как средство формирования логического мышления
Логико-математические игры в работе с дошкольниками как средство формирования логического мышления
Цель: Активизация мыслительной деятельности детей старшего дошкольного возраста в развивающих математических играх. На решение этой задачи направлена система по развитию у дошкольников логико-математических представлений и умений, основанная на использовании игр и упражнений с уникальными по своим возможностям дидактическими материалами. Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка — развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Чтобы школьник не испытывал трудности буквально с первых уроков и ему не пришлось учиться с нуля, уже сейчас, в дошкольный период, нужно готовить ребенка соответствующим образом
Продолжить чтение