Содержание
- 2. Терминология Развитие – качественная функциональная специализация и морфологическая дифференцировка органов и систем называется развитием. Физическое развитие
- 3. АНТРОПОМЕТРИЯ
- 4. Антропометрический показатели Основные: Длина тела (рост) Масса тела (вес) Окружность груди Окружность головы Дополнительные: Высота верхнего
- 5. Антропометрический показатели Продольные (длинниковые): Длина тела (рост) Длина ноги Высота верхнего лица И др. Поперечные: Масса
- 6. Контроль за ростом и развитием ребенка – в декретированные сроки!!! Первый год жизни – 1 раз
- 7. Методика антропометрического обследования ребенка 1го года жизни
- 8. Методика антропометрического обследования ребенка старше 3х лет
- 9. Методика антропометрического обследования ребенка 1го года жизни
- 12. Антропометрические точки у детей: 1 — верхушечная - наиболее высокая точка на саггитальной линии головы; 2
- 13. Антропометрические точки (продолжение): 13 — пупковая; 14 — подвздошно-гребешковая; 15 — подвздошно-остистая передняя; 16 — лобковая
- 14. Продольные антропометрические показатели Высота головы – расстояние между верхушечной и подбородочной точкой Верхнее лицо – расстояние
- 15. Продольные антропометрические показатели Длина туловища – разность между высотой стояния грудинной и лобковой точек. Длина рук
- 16. Средняя точка тела Длину тела делят пополам и проецируют полученную точку на срединную линию тела Выше
- 17. Периоды детского возраста по Штрацу.
- 18. Сантиметровую ленту проводят сзади по затылочной точке, а спереди – по надбровным дугам. Наложение осуществляют по
- 19. Сантиметровую ленту помещают сзади под нижние углы лопаток при отведённых в сторону руках, спереди проводят над
- 20. Сантиметровую ленту располагают сзади на уровне III поясничного позвонка, спереди - на уровне пупка. Измерение окружности
- 21. Сантиметровую ленту накладывают в месте наибольшего утолщения двуглавой мышцы при свободно опущенной руке. Окружность плеча измеряют
- 22. Окружность бедра измеряют при горизонтальном наложении сантиметровой ленты под ягодичной складкой. Ребенок при этом должен стоять,
- 23. Окружность голени определяют в месте максимального объема икроножной мышцы. Измерение окружности голени
- 24. Понятие об индексах физического развития 1. Индекс Л.И. Чулицкой (3 окружности плеча + окружность бедра +
- 25. Для выполнения этого теста правую руку ребенка при вертикальном положении головы накладывают поперек середины темени. Пальцы
- 26. Оценка антропометрических показателей (физическое состояние) Соответствие антропометрических показателей (длины тела) возрасту Уровень антропометрических показателей Гармоничность антропометрических
- 27. Соответствие антропометрических показателей (длины тела) возрасту Эмпирический метод (метод эмпирических формул) Параметрический метод (метод сигмальных таблиц)
- 28. Эмпирической метод Суть метода – сравнение основных антропометрических данных ребенка с долженствующими по возрасту величинами, вычисленными
- 29. Эмпирической метод Достоинство простота использования Недостатки низкая чувствительность (невозможность дифференцировать минимальные нарушения) условность оценки (не учитывает
- 30. Колебание значения показателя в пределах + 1 возр. интервал свидетельствует о соответствии антропометрического показателя возрасту. При
- 31. Отклонение массы тела от долженствующей величины, рассчитанной с использованием вневозрастной формулы, в пределах + 10% свидетельствует
- 32. Эмпирические формулы для расчета антропометрических данных у детей 1 года жизни (Мазурин А. В., Воронцов И.
- 33. Эмпирические формулы для расчета антропометрических данных у детей старше года (Мазурин А. В., Воронцов И. М.,
- 34. Эмпирические формулы для расчета массы тела ребенка
- 35. Эмпирические формулы для расчета длины тела ребенка
- 36. Допустимые колебания для основных антропометрических показателей (±1,5 ϭ)
- 37. Параметрический метод оценки Суть метода — сравнение антропометрических данных ребенка со среднеарифметическими популяционными данными (М) и
- 38. Достоинстово — возможность оценки значительно отклоняющихся от средних значений антропометрических показателей. Недостаток — не подчинение растущих
- 39. Отклонение значения антропометрического показателя в пределах + 2δ свидетельствует о соответствии антропометрического показателя возрасту. При колебании
- 40. Отклонение зависимых антропометрических показателей (массы тела, окружности грудной клетки) от долженствующей величины для фактической длины тела,
- 41. Стойкое нахождение значения антропометрического показателя в области определенного уровня свидетельствует о стабильных темповых прибавках. Отклонение антропометрического
- 42. Непараметрический метод (центильный метод) Гауссовское распределение
- 43. Непараметрический метод (центильный метод) Центильные таблицы
- 44. Непараметрический метод (центильный метод) Графики
- 45. Уровень антропометрических показателей, соответствие возрасту
- 46. Гармоничность антропометрических показателей Определяется по максимальной разнице между номерами коридоров центильной шкалы после оценки показателей роста,
- 47. Оценка соматотипа Определяется при условии гармонического развития Сумма номеров центильных коридоров роста, массы (по возрасту) и
- 48. Задача № 1 Определить возраст ребенка, имеющего длину тела 75 см, массу тела 10,5 кг. Указать
- 49. Определить возраст ребенка, имеющего длину тела 75 см, массу тела 10,5 кг. Эмпирические формулы для расчета
- 50. Указать средние для данного возраста показатели окружностей груди и головы, а также характерные для этой возрастной
- 51. Задача № 12 Указать средние показатели длины и массы тела, окружностей головы и груди, характерные пропорции
- 52. Указать средние показатели длины и массы тела, окружностей головы и груди, характерные пропорции тела здорового ребенка
- 53. Дать пределы допустимых колебаний для основных антропометрических показателей. Допустимые колебания для основных антропометрических показателей (±1,5 ϭ)
- 54. Описать состояние психомоторного развития этого ребенка по уровням общей моторики, движению рук и действию с предметами,
- 55. Описать показатели нервно-психического развития по уровню общей моторики и речевого развития, свойственные здоровому ребенку этого возраста.
- 56. Задача № 21
- 57. Оценить физическое развитие девочки При рождении физическое развитие среднее (рост по эмпирическим формулам средний 51 см,
- 58. Задача № 25
- 60. Скачать презентацию