Содержание
- 3. Стандарты общего образования как конвенциональные социальные нормы, обеспечивающие баланс интересов семьи, общества, государства и школы в
- 4. Стандарты общего образования как конвенциональные социальные нормы, обеспечивающие баланс интересов семьи, общества, государства и школы в
- 5. как РЕСУРС реализации ФГОС нового поколения
- 6. Очередная модная напасть в управлении на мою голову… Они общественно будут решать, а я перед государством
- 7. И чего только эти управленцы для нас, педагогов, не придумают… Очередная «головная боль», но уже «за
- 8. А может быть в этой форме управления и будет толк! Но для этого мне нужно:
- 9. Если стоять на позициях закрытости образовательного учреждения как системы то потребности в общественном управлении нет, поскольку
- 10. Вот как четко все мыслится и определяется в теории и методологии! Мне бы с практикой разобраться,
- 11. Методология системно-деятельностного подхода к проектированию общественно-государственного управления Методология системного подхода Методология деятельностного подхода УПРАВЛЕНИЕ образовательным учреждением
- 12. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Структура деятельности МОТИВ РАДИ кого и чего осуществляется деятельность? ЦЕЛЬ Действия Что должно быть достигнуто?
- 13. Мотивационно-смысловой уровень Интенциональный "уровень" Технологический "уровень" Целевой уровень Мотивационно- смысловой уровень Ресурсный "уровень" «Древо целей» За
- 14. Трудно подбирать кадры для ГОУпр Много возни с правовым обеспечением ГОУпр Административный и педагогический «сопромат» в
- 15. Мотивационно-смысловой уровень Интенциональный "уровень" Технологический "уровень" Ресурсный "уровень" Ресурсный "уровень" ПУТЬ РЕШЕНИЯ возникающих проблем проектирования и
- 16. ПРОЕКТИРУЕМ ИДЕАЛ ШКОЛЫ ОУ, где создаются оптимальные для каждого ребенка условия его личностного и социального развития
- 17. Интересы, потребности, мотивы ПЕДАГОГОВ и РАБОТНИКОВ ОУ Интересы, потребности, мотивы АДМИНИСТРАЦИИ ОУ ИНТЕРЕСЫ РОДИТЕЛЕЙ обучающихся в
- 18. Интересы, потребности, мотивы АДМИНИСТРАЦИИ как РУКОВОДСТВА ОУ Интересы, потребности, мотивы ПЕДАГОГОВ и РАБОТНИКОВ ОУ Интересы, потребности,
- 19. Интересы, потребности, мотивы АДМИНИСТРАЦИИ как РУКОВОДСТВА ОУ Интересы, потребности, мотивы ПЕДАГОГОВ и РАБОТНИКОВ ОУ Интересы, потребности,
- 20. "Кооперация представляет собой всеобщую форму, которая лежит в основе всех общественных устройств, направленных на увеличение производительности
- 21. ОБЩЕСТВЕННО- ПРОФЕССИО- НАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННО- ГОСУДАРСТ- ВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ Интересы, потребности, мотивы АДМИНИСТРАЦИИ как РУКОВОДСТВА ОУ Интересы,
- 23. СОСТАВ И СТРУКТУРА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОУ УПРАВЛЯЕ-МАЯ подсистема МЕХАНИЗМ управления РЕЖИМ ЖИЗНЕ-ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УПРАВЛЯЮЩАЯ подсистема СТРУКТУРА выражает
- 24. АПУ ОПУ ГОУ
- 25. ПРИНЦИП ЕДИНОНАЧАЛИЯ (как установления норм ответственности) ПРИНЦИП КОЛЛЕГИАЛЬНОСТИ (как коллегии профессионалов) ПРИНЦИП ПАРТИСИПАЦИИ (как вовлечение общественности
- 26. КОМПЕТЕНЦИИ органов и участников государственно-общественного управления в реализации задач ОУ КОМПЕТЕНТНОСТЬ участников государственно-общественного управления ЭФФЕКТИВНОСТЬ деятельности
- 27. КОМПЕТЕНЦИИ органов и участников государственно-общественного управления в реализации задач ОУ ГОУпр
- 29. От «кучи дел» – к системному видению объектов От «массы народа» – к проектированию эффективной системы
- 30. АПУ ОПУ ГОУ Проектирование эффективной системы ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОРГАНИГРАММ УПРАВЛЕНИЯ
- 31. АПУ ОПУ ГОУ ЗАДАЧА ОРГАНИГРАММЫ: выделение органов и участников управления по направлениям и задачам деятельности ФУНКЦИЯ
- 32. ЭТАПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОРГАНИГРАММЫ УПРАВЛЕНИЯ I ЭТАП ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОРГАНИГРАММЫ УПРАВЛЕНИЯ II ЭТАП ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОРГАНИГРАММЫ УПРАВЛЕНИЯ Определение задач
- 33. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ в ОУ
- 34. ЗАДАЧА РОЖДАЕТ ОРГАН. Н.А. Бернштейн Моделирование органиграммы государственно-общественного управления, ИСХОДЯ ИЗ ЗАДАЧ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
- 35. ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ в ОУ
- 36. «Идеальная структура» органов государственно-общественного управления в ОУ Правовая комиссия Группа по регламенту Финансовая комиссия Попечительский совет
- 38. Скачать презентацию