Презентация на тему Модель учителя, как управляющего учебно-познавательной деятельностью учащихся

(от англ, management — руководство, управление), обозначающее общее искусство

управления процессами, протекающими в различных системах. То, что делает учитель,

все чаще за рубежом и у нас начинают называть «педагогическим менеджментом», а самого педагога — «менеджером» (воспитания, обучения, развития роста потенциала и т. п.).

быть хорошим психологом:
проявлять психологическую зоркость и наблюдательность;
способность к

идентификации себя с другими.
А также иметь прекрасную коммуникабельность, так как

именно в общении и осуществляется управление.

следующими качествами:
инициативность
изобретательность
заключать в себе выдержку
заключать в себе педагогический такт
иметь

самообладание

и тренингами по работе с коллективом и передачи образования

через коллектив.
Эти техники призваны сформировать такие человеческие качества на

основе современных знаний и умений, которые бы позволили личности решать возникающие проблемы, адаптироваться к изменяющимся социально-экономическим и политическим условиям, представлять и защищать свои интересы и права других людей.

он должен быть еще и профессионалом, отлично знающим свой

предмет