- Главная
- Менеджмент
- Проекты, которые изменили мир (тема 1)
Содержание
- 3. ТЕМА 1: ПРОЕКТЫ, КОТОРЫЕ ИЗМЕНИЛИ МИР
- 4. Содержание лекции 1 2 3 4 5
- 5. Комментарии к слайду Вы начинаете изучение предмета «Проектная деятельность», который станет неотъемлемой частью вашей жизни в
- 6. Видение Миссия Введение Миссия Сибирского государственного индустриального университета – обеспечение воспроизводства, роста и развития интеллектуальной элиты
- 7. Комментарии к слайду В ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» (СибГИУ) взят курс на формирование основных
- 8. Этапы реализации дисциплины «Проектная деятельность» Проектная деятельность (введение) Формирование проектных команд 1 курс 2 курс 3
- 9. Комментарии к слайду В настоящее время система образования претерпевает значительные изменения, которые касаются не только перехода
- 10. Этапы реализации дисциплины «Проектная деятельность» Контрольные точки – ежегодная защита проектов ГИА 2 курс 3 курс
- 11. Комментарии к слайду Сущность проектного обучения состоит в организации самостоятельной работе обучающегося по освоению индивидуальной образовательной
- 12. Бренд СибГИУ Наш бренд – ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ
- 13. Комментарии к слайду В настоящее время реализация различных сфер деятельности, к которым относится и выполнение научных
- 14. Дж. К. Пейдж (Professor J. K. Page, UK ) «Проект – вдохновенный прыжок от фактов настоящего
- 15. Комментарии к слайду Что такое проект? Это то, что написано на бумаге, представлено в виде чертежа,
- 16. Давным – давно… Открыть новые земли…
- 17. Комментарии к слайду Когда же были реализованы первые проекты? Наверно с древних времен, когда надо было
- 18. Проекты в древности
- 19. Комментарии к слайду Проекты осуществлялись на протяжении всей истории развития человеческой цивилизации. Фактически история человечества может
- 20. Проекты в древности (Пирамида Хеопса) Дата начала строительства 23 августа 2480 г. до н.э. В строительстве
- 21. Комментарии к слайду Считается, что построили пирамиду по приказу фараона Хеопса, который правил предположительно с 2589
- 22. Питер У.Г. Моррис «Управление проектами - одно из самых древних и уважаемых достижений человечества. Мы благоговеем
- 23. Комментарии к слайду Подобные проекты реализовывались не только в Древнем Египте, но и других странах и
- 24. Понятие «проект» Проект (от лат. Projectus) - брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд
- 25. Комментарии к слайду Так что же такое проект? Термин проект происходит от лат. Projectus - брошенный
- 26. Понятие «проект» Проект – это одноразовая, неповторяющаяся деятельность или совокупность действий, в результате которых за определенное
- 27. Комментарии к слайду Единого общепринятого определения проект в литературе не существует. Чаще всего используется следующее определение:
- 28. Пример реализации проекта
- 29. Комментарии к слайду Давайте рассмотрим пример современного проекта. Кируна – самый северный город Швеции. Он был
- 30. Отличия функциональной и проектной деятельности
- 31. Комментарии к слайду Отвечая на вопрос, что является проектом, а что нет, необходимо помнить, что в
- 32. Признаки проекта
- 33. Комментарии к слайду Понятие «проект» объединяет разнообразные виды деятельности. Это может быть и проект строительства Египетской
- 34. Понятие «проект» Проект – это специальная деятельность (уникальная последовательность действий), имеющая начало и конец во времени,
- 35. Комментарии к слайду Можно дать расширенное определение проекта. Проект - это специальная деятельность (уникальная последовательность действий),
- 36. Задание Определите, что является проектом
- 37. Комментарии к слайду Давайте определим, что из представленного на слайде можно считать проектом, а что нет?
- 38. Признаки проекта
- 39. Комментарии к слайду Давайте разберем с точки зрения теории, что именно отличает проекты от других видов
- 40. Признаки проекта
- 41. Комментарии к слайду 4. Уникальность. Проекты – мероприятия, в известной степени, неповторимые и однократные. Вместе с
- 42. В конце XIX – начале XX века … Запустить поезд … Осветить дома и улицы... Победить
- 43. Комментарии к слайду Не смотря на то, что применение проектных технологий можно обнаружить древности, средние века,
- 44. Томас Альва Эдисон «Самая большая ошибка в том, что мы быстро сдаёмся. Иногда, чтобы получить желаемое,
- 45. Комментарии к слайду В 1879 году за усовершенствование электрической лампочки взялся знаменитый американский изобретатель То́мас А́льва
- 46. Александр Грэм Белл «Когда одна дверь закрывается, открывается другая. А мы часто с таким жадным вниманием
- 47. Комментарии к слайду Одним из наиболее значимых событий в мировой истории проектной деятельности стало начало использования
- 48. Первый автомобиль К. Бенц Г. Даймлер Первый в мире автомобиль Карла Бенца
- 49. Комментарии к слайду Реализация проекта создания коммерчески эффективного автомобиля была осуществлена двум немецкими инженерами – Карлом
- 50. Братья Орвилл и Уилбер Райт Первый самолет Первый в мире самолет Flyer 1 (1903 г.)
- 51. Комментарии к слайду Братья Уи́лбур и О́рвилл Райт – два американца, за которыми в большинстве стран
- 52. Александр Флемминг «Новую тему открывает ученый один, но чем сложнее становится мир, тем труднее нам успешно
- 53. Комментарии к слайду Реализация проектов имеет большое значение не только в технической сфере, но и социальной,
- 54. Фредерик У. Тейлор «Важнейшей задачей, как администрации предприятия, так и самих рабочих должно быть обучение и
- 55. Комментарии к слайду Как видно, в начале ХХ века идея проекта просто витает в воздухе, захватывает
- 56. Генри Гант «Один из важнейших ресурсов при реализации проектов – это временной ресурс. Если вы хотите
- 57. Комментарии к слайду Ученик Тейлора Генри Гант (1861–1919 гг.) также внес значительный вклад в развитие теории
- 58. Задание Заполните график изучения дисциплины «Проектная деятельность» в форме диаграммы Ганта
- 59. Комментарии к слайду Давайте теперь познакомимся с тем, как выглядит диаграмма Ганта. Диаграмма Ганта – это
- 60. Скорость реализации идеи 112 лет Идея Изобретение фотографии XVII век Реализация идеи Паровая машина XVIII век
- 61. Комментарии к слайду Несмотря на интерес к проектной деятельности, работы Ф. Тейлора, Г. Ганта, управление проектами
- 62. Виды проектов
- 63. Комментарии к слайду Давайте разберемся, какими вообще бывают проекты? Для удобства анализа и синтеза проектов, а
- 64. Создать социальные сети… В конце XX – начале XXI века … Создать персональный компьютер… Полететь на
- 65. Комментарии к слайду Настоящий взрыв проектной деятельности начался в 60 годы ХХ века и продолжается до
- 66. Стивен (Стив) Джобс & Уильям (Билл) Гейтс Их проекты изменили мир Основатели корпораций
- 67. Комментарии к слайду Развитие компании Apple связано, прежде всего, с именем Стивена (Стива) Джобса, американского предпринимателя,
- 68. Как появился INSTAGRAM
- 69. Комментарии к слайду Разработка Instagram стала еще одним коммерчески успешным проектом, причем реализованным студентом в короткие
- 70. Пример реализации проекта
- 71. Комментарии к слайду Еще одним из значимых направлений проектной деятельности в настоящее время является разработка и
- 72. Мартин Купер (с Motorola DynaTAC) Мартин Купер – американский инженер и физик, известен как человек, совершивший
- 73. Комментарии к слайду Мобильный телефон стал одним из самых успешных проектов ХХ века. Имя человека, который
- 74. Задание Какие еще проекты Вы считаете самыми успешными в ХХI веке?
- 75. Комментарии к слайду Какие еще изобретения ХХ века вы считаете наиболее успешными реализованными проектами? Можно назвать
- 76. Сферы внедрения проектной деятельности в России
- 77. Комментарии к слайду Развитие методов управления проектами в нашей стране шло в русле мирового развития управления
- 78. Пример реализации проекта
- 79. Комментарии к слайду Одним из масштабных проектов, реализованных в ХХ веке в России (тогда СССР) стал
- 80. Пример реализации проекта
- 81. Комментарии к слайду С мая 1929 года начался этап реализации проекта. К середине сентября 1929 года
- 82. Юрий Вячеславович Грдина Ю.В. Грдина (1901, Вильно – 1967, Новокузнецк) – советский ученый-металловед, доктор технических наук.
- 83. Комментарии к слайду Реализация такого мега-проекта как строительство КМК потребовало реализации еще одного проекта – создание
- 84. Николай Васильевич Толстогузов Н.В. Толстогузов (1921, г. Бийск - 1995, г. Новокузнецк) – доктор технических наук,
- 85. Комментарии к слайду Еще одним инициатором проектов вуза был ректор СМИ Николай Васильевич Толстогузов, который занимал
- 86. Значимые проекты ученых СибГИУ Проект «Тренажер оператора кислородного конвертора»
- 87. Комментарии к слайду В нашем вузе проекты разрабатывались и реализовывались, и продолжают разрабатываться и реализовываться и
- 88. Значимые проекты ученых СибГИУ Проект «Разработка технологии и создание пилотного образца автоматизированного энергогенерирующего комплекса, работающего на
- 89. Комментарии к слайду В 2010-2012 гг. в СибГИУ был реализован проект «Разработка технологии и создание пилотного
- 90. Значимые проекты ученых СибГИУ Проект «Разработка огнеупорных элементов для повышения качества стали при непрерывной разливке» .
- 91. Комментарии к слайду Примером проекта, реализуемого в настоящее время, является проект «Разработка огнеупорных элементов для повышения
- 92. Значимые проекты ученых СибГИУ Проект «Мониторинг сейсмического состояния геосистемы при производстве массовых взрывов на открытых горных
- 93. Комментарии к слайду Еще одним проектом, реализуемым совместно преподавателями и студентами вуза, является проект «Мониторинг сейсмического
- 94. Значимые проекты ученых СибГИУ Проект «Студенческий сквер»
- 95. Комментарии к слайду СибГИУ реализуется не только технические проекты. Так, например, силами сотрудников вуза и студентов
- 96. Проекты студентов СибГИУ Проект «Креативная уборка»
- 97. Комментарии к слайду Студенты СибГИУ также реализуют социально-значимые проекты, в том числе и экологические. Так, в
- 98. Проекты студентов СибГИУ
- 99. Комментарии к слайду Студентами были разработаны и реализованы и другие проекты. Например, проект «Моя национальность –
- 100. Задание В реализации каких проектов участвовал ты?
- 101. Комментарии к слайду В реализации каких проектов вы уже участвовали? Это могут быть научно-исследовательские проекты –
- 102. Бренд СибГИУ Наш бренд – ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ
- 104. Скачать презентацию
ТЕМА 1: ПРОЕКТЫ,
КОТОРЫЕ ИЗМЕНИЛИ МИР
ТЕМА 1: ПРОЕКТЫ,
КОТОРЫЕ ИЗМЕНИЛИ МИР
Содержание лекции
1
2
3
4
5
Содержание лекции
1
2
3
4
5
Комментарии к слайду
Вы начинаете изучение предмета «Проектная деятельность», который станет неотъемлемой
Комментарии к слайду
Вы начинаете изучение предмета «Проектная деятельность», который станет неотъемлемой
Сегодня мы поговорим о том, что такое проект, проанализируем основные признаки проекта, рассмотрим отличия проектной деятельности от традиционной. Кроме того, мы рассмотрим примеры проектов, реализованных в древности, познакомимся с проектами XIX, XX и XXI веков. Обсудим, что необходимо разработчику проекта для того, чтобы не только реализовать проект, но и получить значительные доходы от его реализации.
Также рассмотрим историю развития подходов к осуществлению проектной деятельности, особенности проектной деятельности в России, и проиллюстрируем ее примером такого проекта как «Строительство КМК».
Еще вы узнаете о том, какие проекты реализовывали и продолжают реализовывать преподаватели и студенты в нашем вузе.
В конце занятия мы сделаем вывод о том, что нужно для того чтобы такой проект как «Обучение в СибГИУ» стал успешным.
Видение
Миссия
Введение
Миссия Сибирского государственного индустриального университета – обеспечение воспроизводства, роста и развития
Видение
Миссия
Введение
Миссия Сибирского государственного индустриального университета – обеспечение воспроизводства, роста и развития
Видение Сибирского государственного индустриального университета –
Сибирский государственный индустриальный университет – регионообразующий центр образования и науки, определяющий ключевыми видами своей активности формирование опорных точек роста и условий эволюционного развития экономики, социума и культурной среды Кузбасса.
Комментарии к слайду
В ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» (СибГИУ) взят
Комментарии к слайду
В ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» (СибГИУ) взят
Проектная деятельность, управление проектами – одно из наиболее актуальных направлений современного менеджмента. Оно вобрало в себя знания и методы различных областей. Работа в проекте существенно отличается от работы в рамках устоявшихся бизнес-процессов и относится к области инновационного развития организации. Проектный менеджмент является эффективным инструментом развития малого и среднего предпринимательства, позволяет начинающим предпринимателям, поставившим себе конкретные бизнес-цели последовательно обосновать потенциальным партнёрам, инвесторам их реальность и, соответственно, выработать и реализовать поэтапный процесс создания бизнеса с адекватным собственным участием.
Проблемы, возникающие у руководителей проектов, требуют знаний и умений работы в нестабильной среде инновационных структур, демократических межличностных и групповых отношений. Как следствие, руководители российских бизнес-организаций различных отраслей народного хозяйства, субъекты индивидуальной предпринимательской деятельности испытывают высокую потребность в знаниях позволяющих им квалифицированно готовить, принимать, осуществлять и сопровождать проектные решения.
В этой связи, в образовательную программу подготовки бакалавра, специалиста, магистра введена учебная дисциплина «Проектная деятельность». Учебная дисциплина ориентирована на максимально широкое и всестороннее изучение процессов, связанных с теорией и практикой осуществления проектной деятельности.
Этапы реализации дисциплины
«Проектная деятельность»
Проектная деятельность (введение)
Формирование проектных команд
1 курс
2
Этапы реализации дисциплины
«Проектная деятельность»
Проектная деятельность (введение)
Формирование проектных команд
1 курс
2
3 курс
4 курс
Проектная деятельность (основы)
Разработка и реализация этапа проекта
Проектная деятельность (в професси-ональной области)
Разработка и реализация этапа проекта
Разработка и реализация этапа проекта
Защита ВКР в виде проекта
Комментарии к слайду
В настоящее время система образования претерпевает значительные изменения, которые
Комментарии к слайду
В настоящее время система образования претерпевает значительные изменения, которые
В связи с этим, важнейшими компетенциями выпускников должны стать: способность формирования целей и проектирования деятельности, самостоятельность и ответственность за принятые решения, конструктивное взаимодействие с коллегами при реализации избранного пути, прогнозирование его последствий. Это позволит выпускнику вуза свободно ориентироваться в постоянно меняющейся обстановке, определять возможные способы решения возникающих проблем, выбирать наиболее целесообразный из них и действовать соответствующим образом.
Основой разработки проектов является освоение подходов проектного менеджмента, широко применяемого в организациях, реализующих различные виды экономической деятельности.
Дисциплина «Проектная деятельность» будет реализована на всех курсах теоретического обучения. На первом курсе вы изучите введение в проектную деятельность, станете участником сформированной проектной команды. На втором курсе вам предстоит не только продолжить изучение основ проектной деятельности, но и разработать и реализовать этап проекта, на третьем курсе вы изучите особенности проектной деятельности в профессиональной области, продолжите реализацию проекта. На четвертом курсе предполагается завершение реализации проекта а также защита ВКР в форме проекта.
Этапы реализации дисциплины
«Проектная деятельность»
Контрольные точки – ежегодная защита проектов
ГИА
2
курс
3
курс
4
курс
Абитуриент
Этапы реализации дисциплины
«Проектная деятельность»
Контрольные точки – ежегодная защита проектов
ГИА
2
курс
3
курс
4
курс
Абитуриент
Комментарии к слайду
Сущность проектного обучения состоит в организации самостоятельной работе обучающегося
Комментарии к слайду
Сущность проектного обучения состоит в организации самостоятельной работе обучающегося
Возникновение новых целей требует внедрения новых, эффективных технологий обучения. В современных условиях образовательный процесс не может быть реализован только посредством чтения лекций, проведения практических занятий, выполнения лабораторных и курсовых работ. В настоящее время актуальны образовательные технологии, основанные на методах активного и интерактивного обучения, к каковым относятся проектные или проблемно ориентированные методы.
Внедрение прогрессивных методов позволяет устранить основные недостатки традиционного обучения, связанные с неэффективностью управления познавательной деятельностью студентов, отсутствия их заинтересованности, вовлеченности в процесс обучения.
Так, в качестве контрольных точек освоения дисциплины «Проектная деятельность» на первом, втором и третьем курсах вас ждут защиты проектов, а на четверти курсе – защита ВКР в форме проекта.
Бренд СибГИУ
Наш бренд –
ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ
Бренд СибГИУ
Наш бренд –
ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ
Комментарии к слайду
В настоящее время реализация различных сфер деятельности, к которым
Комментарии к слайду
В настоящее время реализация различных сфер деятельности, к которым
Эти задачи позволяет решать проектная деятельность студента в процессе обучения в вузе. В этом случае содержательная часть основных образовательных программ разрабатывается с учётом проектной деятельности и реализации самостоятельной работы через выполнение студентами проектов, как правило, по заказам организаций реального сектора экономики.
Работа студента в рамках разработки проекта, направленного на решение конкретной производственной задачи, позволяет не только осуществлять апробацию и внедрение результатов научных исследований при решении практических задач, но и проследить превращение абстрактного в полезное и востребованное. Важным аспектом отмеченных выше технологий, является их междисциплинарность, т.е. интеграция различных специализаций, необходимость привлечения к реализации проектов специалистов различных сфер деятельности, причем не всегда смежных. Таким образом, в реальных условиях студенты учатся работать «в команде».
Учитывая инновационные подходы к подготовке студентов, широко применяемые ведущими вузами России, сформирована модель выпускника университета: «Современный выпускник СибГИУ – молодой человек, который не только хорошо знает изученную им специальность, но и обладает набором сформированных профессиональных компетенций, соответствующих требованиям работодателей, которые он будет применять с первых дней работы».
Дж. К. Пейдж (Professor J. K. Page, UK )
«Проект – вдохновенный
Дж. К. Пейдж (Professor J. K. Page, UK )
«Проект – вдохновенный
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Что такое проект? Это то, что написано на бумаге,
Комментарии к слайду
Что такое проект? Это то, что написано на бумаге,
Как сказал один из основоположников теории управления проектами - профессор Университета Шеффилда (Великобритания), Джон Пейдж (Professor J. K. Page of Sheffield University) «Проект – это вдохновенный прыжок от фактов настоящего к возможностям будущего».
Все мы постоянно осуществляем проекты в своей повседневной жизни. Вот простые примеры: подготовка к юбилею, ремонт в квартире, проведение исследований, написание реферата, курсовой работы... Даже само обучение в течение 4 лет в стенах Сибирского государственного индустриального университета – это проект, успех которого во многом зависит от вас самих.
Однако большинство проектов реализуют организации, в том числе и те, в которых вы планируете работать после окончания университета. В настоящее время проектный подход становится стандартным способом ведения бизнеса.
Реализация проектов – это неотъемлемая составляющая бизнес-процессов, присутствующая в любой организации. Проекты могут различаться по типам, масштабу, сложности. По статистике, участие в проектах занимает от 30 до 70% рабочего времени менеджеров среднего и высшего звена (в зависимости от должности и вида бизнеса). В высоко-конкурентных отраслях эффективная реализация проектов развития становится ключевым фактором успеха бизнеса.
Наше время выдвинуло на передний план более обширную по объему и более привлекательную для думающих людей задачу – утверждение в экономической и социальной практике проектного мышления (или мышления проектами). Управление проектами, программами и портфелями проектов имеет свою специфику и требует наличия у менеджеров и участников проектных команд специальных навыков и знаний.
Давным – давно…
Открыть
новые земли…
Давным – давно…
Открыть
новые земли…
Комментарии к слайду
Когда же были реализованы первые проекты? Наверно с древних
Комментарии к слайду
Когда же были реализованы первые проекты? Наверно с древних
Нельзя определить время и имя первого человека, который добыл огонь. Древние люди годами поддерживали домашний огонь в своих жилищах. Сколько лет потребовалось человеку, чтобы человек сам научился добывать огонь? Прошли тысячелетия прежде, чем этот проект был реализован. Предполагается, что идея этого проекта пришла случайно, после того, как люди научились сверлить древесину. Во время сверления древесина сильно нагревалась и иногда даже воспламенялась. На это обратили внимание и с помощью трения научились добывать огонь. С развитием человечества были найдены и другие способы получения огня.
Невозможно также назвать имя человека, кто первым изобрел весло и лодку. Люди издавна селились около водоемов, рек, озер и морей. Со временем люди стали задумываться о плавательных средствах, благодаря которым они смогли бы отплыть подальше от берега. Воспользовавшись свойством деревьев, которые не тонут в воде, наши предки соединили вместе несколько бревен и, так был реализован проект создания первого плота.
Со временем у человека появилась потребность в небольшом, более легком, удобном и более маневренном средстве для плавания. Прообразом первой лодки стало тоже бревно. Если наш предок хотел перебраться на другой берег, он ложился на бревно и, работая ногами, плыл по воде. Со временем бревно стали заострять, позже начали стесывать на бревне горбыль, т. к. на плоской стороне было удобней лежать во время плавания. Окончательно бревно превратилось в лодку, когда в нем стали выжигать или выдалбливать углубление для пловца.
Для изготовления с помощью каменных инструментов долбленой лодки требовалось очень много затрат и усилий, поэтому со временем лодки стали изготавливать из коры.
Проекты в древности
Проекты в древности
Комментарии к слайду
Проекты осуществлялись на протяжении всей истории развития человеческой цивилизации.
Комментарии к слайду
Проекты осуществлялись на протяжении всей истории развития человеческой цивилизации.
Уже много тысяч лет тому назад строительство поселений осуществлялось в форме проекта.
Можно с уверенностью заявить, что теория и практика управления существовала в любой развитой цивилизации. Чаще всего принципы управления не формулировались в явном виде, а присутствовали в символической форме в рамках философских, юридических, мифологических или религиозных систем.
Так, например, в Древнем Египте были реализованы такие сложнейшие проекты как строительство великих египетских пирамид. Древний Египет можно считать образцом применения древних аналогов элементов современных систем управления проектами.
Если судить по найденным настенным картинам, то можно прийти к выводу, что египтяне очень тщательно и долго предварительно прорабатывали каждый свой проект. В Египте для работы по осуществлению проекта составлялся план, который соответствовал бы современному планированию фаз проекта.
Давайте подробнее рассмотрим такой проект как проект строительства Пирамиды Хеопса.
Высота пирамиды составляет около 138 м (интересно, что в год, когда её построили, она была на одиннадцать метров выше); фундамент имеет квадратную форму, длина каждой стороны – около 230 метров; площадь фундамента – около 5,4 га (таким образом, на нём вполне поместятся пять самых крупных соборов нашей планеты); длина фундамента по периметру – 922 м.
Проекты в древности (Пирамида Хеопса)
Дата начала строительства 23 августа 2480 г.
Проекты в древности (Пирамида Хеопса)
Дата начала строительства 23 августа 2480 г.
В строительстве задействовано 100 000 человек.
Использовано 2 300 000 известняковых блоков весом 2,5 тонны.
Высота пирамиды 147 м. (в настоящее время 137 м.)
Коммерциа-лизация
Комментарии к слайду
Считается, что построили пирамиду по приказу фараона Хеопса, который
Комментарии к слайду
Считается, что построили пирамиду по приказу фараона Хеопса, который
Проект строительства пирамиды был реализован в несколько этапов. Первым этапом стала подготовка к строительству. На предварительных работах, занявших около десяти лет, было задействовано более 4 тыс. рабочих.
Вторым этапом реализации проекта стала работа с камнем. Строительный материал для гробницы добывали в каменоломне, расположенной с другой стороны Нила. Чтобы получить глыбу необходимых размеров, камень вырубали со скалы и обтёсывали до нужных размеров – от 0,8 до 1,5 м. При помощи толстых веревок и рычагов строители закрепляли глыбу на деревянных полозьях и по настилу из брёвен тащили к Нилу, грузили на лодку и переправляли через реку. А дальше опять по брёвнам перетаскивали к месту строительства, после чего начинался наиболее тяжёлый этап: огромный блок нужно было затянуть на самую верхнюю площадку гробницы. Как именно это делали и какие технологии применяли – одна из загадок пирамиды Хеопса. В общей сложности на то, чтобы построить корпус пирамиды, у древних египтян ушло не менее двадцати лет.
На завершающем этапе египтяне полностью облицевали пирамиду с внешней стороны отполированными до блеска плитами из белого известняка – и она сверкала на солнце как огромный блестящий кристалл.
Плиты до наших дней на пирамиде не сохранились: жители Каира после того, как арабы разграбили их столицу (1168 год), использовали их при строительстве новых домов и храмов (некоторые из них можно увидеть на мечетях и в наши дни).
Питер У.Г. Моррис
«Управление проектами - одно из самых древних и уважаемых
Питер У.Г. Моррис
«Управление проектами - одно из самых древних и уважаемых
Мы благоговеем перед достижениями создателей пирамид, архитекторов древних городов, строителей великих соборов и мечетей и ремесленников, украсивших их; перед тем, какие мощь и труд вложены в создание Великой китайской стены и других чудес света»
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Подобные проекты реализовывались не только в Древнем Египте, но
Комментарии к слайду
Подобные проекты реализовывались не только в Древнем Египте, но
Как отметил Питер У.Г. Моррис профессор University College London в области строительства и управления проектами, директор Центра научных исследований в области управления проектами, почетный член Британской ассоциации управления проектами, автор более 100 статей по управлению проектами и книги «Управление проектами»: «Управление проектами - одно из самых древних и уважаемых достижений человечества. Мы благоговеем перед достижениями создателей пирамид, архитекторов древних городов, строителей великих соборов и мечетей и ремесленников, украсивших их; перед тем, какие мощь и труд вложены в создание Великой китайской стены и других чудес света».
Великая китайская стена до сих пор считается самым грандиозным оборонительным сооружением на Земле. Длина китайской стены по прямой, от края до края составляет 2450 км, а если учитывать все изгибы и ответвления, то, по разным оценкам, получается от 6000 до 8850 км. Идею проекта создания Великой китайской стены приписывают императору Цинь Шихуанди. По замыслу императора, Великая китайская стена должна была чётко обозначить границы китайской цивилизации, упрочить завоёванное единство и защитить Китай от набегов кочевников с севера
Строительство, начатое в 210 году до н.э., с небольшими перерывами продолжалось вплоть до 1640-х годов. При сооружении Великой Китайской были предусмотрены башни-форты, куда вела только одна узкая лестница и небольшой вход с воротами. Башни строились через одинаковые промежутки; каждый из них равнялся двум полётам стрелы, выпущенной из лука.. Средняя высота стены достигала 7,8 метров, а её ширина позволяла маршировать в ряд пяти пехотинцам или скакать пяти конным всадникам в шеренге.
Понятие «проект»
Проект (от лат. Projectus) - брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд
Понятие «проект»
Проект (от лат. Projectus) - брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд
Комментарии к слайду
Так что же такое проект?
Термин проект происходит от лат.
Комментарии к слайду
Так что же такое проект?
Термин проект происходит от лат.
Традиционно в нашей стране термин «проект» использовался преимущественно в технической сфере, и с ним связывалось представление о совокупности документации по созданию какого-либо сооружения или здания. Так, в «Советском энциклопедическом словаре» (1988 г., четвертое издание»), проект рассматривается как: 1) совокупность документов (расчетов, чертежей и т.п.) для создания какого-либо сооружения или изделия; 2) предварительный текст кого-либо доклада; 3) замысел, план.
В настоящее время проект используется не только в строительстве домов, разработке оборудования и программных средств, но и в проведении рекламных кампаний и выборов, организации творческих и культурно-досуговых мероприятий менеджерами, экономистами, предпринимателями.
Сейчас в контексте проектной деятельности, проектного управления под проектом понимают совсем другое. Это связано с тем, что в английском языке, для обозначения понятия «разработанный план, совокупность документации» используется термин «design», а термин «project» рассматривается как определенная целенаправленная деятельность.
Понятие «проект»
Проект – это одноразовая, неповторяющаяся деятельность или совокупность действий, в
Понятие «проект»
Проект – это одноразовая, неповторяющаяся деятельность или совокупность действий, в
Комментарии к слайду
Единого общепринятого определения проект в литературе не существует. Чаще
Комментарии к слайду
Единого общепринятого определения проект в литературе не существует. Чаще
Тот факт, что проекты ориентированы на достижение цели, имеет огромный внутренний смысл для управления ими. Прежде всего, он предполагает, что важной чертой управления проектами является точное определение и формулирование целей, начиная с высшего уровня, а затем постепенно опускаясь до наиболее детализированных целей и задач. Кроме того, отсюда следует, что проект можно рассматривать как преследование тщательно выбранных целей, и что продвижение проекта вперед связано с достижением целей все более высокого уровня, пока, наконец, не достигнута конечная цель.
Если рассматривать обучение в вузе как проект, то какова ваша конечная цель? А промежуточные?
Вероятно, конечной целью можно считать успешное трудоустройство на престижное рабочее место у социально-ответственного и конкурентоспособного работодателя, соответствующее полученному образованию. И для этого нужно понимать потребности производственного процесса, освоить все необходимые компетенции, научиться предлагать идеи проектов, планировать проекты, их реализовывать.
Пример реализации проекта
Пример реализации проекта
Комментарии к слайду
Давайте рассмотрим пример современного проекта. Кируна – самый северный
Комментарии к слайду
Давайте рассмотрим пример современного проекта. Кируна – самый северный
Фаза инициации проекта заняла более десяти лет, в течение которых были многочисленные споры о будущем города. После десятилетнего обсуждения для решения проблемы был проведен масштабный архитектурный конкурс, победителем которого был признан проект – «Kiruna 4-ever» и началась фаза планирования и затем реализации проекта.
Полный переезд займёт у Кируны два десятилетия. Первая фаза, в процессе которой воссоздадут исторический центр, продлится семь лет. На новое место мигрируют и памятники архитектуры. В мае 2014 градообразующее предприятие - компания LKAB обязалась внести 415,5 млн. евро на осуществление первой очереди строительства. Ради сохранения облика старой Кируны предлагается возводить новые здания с использованием материалов от демонтированных построек, а ряд знаковых сооружений, вроде городской церкви, решено аккуратно перенести на новое место без каких-либо изменений.
Когда старый город будет окончательно расселен, его территорию превратят в парк, который облегчит миграцию оленей, а выработавшие свой ресурс рудники в будущем станут одной из туристических достопримечательностей.
Отличия функциональной
и проектной деятельности
Отличия функциональной
и проектной деятельности
Комментарии к слайду
Отвечая на вопрос, что является проектом, а что нет,
Комментарии к слайду
Отвечая на вопрос, что является проектом, а что нет,
Ключевая разница между проектами и постоянно текущей операционной деятельностью в том, что последняя носит непрерывный и повторяющийся характер, в то время как проекты уникальны, ограничены во времени и ресурсах и определяются конкретной целью.
Общим является то, что и постоянно текущая деятельность, и проекты проистекают во времени и, в соответствии с этим, планируются, исполняются и контролируются.
При осуществлении функциональной деятельности выполняемые работы, осуществляемые взаимодействия, используемые ресурсы являются привычными, повторяющимися, ограниченными утвержденными регламентами, в проектной деятельности они становятся новыми, изменяющимися, разовыми, разнородными.
Приоритетами при осуществлении функциональной деятельности являются воспроизводство, эффективность определяется достижением промежуточных функциональных результатов, в проектной деятельности приоритеты - достижение цели, эффективность определяется достижением установленных конечных целей.
Основной элемент жизненного цикла при осуществлении функциональной деятельности реализация, в проектной деятельности - планирование, реализация, завершение.
Признаки проекта
Признаки проекта
Комментарии к слайду
Понятие «проект» объединяет разнообразные виды деятельности. Это может быть
Комментарии к слайду
Понятие «проект» объединяет разнообразные виды деятельности. Это может быть
Все эти виды деятельности имеют между собой целый ряд общих признаков, делающих их проектами: 1) они направлены на достижение конкретных целей; 2) они включают в себя координированное выполнение взаимосвязанных действий; 3) они имеют ограниченную протяженность во времени, с определенным началом и концом; 4) все они в определенной степени неповторимы и уникальны. В общем случае, именно эти четыре характеристики отличают проекты от других видов деятельности.
Все проекты обладают уникальностью, но это не следует рассматривая как уникальные типовые домики, строящиеся на соседних участках (где слегка другой состав почвы и чуть отличен пейзаж за окном, используется иное количество гвоздей и краски). Это скорее типовые проекты. Хотя и здесь может иметь место уникальность, связанная с другим вариантом внутренней отделки или другой рабочей бригадой. К уникальности скорее следует отнести новые проектное окружение и ограничения, принципиально иной набор требуемых технологических решений и т. д. Уникальным можно назвать проект создания бизнес-центра компанией-инвестором, даже если пара аналогичных уже работает за углом.
Понятие «проект»
Проект – это специальная деятельность (уникальная последовательность действий), имеющая начало
Понятие «проект»
Проект – это специальная деятельность (уникальная последовательность действий), имеющая начало
Комментарии к слайду
Можно дать расширенное определение проекта. Проект - это специальная
Комментарии к слайду
Можно дать расширенное определение проекта. Проект - это специальная
Стоит помнить, что проект имеет два понимания: функциональное понимание проекта и системное понимание проекта. Функциональный подход трактует проект как целенаправленную деятельность, осуществляемую для удовлетворения конкретных потребностей при наличии внешних и внутренних ограничений и использовании ограниченных ресурсов. Потребности на входе в проект включают в себя проблемы и возможности либо их комбинации. На выходе проекта имеются удовлетворенные потребности в виде использованных возможностей или решенных проблем.
Понятие проекта как процесса связывают с целенаправленным изменением (полностью или частично) состояния некоторой системы, к которой можно отнести компанию, индивидуума, инфраструктуру и т. п. Изменению могут подвергаться бизнес-процессы и структура компании, система материально-технического снабжения и компетенция ее сотрудников и т. д. Исходя из системного подхода проект - это своего рода ускоренный (или «форсированный») переход из одного состояния системы (для изменения которой он инициируется) в другое ее состояние. Форсированность - один из признаков проекта, принципиальная особенность, отличающая его от монотонной или постепенной операционной деятельности. Иными словами, проект - это управляемое менеджером целенаправленное изменение исходного состояния некоторой системы, связанное с затратами времени и ресурсов. В таком контексте проект понимается и как определенный управляемый скачок на фоне монотонной операционной деятельности.
Задание
Определите, что является проектом
Задание
Определите, что является проектом
Комментарии к слайду
Давайте определим, что из представленного на слайде можно считать
Комментарии к слайду
Давайте определим, что из представленного на слайде можно считать
Вспомните определение и признаки проекта, перечисленные ранее. Что из перечисленного в таблице является повторяющейся деятельностью? Что обладает той уникальностью, которая свойственна любому проекту? У каких из перечисленных видов деятельности имеются четко сформулированные цели?
Заполнение любой текущей документации, в том числе журнала посещаемости является функциональной деятельностью, которая многократно повторяется. Заполнение журнала посещаемости является обязанностью старосты, которую староста выполняет ежедневно.
Организация празднования Дня рождения уже будет являться проектом, особенно если в текущем году на это мероприятие вы пригласите ту проектную команду, которую сформируете при реализации проектов в рамках изучения дисциплины «Проектная деятельность» и при организации праздника примените все полученные знания, умения и навыки. Это мероприятие имеет цель, сроки, бюджет, характеризуется определенной уникальностью и предполагает координацию различных действий: разработку сценария праздника и организацию развлечения гостей, подготовку праздничных блюд, подготовку помещения и другое. Переезд от родителей в общежитие также является проектом.
Посещение занятий по дисциплине «Проектная деятельность» и посещение библиотеки и работа в читальном зале также является текущей а не проектной деятельностью. Эти виды деятельности реализуются в рамках такого направления деятельности как обучение в СибГИУ.
Подготовка и защита курсовой работы – это, несомненно, проект, успех которого зависит, прежде всего, от вас самих. Какова цель проекта под названием «Написание курсового проекта по дисциплине «Проектная деятельность»? Наверно, разобраться в выбранной теме, выполнить все требования преподавателя и получить заслуженную оценку. Как только эта цель достигнута, проект можно считать завершенным.
Признаки проекта
Признаки проекта
Комментарии к слайду
Давайте разберем с точки зрения теории, что именно отличает
Комментарии к слайду
Давайте разберем с точки зрения теории, что именно отличает
1. Направленность на достижение целей. Проект невозможен без видения образа желаемого результата, т. е. цели. Цель выступает той движущей силой проекта, которая организует его начало и направляет усилия по планированию и реализации. Достижение желаемой цели определяет завершение проекта.
2. Координированное выполнение взаимосвязанных действий. Проекты включают в себя выполнение многочисленных взаимосвязанных действий. Некоторые промежуточные задания не могут быть реализованы, пока не завершены другие задания; некоторые задания могут осуществляться только параллельно, и так далее. Если нарушается синхронизация выполнения разных заданий, весь проект может быть поставлен под угрозу. Если вы реализуете проект «Празднование встречи Нового года», то вам придется параллельно решать вопросы организации праздничного стола, написания сценария праздника и подготовки развлечений, уборки и декорирования помещений, поиска костюмов и многие другие. И если выполнение одного из заданий нарушено, то и проект будет неуспешен, гостям будет скучно, праздник не состоится.
3. Ограниченная протяженность во времени. Проекты выполняются в течение конечного периода времени. Они временны. Такой проект «Празднование встречи Нового года» перенести на неделю нельзя, т.к. мы традиционно встречаем Новый год в ночь с 31 декабря на 1 января. Конечно, потом можно реализовать проекты «Празднование Рождества» или «Празднование Старого Нового года», но это уже будут другие проекты. У проектов есть более или менее четко выраженные начало и конец. Значительная часть усилий при работе с проектом направлена именно на обеспечение того, чтобы проект был завершен в намеченное время. Для этого готовятся графики, показывающие время начала и окончания заданий, входящих в проект.
Признаки проекта
Признаки проекта
Комментарии к слайду
4. Уникальность.
Проекты – мероприятия, в известной степени, неповторимые и
Комментарии к слайду
4. Уникальность.
Проекты – мероприятия, в известной степени, неповторимые и
С другой стороны, если вы разрабатываете уникальный прибор или технологию, вы, безусловно, имеете дело с задачей весьма уникальной. Вы делаете то, что никогда раньше не делалось. И поскольку прошлый опыт может в данном случае лишь ограниченно подсказывать вам, чего можно ожидать при выполнении проекта, он полон риска и неопределенности.
5. Еще одной важной характеристикой проекта является наличие команды проекта.
Команда проекта – одно из главных понятий проектной деятельности. Команда проекта – это группа людей, непосредственно работающих над осуществлением проекта и подчиненных руководителю проекта, основной элемент его структуры, так как именно команда проекта обеспечивает реализацию его замысла. Эта группа создается на период реализации проекта и после его завершения распускается.
В конце XIX – начале XX века …
Запустить
поезд …
Осветить
дома и
В конце XIX – начале XX века …
Запустить
поезд …
Осветить
дома и
Победить
эпидемии…
Создать
самодвижущийся
экипаж…
Комментарии к слайду
Не смотря на то, что применение проектных технологий можно
Комментарии к слайду
Не смотря на то, что применение проектных технологий можно
Какие же проекты XIX-XX веков привели к созданию определённого, уникального продукта или услуги, позволившего целенаправленно улучшить жизнь человечества? Несомненно, это телеграф и телефон, лампа накаливания, автомобиль, самолет, антибиотики и многое другое.
Многие исследователи XIX века пытались реализовать такой проект как создание «самодвижущегося экипажа» - автомобиля. Автомобиль сформировал современную индустрию, породил новые отрасли промышленности, деспотически перестроил само производство, впервые придав ему массовый, серийный и поточный характер.
Человек давно мечтал полететь. А вот запустить первый самолет удалось братьям Райт в начале ХХ века. Само слово авиация произошло от латинского слова, обозначающее «птица». Изначально эта индустрия развивалась с воздушных змеев и планеров. Однако, лишь чуть более сотни лет назад появились первые самолеты на паровой тяге. Это позволило доказать, что люди могут летать и дало новый толчок в этой индустрии.
В последние десятилетия XIX века в жизнь многих европейских городов вошло электрическое освещение. Появившись сначала на улицах и площадях, оно очень скоро проникло в каждый дом, в каждую квартиру и сделалось неотъемлемой частью жизни каждого цивилизованного человека. Одним из проектов, изменивших мир в XIX веке, стал проект создания коммерчески эффективной лампы накаливания, которую смог бы использовать любой человек, которая была бы надежна и долговечна, и при этом доступна потребителю по цене.
Томас Альва Эдисон
«Самая большая ошибка в том, что мы быстро сдаёмся.
Иногда,
Томас Альва Эдисон
«Самая большая ошибка в том, что мы быстро сдаёмся. Иногда,
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
В 1879 году за усовершенствование электрической лампочки взялся знаменитый
Комментарии к слайду
В 1879 году за усовершенствование электрической лампочки взялся знаменитый
Эдисон получил в США 1093 патента и около 3 тысяч в других странах мира. Он усовершенствовал телеграф, телефон, киноаппаратуру, разработал один из первых коммерчески успешных вариантов электрической лампы накаливания, изобрёл фонограф. Именно он предложил использовать в начале телефонного разговора слово «алло».
В 1878 году Томас Эдисон основал свою компанию и назвал ее «Эдисон электрик лайт». После объединения в 1892 году с компанией «Томсон-Хьюстон электрик» компании Эдисона получила своё современное название. «Дженерал электрик» (General Electric, сокр. GE). Сейчас компания Эдисона – это американская многоотраслевая корпорация, производитель многих видов техники, включая локомотивы, энергетические установки (в том числе и атомные реакторы), газовые турбины, авиационные двигатели, медицинское оборудование, бытовую и осветительную технику, пластмассы и герметики. Компания по состоянию на 2015 год занимает девятое место в списке крупнейших публичных компаний Forbes Global 2000, и являлась крупнейшей в мире нефинансовой ТНК, а также крупным медиаконцерном. В рейтинге Financial Times по рыночной капитализации занимает 13 место в 2015 году.
Александр Грэм Белл
«Когда одна дверь закрывается, открывается другая. А мы часто
Александр Грэм Белл
«Когда одна дверь закрывается, открывается другая. А мы часто
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Одним из наиболее значимых событий в мировой истории проектной
Комментарии к слайду
Одним из наиболее значимых событий в мировой истории проектной
В конце XIX века человечество продолжало искать новые способы сближения. Требовалось более совершенное, чем телеграф, средство, которое было бы доступно всем.
Александр Грэм Белл первым в мировой практике реализовал проект «Разговор по телефону на расстоянии». На реализацию проекта с момента появления его замысла было потрачено несколько лет напряженного труда. 10 марта 1876 года помощник Белла Ватсон отчетливо услышал на приемной станции слова Белла: «Мистер Ватсон, пожалуйста, придите сюда, мне нужно с вами поговорить». Белл запатентовал свое изобретение, и в августе того же 1876 года в пользовании находилось уже около 800 телефонов. Спрос на них, конечно, быстро вырос.
Александр Белл получил 8 собственных патентов и десятки в соавторстве с другими учёными. Он был не только учёным и изобретателем, но и бизнесменом. В 1877 г. он основал международную компанию «Белл Телефон» – первую в мире телефонную компанию, предоставившую возможность общаться жителям разных городов и стран и определившую всё дальнейшее развитие телекоммуникационной отрасли в США.
Первый автомобиль
К. Бенц
Г. Даймлер
Первый в мире автомобиль Карла Бенца
Первый автомобиль
К. Бенц
Г. Даймлер
Первый в мире автомобиль Карла Бенца
Комментарии к слайду
Реализация проекта создания коммерчески эффективного автомобиля была осуществлена двум
Комментарии к слайду
Реализация проекта создания коммерчески эффективного автомобиля была осуществлена двум
Разработка первого двигателя заняла у Карла Бенца более шести лет. Патент на двухтактный бензиновый двигатель Карл Бенц получил 31 декабря 1878 года. Первый автомобиль Бенца представлял собой трехколесную повозку на велосипедных колесах. Автомобиль (Motorwagen) долго проходил «ходовые испытания». На самом деле Бенц попросту не смог продать машину и был вынужден ездить на ней сам. Переломным для Бенца стал 1888 год. Всего с 1886 по 1893 годы Карлу Бенцу удалось продать 25 автомобилей первой модели Motorwagen.
Готлиб Даймлер первоначально работал вместе с Вильгельмом Майбахом. Знаменательной вехой в творчестве этих выдающихся инженеров стал 1885 год, когда Даймлер и Майбах создали свой первый двигатель, придумали карбюратор. Их первый четырехколесный самодвижущийся экипаж с бензиновым двигателем развивал скорость 16 км/час.
Бенц и Даймлер создали свои компании «Benz & Cie» и «DMG» соответственно и занимались выпуском автомобилей, постоянно совершенствуя их. Компании постоянно испытывали недостаток финансовых средств, в 1891 году компанию Даймлера покинул Вильгельм Майбах. В 1926 году на волне охватившего Германию послевоенного экономического кризиса компании Бенца и Даймлера решили объединиться, чтобы спасти угасающий бизнес и 28 июня была образована новая фирма - Daimler-Benz. Все выпускаемые компанией модели автомобилей получили название Mercedes-Benz. Сегодня Mercedes – бренд легковых автомобилей премиального класса, грузовых автомобилей, автобусов и других транспортных средств немецкого автостроительного концерна «Daimler AG». В 2014 году бренд оценивался в 34,338 млрд. долл., удерживая второе место (после Toyota) среди компаний-производителей автомобилей и десятое место среди всех брендов мира.
Братья Орвилл и Уилбер Райт
Первый самолет
Первый в мире самолет Flyer 1
Братья Орвилл и Уилбер Райт
Первый самолет
Первый в мире самолет Flyer 1
Комментарии к слайду
Братья Уи́лбур и О́рвилл Райт – два американца, за
Комментарии к слайду
Братья Уи́лбур и О́рвилл Райт – два американца, за
17 декабря 1903 г. братья Райт установили свой Флайер 1 (Flyer 1) на специальную направляющую рельсу. Бросив монету, они определили, что управлять самолетом будет Орвилл. После запуска двигателя самолет начал разгон. Уилбер бежал рядом и поддерживал крылья. Через мгновение воздушное судно оторвалось от земли. Управляемая Уилбером машина преодолела 250 м за 59 секунд. Девять дней спустя в журнале Scientific American появились следующие строки: «Сделан решающий шаг в развитии авиации».
Два года спустя после первого полета братья смогли развить проект в первый практически эксплуатируемый самолёт. Несмотря на то, что братья Райт не были первыми, кто построил и совершил полёт на экспериментальном самолёте, они были первыми, кто мог управлять таким полётом в воздухе, что сделало возможным дальнейшее развитие самолётостроения.
22 мая 1906 года братья получили патент США № 821393 на «Летающую машину».
Братья Райт разослали информацию о самолете военному ведомству США. А потом и правительствам Британии, Франции, Германии и России. В 1907 году был подписан контракт с отделом связи армии США на поставку одного самолета. Годом позднее группой французских бизнесменов куплен еще один. В это же время братья столкнулись с тем, что многие желали купить самолет, который мог бы перевозить пассажиров. В итоге «Флаер III» был быстро переделан: установлено сидение для пассажира и еще более мощный двигатель.
«Флаер III» был очень успешно воспринят в Европе, но братья Райт отдали предпочтение военному ведомству США. Исходя из финансовых соображений, сотрудничество с генералами казалось более перспективным. И вскоре мир увидел «Милитари Флаер» – первый военный самолет в истории.
Александр Флемминг
«Новую тему открывает ученый один, но чем сложнее становится мир,
тем
Александр Флемминг
«Новую тему открывает ученый один, но чем сложнее становится мир, тем
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Реализация проектов имеет большое значение не только в технической
Комментарии к слайду
Реализация проектов имеет большое значение не только в технической
Открытием пенициллина человечество обязано шотландскому биохимику Александру Флемингу. Открытие Флемингом пенициллина в 1928 г. явилось результатом стечения ряда почти невероятных обстоятельств. В отличие от своих аккуратных коллег, очищавших чашки с бактериальными культурами после окончания работы, Флеминг по неряшливости не выбрасывал культуры по 2–3 недели, пока его лабораторный стол не оказывался загроможденным 40 или 50 чашками. Тогда он принимался за уборку, просматривал культуры одну за другой, чтобы не пропустить что-нибудь интересное. В одной из чашек он обнаружил плесень, которая относилась к очень редкому виду Penicillium.
Флемингу удалось выделить активное вещество, разрушающее бактериальные клетки, - пенициллин. Его научная работа о сделанном открытии была опубликована в 1929 году. Однако получить пенициллин в чистом виде, пригодном для использования, было очень трудно.
Следующий шаг в направлении реализации проекта был сделан в 1938 году профессором Оксфордского университета, патологом и биохимиком Говардом Флори, который привлек к сотрудничеству Эрнста Бориса Чейна. Ученые разработали методы очистки пенициллина. Массовое производство пенициллина было налажено во время Второй мировой войны в США. Флори сумел убедить американское правительство и промышленников в необходимости производства первого антибиотика. В 1943 году впервые началось промышленное производство пенициллина, сразу же получившего еще и второе название – «лекарство века». В 1945 году выпуск фармакопейного пенициллина высокой активности составлял 15 т. в год, в 1950 году - 195 т.
В 1944 г. Флеминг был возведен в рыцарское достоинство, а в 1945 году Флеминг, Флори и Чейн были удостоены Нобелевской премии в области физиологии и медицины.
Фредерик У. Тейлор
«Важнейшей задачей, как администрации предприятия, так и самих рабочих
Фредерик У. Тейлор
«Важнейшей задачей, как администрации предприятия, так и самих рабочих
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Как видно, в начале ХХ века идея проекта просто
Комментарии к слайду
Как видно, в начале ХХ века идея проекта просто
В Соединенных Штатах первым действительно крупным государственным проектом стало строительство трансконтинентальной железной дороги, начало которому было положено в 1860 г. Неожиданно для себя руководители столкнулись с неподъемной задачей организации ручного труда тысяч рабочих, а также обработки беспрецедентно больших объемов сырья. Это потребовало не только новых практических подходов к управлению, но и их теоретическое обоснование.
Одним из основоположников менеджмента в целом, и проектного менеджмента, в частности, можно считать Фредерика Тейлора (1856–1915 гг.), который в конце XIX столетия начал свои подробные исследования труда. Ф. Тейлор высказал мысль, что не техника и экономика, а именно управление людьми является основным фактором, влияющим на повышение эффективности. Ф. Тейлор определил четыре научных принципа управления, которые предопределили его взгляд на рациональную организацию труда: внедрение экономных методов работы; профессиональный отбор и обучение работников; расстановка кадров; организация взаимодействия между управляющими и рабочими. Он также ввёл конкретные требования по научному изучению элементов производственного процесса, такие как: разделение целостного процесса на минимальные части, наблюдение и запись всех этих элементов и условий, в которых они совершаются, точное измерение этих элементов по времени и по затрате сил, и другие.
Фредерик Тейлор считается основоположником практических методов управления проектами, он первый разработал принципы рационального управления исполнителями проекта, реализовал «конвейерный» подход в управлении проектами. Надпись на надгробии Тейлора в Филадельфии свидетельствует о важности его вклада в историю управления: «Отец научного управления».
Генри Гант
«Один из важнейших ресурсов при реализации проектов – это временной
Генри Гант
«Один из важнейших ресурсов при реализации проектов – это временной
Так говорят известные ученые
Комментарии к слайду
Ученик Тейлора Генри Гант (1861–1919 гг.) также внес значительный
Комментарии к слайду
Ученик Тейлора Генри Гант (1861–1919 гг.) также внес значительный
В апреле 1917 г. Соединенные Штаты оказались втянутыми в Первую мировую войну. Вместе с другими специалистами Г. Гант принимал активное участие в решении проблем координации оборонной продукции. Его роль сводилась в основном к координации работы частных оборонных заводов и государственных арсеналов. В годы войны Г. Гант полностью завершил разработку «диаграммы Ганта». Обусловленная серьезностью ситуации необходимость координации работы различных предприятий и департаментов привела его к идее использования гистограмм для целей календарного планирования. Гант использовал графики для визуального представления не столько количеств, сколько времен, что позволяло руководителю следить за реализацией проекта и предпринимать адекватные действия в случае нарушения заданного графика работы.
Диаграммы Ганта, показывают последовательность и продолжительность всех задач в процессе. Диаграммы Ганта оказались настолько полезным средством анализа для руководителей, что они практически не изменились за почти сто лет. В память о заслугах Генри Ганта Американское общество инженеров-механиков учредило медаль его имени.
Благодаря работе Тейлора, Ганта и других ученых проектная деятельность выделилось в отдельную бизнес-функцию.
Задание
Заполните график изучения дисциплины «Проектная деятельность» в форме диаграммы Ганта
Задание
Заполните график изучения дисциплины «Проектная деятельность» в форме диаграммы Ганта
Комментарии к слайду
Давайте теперь познакомимся с тем, как выглядит диаграмма Ганта.
Комментарии к слайду
Давайте теперь познакомимся с тем, как выглядит диаграмма Ганта.
Диаграмма Ганта – это популярный тип столбчатых диаграмм (гистограмм), который используется для иллюстрации плана, графика работ по какому-либо проекту. Является одним из методов планирования проектов. Используется в приложениях по управлению проектами.
По сути, диаграмма Ганта состоит из полос, ориентированных вдоль оси времени. Каждая полоса на диаграмме представляет отдельную задачу в составе проекта (вид работы), её концы – моменты начала и завершения работы, её протяженность – длительность работы. Вертикальной осью диаграммы служит перечень задач. Кроме того, на диаграмме могут быть отмечены совокупные задачи, проценты завершения, указатели последовательности и зависимости работ, метки ключевых моментов (вехи), метка текущего момента времени «Сегодня» и др.
Зачем нужна Диаграмма Ганта? Для соблюдения и анализа сроков выполнения задач проекта диаграмма Ганта – незаменимый инструмент, наглядно показывающий ход выполнения проекта и предоставляющий возможность сравнить плановые сроки с фактическими.
Указанные выше недостатки и ограничения серьёзно ограничивают область применения диаграммы. Тем не менее, в настоящее время диаграмма Ганта является стандартом де-факто в теории и практике управления проектами, по крайней мере, для отображения Структуры перечня работ по проекту.
Заполните график изучения дисциплины «Проектная деятельность» в форме диаграммы Ганта. Посещение лекционных и практических занятий займет 4 месяца – с сентября по декабрь. Параллельно этому процессу вам предстоит реализация проекта. Также по дисциплине предполагается рейтинговая оценка, получить которую можно будет в декабре.
Скорость реализации идеи
112 лет
Идея
Изобретение фотографии
XVII век
Реализация идеи
Паровая машина
XVIII век
85 лет
35 лет
2
Скорость реализации идеи
112 лет
Идея
Изобретение фотографии
XVII век
Реализация идеи
Паровая машина
XVIII век
85 лет
35 лет
2
Телеграф
XIХ век
Факс
XХ век
Комментарии к слайду
Несмотря на интерес к проектной деятельности, работы Ф. Тейлора,
Комментарии к слайду
Несмотря на интерес к проектной деятельности, работы Ф. Тейлора,
Ускорение научно-технического прогресса на примере инновационных проектов может быть охарактеризовано уменьшением периода времени, прошедшего с момента появления идеи до ее реализации. Так, этот период изменялся, начиная со 112 лет (изобретение фотографии - 17 век), затем 85 лет (паровая машина – 18 век), 56/35 лет (телефон/телеграф – 19 век) и заканчивая 2 годами (интегральная микросхема, факс – в 20 веке). Чтобы сохранять эту тенденцию сокращения периода времени от идеи до ее реализации, необходимы соответствующие инструменты, которые бы помогали успешно выполнять эти проекты в такие сжатые сроки. Они были разработаны и продолжают совершенствоваться – это методы управления проектами
Современные компании, различные отрасли и даже целые государства приходят сегодня к осознанию себя проектно-ориентированными и, как следствие, к необходимости учиться грамотно и эффективно управлять проектами. Проектная деятельность, зародившись как практическая деятельность в глубокой древности и пережив свое становление как научно-методическая дисциплина во второй половине XX в., превратилось в настоящее время в одну из самых востребованных и перспективных методологий менеджмента во всем мире со своей системой международных и национальных профессиональных организаций и стандартов, а также сложившейся терминологией и совокупностью методов и инструментов.
Виды проектов
Виды проектов
Комментарии к слайду
Давайте разберемся, какими вообще бывают проекты?
Для удобства анализа
Комментарии к слайду
Давайте разберемся, какими вообще бывают проекты?
Для удобства анализа
1. По основным сферам деятельности, в которых осуществляется проект, выделяют различные типы проектов. Организационные проекты связаны с реформированием предприятий, созданием новой организации, проведением мероприятий. Экономические проекты связаны с реструктуризацией предприятий, приватизацией, аудитом, совершенствованием налоговой системы. Социальные проекты связаны с решением социальных проблем. Это может быть совершенствование социального обеспечения, пенсионного законодательства, ликвидация последствий природных явлений и социальных потрясений. Технические проекты связаны с разработкой нового продукта.
2. По составу и структуре проектов и его предметной области проекты разделяются на монопроекты, мультипроекты, мегапроекты. Монопроект – отдельный проект различного типа. Мультипроект – комплексный проект, состоящий из нескольких монопроектов. Мегапроект – целевые программы развития регионов, отраслей, включает несколько моно- и мультипроектов.
3. По масштабу, т.е., по размерам проекта, количеству участников и степени влияния на окружающий мир проекты делят на малые, средние, крупные и очень крупные (мегапроекты).
4. По длительности проекты подразделяются на краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные.
5. По степени сложности проекты делятся на простые, сложные и очень сложные. Сложность проектов определяется степенью финансовой, технологической, технической, организационной сложности.
Создать
социальные сети…
В конце XX – начале XXI века …
Создать
персональный
Создать
социальные сети…
В конце XX – начале XXI века …
Создать
персональный
Полететь
на луну...
… (здесь может быть твой проект)
Комментарии к слайду
Настоящий взрыв проектной деятельности начался в 60 годы ХХ
Комментарии к слайду
Настоящий взрыв проектной деятельности начался в 60 годы ХХ
Конечно, среди проектов XX века стоит отметить различные проекты, связанные с освоением космоса – выход в открытый космос, полет на Луну, проект «Марс 500» и многие, многие другие.
Одним из самых значимых проектов ХХ века, прошедших стадию коммерциализации, стал персональный компьютер. Появление компьютера подвело смысловой итог всем изобретениям последнего столетия. Он стал основным средством обработки и хранения информации, с возможностью ее передачи на любые расстояния. Но главное – именно компьютер чрезвычайно расширил наши возможности для творчества.
На сегодняшний день существует множество вариаций компьютеров – персональный компьютер, ноутбук, нетбук, планшет, однако все они – будущее того, что изобретали ученые многие годы. Прародителем компьютера как ни странно принято считать обычный калькулятор, суть которого была впервые изобретена еще в 1632 году. Первые современные персональные компьютеры начали появляться только в 1959 году. Основными «двигателями» процесса были и остаются компании IBM и Apple.
В 1981 году – корпорацией IBM был создан первый персональный компьютер, который стал родоначальником всех современных компьютеров. Это была модель IBM PC 5150. Фирма IBM, была основана в 1911 году, а ее компьютеры по сей день пользуются огромным спросом и являются одними из самых надежных в мире.
Стивен (Стив) Джобс & Уильям (Билл) Гейтс
Их проекты изменили мир
Основатели
корпораций
Стивен (Стив) Джобс & Уильям (Билл) Гейтс
Их проекты изменили мир
Основатели
корпораций
Комментарии к слайду
Развитие компании Apple связано, прежде всего, с именем Стивена
Комментарии к слайду
Развитие компании Apple связано, прежде всего, с именем Стивена
Стив Джобс свой первый настоящий бизнес-проект осуществил ещё во время обучения в школе. Они с другом Стивеном Возняком создали так называемую «синюю коробочку» – устройство с кнопками, при нажатии на которые в телефонную линию посылались сигналы, соответствующие набранному номеру. Всего они сделали и успели сбыть около сотни «коробок» и неплохо заработали..
Найти идею следующего проекта Джобсу помогла работа в компании Atari (крупный разработчик компьютерных игр) и давняя дружба со Стивеном Возняком. Возняк разрабатывал микросхемы, а Джобс предложил сделать из них персональный компьютер. Первую такую машину они собрали в родительском гараже. Она стала прототипом компьютера Apple I, которая продавалась по загадочной цене 666 долларов, 66 центов. Следующая разработка Apple II, представленная в 1977 году, стала наиболее успешным персональным компьютером того времени.
Еще один автор успешных бизнес-проектов - Билл Гейтс. История его успеха – воплощение американской мечты. Свои первые программы Билл Гейтс создал в 13 лет. Во время учебы в Гарварде будущий миллиардер разработал язык программирования BASIC. Microsoft прошла путь от разработчика языков программирования до производителя буквально всего: операционных систем типа Windows, приложений Word, Excel, а также инструментальных программ.
В период с 1996 по 2007 год и в 2009 году Гейтс – самый богатый человек планеты по версии журнала Forbes. Его состояние в сентябре 2012 года по данным журнала Forbes оценивалось в 66 млрд долларов, увеличившись на 7 млрд долларов по отношению к тому же месяцу прошлого года. Это 19 раз подряд сделало его самым богатым американцем и вторым во всём мире.
Как появился INSTAGRAM
Как появился INSTAGRAM
Комментарии к слайду
Разработка Instagram стала еще одним коммерчески успешным проектом, причем
Комментарии к слайду
Разработка Instagram стала еще одним коммерчески успешным проектом, причем
Инициатором проекта стал простой американский студент из Стэнфорда – Кевин Систром, который помимо учебы увлекался фотографией и искал идею своего стартапа, для чего посещал специализированные семинары, встречался с предпринимателями и венчурными капиталистами. Кевин получил дотацию в размере $500 000, выделенную венчурным предпринимателем на создание приложения, которое совмещало бы в себе некоторые функции соцсетей, возможности геотаргетинга и фотографирования. Кевин Систром пригласил в свою команду Майка Кригера.
Упорно взявшись за работу, напарники создали первую версию Instagram, которую и выложили в App Store (сначала приложение было доступно только для продуктов Эппл) ночью 6 октября 2010 года.. Сразу же потекли первые пользователи, которые стали скачивать бесплатное приложение. До самого утра будущие миллионеры трудились в поте лица, следя за тем, чтобы серверы не упали под наплывом массы неожиданных посетителей. Утром новость о появлении Инстаграмма размещают такие авторитетные ресурсы как Битс Блог и Техкранч. Это вызывает волну новых посетителей, что становится пределом для серверов: они еле выдерживают нагрузку. В первые же дни приложение скачали 25 000 пользователей, что стало одним из самых высоких показателей в истории App Store.
9 апреля 2012 года Инстаграмм был куплен Марком Цукербергом (основателем и владельцем Фейсбука) за $1 млрд. Причём $300 млн. было передано деньгами, а остальная сумма – акциями Фейсбук. В одно мгновение Кевин Систром и Майк Кригер превратились из увлечённых парней в рваных джинсах в настоящих мультимиллионеров. Они и сегодня работают в Инстаграмме. Сейчас их главная задача – разработка системы монетизации, которая превратила бы Инстаграмм из очень дорогой игрушки в прибыльную штуку.
Пример реализации проекта
Пример реализации проекта
Комментарии к слайду
Еще одним из значимых направлений проектной деятельности в настоящее
Комментарии к слайду
Еще одним из значимых направлений проектной деятельности в настоящее
Успех реализации проекта запуска спутника, побудил конструкторов начать реализовывать следующий проект - отправить в космос живое существо. Всего через месяц после запуска «Спутника-1» на борту второго искусственного спутника Земли на орбиту отправилось первое животное – собака Лайка. Цель у неё была почётная, но грустная – проверить выживаемость живых существ в условиях космического полёта. Успешным стал проект запуска в космос на пятом спутнике в августе 1960 г. всем известных Белки и Стрелки. Их полёт длился чуть более суток, и за это время собаки успели облететь планету 17 раз. По итогам реализации проекта был доработан и окончательно утверждён сам космический корабль – всего через 8 месяцев в аналогичном аппарате в космос отправится первый человек.
День 12 апреля 1961 г. разделил историю освоения космических далей на два периода – «когда человек мечтал о звёздах» и «с тех пор, как человек покорил космос». В 9:07 по московскому времени со стартовой площадки № 1 космодрома Байконур был запущен космический корабль «Восток-1» с первым в мире космонавтом на борту – Юрием Гагариным. Совершив один виток вокруг Земли и проделав путь в 41 тыс. км, спустя 90 минут после старта, Гагарин приземлился под Саратовом. Проект был настолько значим в мировом масштабе, что Гагарин стал на долгие годы самым знаменитым, почитаемым и любимым человеком планеты.
Мартин Купер (с Motorola DynaTAC)
Мартин Купер – американский инженер и
Мартин Купер (с Motorola DynaTAC)
Мартин Купер – американский инженер и
Их проекты изменили мир
Комментарии к слайду
Мобильный телефон стал одним из самых успешных проектов ХХ
Комментарии к слайду
Мобильный телефон стал одним из самых успешных проектов ХХ
Знаменательный день в истории мобильников – 3 апреля 1973 года, именно тогда, неторопливо прогуливаясь по Манхеттену, Мартин Купер позвонил прямо с улицы Джоэлу Энгелу, начальнику отдела исследований Bell Laboratories. Выбор Купера был не случаен: компания AT&T разработала раньше технологию мобильной связи, и обе компании вели между собой соревнование: чья связь будет более практичной и удобной в использовании. Таким образом, Купер показал свою победу над конкурентами.
Мобильные телефоны быстро стали самыми популярными гаджетами в мире. Первый млрд единиц был продан за 20 лет, второй – за 4 и третий млрд – всего за 2 года. К концу 2010 года количество абонентов достигло 5 млрд, или 75% всего населения Земли. Конечно, технология шагнула далеко вперёд со времён появления в 1983 году Motorola DynaTAC 8000X, первого по-настоящему портативного сотового телефона.
Сегодня мобильные телефоны претерпели существенные изменения, значительно уменьшились в размерах, и теперь представить без них свою жизнь современному человеку просто невозможно.
Задание
Какие еще проекты Вы считаете самыми успешными в ХХI веке?
Задание
Какие еще проекты Вы считаете самыми успешными в ХХI веке?
Комментарии к слайду
Какие еще изобретения ХХ века вы считаете наиболее успешными
Комментарии к слайду
Какие еще изобретения ХХ века вы считаете наиболее успешными
Можно назвать несколько проектов, идея которых и умение ее реализовать и коммерциализировать, сделали их разработчиков сверх богатыми. Марк Цукерберг - основатель крупнейшей современной социальной сети Facebook, реализовал этот проект в 2004 году во время обучения в Гарвадском университете. Изначально ресурс предназначался только для студентов этого вуза. Сегодня соцсеть объединяет уже почти миллиард человек.
Еще одним успешным проектом молодых исследователей и предпринимателей стал проект создания поисковой системы «Google» Ларри Пейджа и Сергея Брина. Для Ларри Пейджа Google начался с аспирантского проекта BackRub, где он пытался упорядочить взаимосвязи между веб-страницами. Вскоре его база данных оказалась настолько большой, что появилась необходимость в эффективной системе поиска по ней, разработкой которой он и занялся с коллегой по Стэнфорду Сергеем Брином. Основанная Пейджем и Брином в 1998 году компания Google владеет сейчас крупнейшим в мире онлайн-поисковиком. Купленный Google видеохостинг YouTube стал крупнейшим в своем сегменте, а на базе приобретенной мобильной платформы Android работают большинство продаваемых сейчас в мире смартфонов. Пейдж и Брин, которым еще нет 40 лет, разделяют сейчас 24-е место в мировом рейтинге миллиардеров журнала Forbes, каждый с состоянием в 18,7 млрд. долл.
Павел Дуров из Санкт-Петербурга с 11 лет начал активно интересоваться программированием и постоянно совершенствовал свои знания и навыки в этой области. Дуров был лауреатом стипендий президента и правительства Российской Федерации, троекратным лауреатом стипендии Владимира Потанина. 1 октября 2006 года 22-летний Павел и его команда зарегистрировали домен vkontakte.ru, На конец 2010 года рыночная стоимость компании ООО «вКонтакте» оценивалась в 1,5$ млрд, состояние Павла Дурова оценивается в 300$ млн. На странице Павла Дурова есть такое высказывание: «Помните: вас – тех, кто может что-то делать, а не разговаривать, – очень мало. Гораздо меньше, чем кажется. Не надо тратить свое время впустую. Действия, а не слова приводят человека к успеху».
Сферы внедрения
проектной деятельности в России
Сферы внедрения
проектной деятельности в России
Комментарии к слайду
Развитие методов управления проектами в нашей стране шло в
Комментарии к слайду
Развитие методов управления проектами в нашей стране шло в
На первом в России Всемирном Конгрессе по Управлению Проектами, состоявшемся в 2003 году, были продемонстрированы, в том числе и последние достижения в области управления проектами в России. Сегодня проектная деятельность широко применяется в различных сферах деятельности и отраслях экономики в том числе (в порядке убывания масштабов внедрения): Государственные и международные проекты – 18% , Инновации, НИОКР – 18%, Информационные технологии – 16%, Промышленность и транспорт – 13%, Энергетика (нефть, газ, электричество) – 11%, Строительство – 8%, Социальная сфера 8%, Телекоммуникации – 5%, Прочие (медиа, банки) – 3%
Благодаря запуску приоритетных национальных проектов (в т.ч. таких проектов, как Зимние Олимпийские игры – СОЧИ 2014) в России возросли интерес и внимание к проектному подходу, сложилась исключительно благоприятная ситуация для дальнейшего развития и продвижения проектной деятельности.
За последние годы были созданы объективные предпосылки для широкомасштабного развития и применения проектного управления в России..
Пример реализации проекта
Пример реализации проекта
Комментарии к слайду
Одним из масштабных проектов, реализованных в ХХ веке в
Комментарии к слайду
Одним из масштабных проектов, реализованных в ХХ веке в
Инициация проекта связана с проведением индустриализации в стране, что способствовало появлению идеи создания металлургических комплексов на Урале и в Сибири. Идея базировалась на наличии крупных месторождений угля в Кузнецком бассейне (их начали разрабатывать промышленно еще в начале XX века) и богатых железных рудах Урала. Объединив потоки сырья в стране можно было создать полноценную вторую металлургическую базу, в дополнение к уже существовавшей Южной. Именно этот план и привел в конечном итоге к появлению двух гигантов советской металлургии – Магнитогорского и Кузнецкого комбинатов (КМК). К ноябрю 1926 года Высший совет народного хозяйства (ВСНХ) разработал ориентировочный пятилетний план развития Сибири, согласно которому в Кузбассе предусматривалось строительство завода годовой мощностью до 1,2 млн. тонн чугуна.
Планирование проекта строительства Урало-Кузнецкого комбината (так изначально назывался проект создания Магнитки и КМК) осуществлялось при активном участии крупных компаний и сотен специалистов из США, Франции и Германии.
Опыта в строительстве и детальном проектировании таких предприятий у советских специалистов практически не было, поэтому было принято единственное возможное решение: привлечь к сотрудничеству зарубежные компании. К августу 1927 года специалисты Гипромеза подготовили технические задания для проектирования будущего КМК и передали их в американскую фирму Freyn Engineering Company (США, Чикаго), которая в том же году подписала с советским правительством рамочный договор на оказание консультационных услуг сталеплавильной промышленности. В 1928 году Freyn подписывает договор на проектирование будущего КМК.
20 апреля 1929 года ВСНХ утверждает предварительный проект КМК, в составе которого должны находиться: 4 домны, сталеплавильный, прокатный цеха, электростанция и коксовые батареи.
Пример реализации проекта
Пример реализации проекта
Комментарии к слайду
С мая 1929 года начался этап реализации проекта. К
Комментарии к слайду
С мая 1929 года начался этап реализации проекта. К
В 1930 году «Кузнецкстрой» вступил в новый период: завершалось строительство подсобных цехов, развернулось сооружение двух доменных печей, мартеновского и прокатного цехов, коксохимического завода и электростанции. Одновременно прокладывались шоссейные дороги, строились кирпичные заводы. Тем не менее, определенное отставание от сроков все же произошло.
В 1933-1935 годах Кузнецкий меткомбинат вводил в строй свою вторую очередь – две домны, мартеновский цех, новые коксовые батареи и прокатные станы. Фаза реализации проекта строительства КМК была завершена.
В дальнейшем при эксплуатации построенного комбината большая проблема возникла с обучением специалистов – именно по причине отсутствия опытных рабочих и мастеров в 1933 году производство на новом западном оборудовании (блюминг – немецкой фирмы «Зак», прокатные станы – немецкой фирмы Schlemann) пробуксовывало. Часто отсутствие знаний приводило к повреждениям техники и даже доменных печей.
Юрий Вячеславович Грдина
Ю.В. Грдина (1901, Вильно – 1967, Новокузнецк) – советский
Юрий Вячеславович Грдина
Ю.В. Грдина (1901, Вильно – 1967, Новокузнецк) – советский
Значимые проекты ученых СибГИУ
Комментарии к слайду
Реализация такого мега-проекта как строительство КМК потребовало реализации еще
Комментарии к слайду
Реализация такого мега-проекта как строительство КМК потребовало реализации еще
29 октября 1931 года в СИЧМе прозвенел первый звонок - в Ново-Кузнецк из Томска прибыли 22 преподавателя и 280 студентов, а 6 ноября 1931 года Сибирский институт официально переведён из Томска в Ново-Кузнецк. Занимались поначалу в малоприспособленных бараках, выстроенных студентами, и здании ФЗУ.
Первые проекты, реализованные учеными СибГИУ связаны с именем Юрия Вячеславовича Грдины, который участвовал в создании Сибирского института черных металлов, был заместителем директора, техническим директором. Ученая степень кандидата наук ему присвоена без защиты диссертации. С начала Кузнецкстроя научная деятельность Юрия Грдины и коллектива института направлена на решение проблем, связанных с пуском комбината: 6 ноября 1931 года институт переведен на строительную площадку КМК.
В 1937 году Сибирский институт черных металлов был преобразован в Сибирский металлургический институт, а Ю.В. Грдина возглавил кафедру металловедения.
В годы войны Ю. В. Грдина работал над проектом создания технологии выплавки бронированного металла. Под его руководством уже в 1941 году были прокатаны первые броневые слитки. За плодотворную работу по выпуску оборонной продукции Грдина награжден орденом Трудового Красного Знамени.
Итогом научной деятельности Грдины явился проект запуска на Нижне-Тагильском металлургическом комбинате первого в мире цеха с полным циклом термической обработки рельсов. За эти достижения в 1967 году ему была присуждена Государственная премия в области металлургии.
Николай Васильевич Толстогузов
Н.В. Толстогузов (1921, г. Бийск - 1995, г. Новокузнецк)
Николай Васильевич Толстогузов
Н.В. Толстогузов (1921, г. Бийск - 1995, г. Новокузнецк)
Значимые проекты ученых СибГИУ
Комментарии к слайду
Еще одним инициатором проектов вуза был ректор СМИ Николай
Комментарии к слайду
Еще одним инициатором проектов вуза был ректор СМИ Николай
В результате исследований Н. В. Толстогузова возникли новые научные направления. Он основал научную школу в области теории и технологии производства кремнистых и марганцевых сплавов, оказавшую большое влияние на ускорение научно-технического прогресса в металлургии электростали и ферросплавов. Им предложена и обоснована теория углетермического восстановления кремния. Эта теория дала толчок к разработке и внедрению совместно с его заводскими соратниками принципиально новых углеродистых восстановителей - полукоксов и слабоспекающихся каменных углей. Но, пожалуй, больше всего Николай Толстогузов гордился своими изобретениями по созданию новых марок сталей и сплавов. Он возглавил разработку технологии получения нового комплексного сплава - ферросиликомарганца. Крупной последней его работой стало исследование по изучению углей Кузбасса с целью выбора эффективных восстановителей для плавки кристаллического кремния. Много сил и времени уделял Николай Васильевич вопросам развития сырьевой базы производства марганцевых сплавов в Сибири. Под его руководством были разработаны способы металлургического и химического обогащения карбонатных и оксидных марганцевых руд с получением высококачественных концентратов.
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Тренажер оператора кислородного конвертора»
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Тренажер оператора кислородного конвертора»
Комментарии к слайду
В нашем вузе проекты разрабатывались и реализовывались, и продолжают
Комментарии к слайду
В нашем вузе проекты разрабатывались и реализовывались, и продолжают
Так, например, под руководством д.т.н., профессора Цымбала Валентина Павловича был реализован проект «Тренажер оператора кислородного конвертора». Проект был начат в 1980 году, завершен в 1981.
Инициатором проекта выступил профессор Цымбал В.П., который вместе с командой единомышленников уже имел положительный опыт создания тренажёра «Сталевар» для мартеновской печи. Проект был поддержан ЗСМК, где в то время был запущен новый 350 тонный конвертер. Целью проекта была разработка тренажера оператора кислородного конвертора для подготовки операторов пультов управления конвертером. Обучение операторов на тренажере позволяло решить следующие задачи: отработать практические навыки оптимального управления конвертерной плавки, отработать навыки действия в аварийных и предаварийных ситуациях, выработать моторные реакции по управлению узлами агрегата.
Реализация проекта потребовала: разработку математических моделей основных и косвенных процессов конверторной плавки и модели системы загрузки сыпучих материалов; разработку технической структуры тренажера; физическую реализацию тренажера; разработку методики обучения на тренажёре и расчет критериев обученности.
Тренажер оператора кислородного конвертора, который в течении следующих 4-х лет был внедрен: в учебный процесс Сибирского металлургического института, в отдел технического обучения ЗСМК, в 4 техникума на территории СССР и 2 металлургических комбината. Защищены 3 кандидатских диссертации, получены 5 патентов, получена региональная награда премия Молодость Кузбасса.
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Разработка технологии и создание пилотного образца автоматизированного
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Разработка технологии и создание пилотного образца автоматизированного
.
Комментарии к слайду
В 2010-2012 гг. в СибГИУ был реализован проект «Разработка
Комментарии к слайду
В 2010-2012 гг. в СибГИУ был реализован проект «Разработка
Целью данного проекта являлась разработка принципиально новой энергоэффетивной, ресурсосберегающей и экологически чистой технологии подготовки и сжигания суспензионного угольного топлива, приготовленного на основе отходов углеобогащения, и создание пилотного автоматизированного энергогенерирующего комплекса, включающего: отделение приготовления суспензионного топлива на основе отходов углеобогащения; котельное отделение со специализированными котлами для сжигания полученного топлива; турбинное отделение мощностью 1,2 МВт.
Суть проекта заключалась в разработке малоэнергоемкой технологии получения суспензионного угольного топлива на основе отходов углеобогащения и его эффективного сжигания в специализированных паровых котлах с последующим получением электрической и тепловой энергии.
Отличительными особенностями создаваемой технологии получения суспензионного угольного топлива явились: использование дешевых и эффективных реагентов-пластификаторов для получения стабильного суспензионного топлива с необходимыми структурно-реологическими и теплофизическими характеристиками; смешивание исходных компонентов с последующей механоактивацией тонкодисперсной угольной суспензии для стабилизации структурно-реологических характеристик полученного топлива.
Создаваемая технология приготовления, хранения, транспортирования и сжигания суспензионного угольного топлива полностью автоматизирована и может осуществляться без постоянного присутствия человека. Разработанная технология не имела аналогов в России и за рубежом.
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Разработка огнеупорных элементов для повышения качества стали
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Разработка огнеупорных элементов для повышения качества стали
.
Лабораторно-экспериментальный комплекс для исследования гидродинамических процессов в промежуточном ковше
Глава г. Новокузнецка Кузнецов С.Н. в лаборатории кафедры металлургии черных металлов
Комментарии к слайду
Примером проекта, реализуемого в настоящее время, является проект «Разработка
Комментарии к слайду
Примером проекта, реализуемого в настоящее время, является проект «Разработка
В 2014 г. во время участия в ежегодной конференции молодых специалистов ЕВРАЗ начальник технического управления ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК» сформулировал имеющиеся на производстве проблемы. Проанализировав их, было решено направить усилия для решения проблемы чистоты непрерывнолитой заготовки рельсовой стали по неметаллическим включениям. Анализ существующей технологии производства рельсовой стали в электросталеплавильном цехе ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК», показал, что содержание неметаллических включений в стали может быть снижено на заключительном этапе – при непрерывной разливке путем оснащения последней емкости – промежуточного ковша, где металл находится в жидком состоянии, дополнительными огнеупорными элементами для управления потоками металла и направления их к поверхности защитного шлакового покрытия.
Для реализации этого направления был разработан проект лабораторного комплекса, основным элементом которого является модель промежуточного ковша ОАО «ЕВРАЗ ЗСМК». Модель промежуточного ковша была изготовлена из прозрачного, светопроницаемого материала (органического стекла), позволяющего наблюдать развитие гидродинамических процессов, протекающих в нем. Основным элементом разработанной экспериментальной установки является модель промежуточного ковша, выполненная в виде прозрачной емкости из органического стекла. В качестве моделирующей жидкости используется вода, физические свойства которой близки свойствам жидкой стали при температурах разливки. Для реализации проекта часть необходимых деталей пришлось заменить на пластиковые и именно это и сподвигло к сборке 3d-принтера, чтобы была возможность быстро изготавливать детали любой геометрии.
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Мониторинг сейсмического состояния геосистемы при производстве массовых
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект
«Мониторинг сейсмического состояния геосистемы при производстве массовых
Сейсмограммы колебания земной поверхности
Работа команды проекта (регистрация сейсмических колебаний поверхности от воздействия массового взрыва)
Комментарии к слайду
Еще одним проектом, реализуемым совместно преподавателями и студентами вуза,
Комментарии к слайду
Еще одним проектом, реализуемым совместно преподавателями и студентами вуза,
Основанием для появления проекта стали потребности угледобывающих предприятий. В Кузбассе добывается более 200 млн. тонн угля, 70% из которых добывают открытым способом на 80 разрезах с применением взрывных работ.
Цель проекта: разработка безопасной технологии и определение оптимальных параметров технологических процессов при открытой отработке месторождений полезных ископаемых с применением массовых взрывов для дробления горных пород и полезных ископаемых.
Студенты (исполнители проекта) выполняли замеры сейсмических колебаний в населенном пункте с. Гавриловка при производстве массовых взрывов на Степановском угольном разрезе. Регистрация сейсмический колебаний осуществлялась при помощи сейсмоприёмников СМ-3КВ и аналогово-цифрового преобразователя модели Е-14-440 с использованием программы записи и обработки результатов «L-GRAF» и «Seismikanaliz». По результатам регистрации сейсмических колебаний поверхности от воздействия массового взрыва с общей массой ВВ (взрывчатых веществ) определено их безопасное производство. Установлена величина максимальной скорости колебания земной поверхности в ближней зоне и определена максимальная интенсивность горизонтальных колебаний. Руководителем проекта разработаны рекомендации для угольного разреза с целью уменьшения негативного влияния массовых взрывов на жилые здания и сооружения.
На Международной выставке-ярмарке «Экспо-Уголь» в 2015 г. награжден дипломом за лучший экспонат за «Программно-технологический комплекс сейсмического мониторинга состояния геосистемы при производстве массовых взрывов на открытых горных работах».
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект «Студенческий сквер»
Значимые проекты ученых СибГИУ
Проект «Студенческий сквер»
Комментарии к слайду
СибГИУ реализуется не только технические проекты. Так, например, силами
Комментарии к слайду
СибГИУ реализуется не только технические проекты. Так, например, силами
Территория сквера являлась слабо благоустроенной, отсутствовали малые архитектурные формы, не было ухоженных газонов, цветочных клумб, пространство сквера не артикулировано. Была необходима реорганизация (восстановление) территории сквера.
Целью проекта стало формирование целостной архитектурной композиции пространственной среды Студенческого сквера с учетом функциональности и комфортности инфраструктуры, ландшафтного озеленения.
В результате реализации проекта были реализованы доступные практические средства эстетизации и экологизации парковой среды (скульптурные композиции, цветочные и декоративные клумбы), разработна концепция благоустройства площадки студенческого сквера с созданием 3D модели архитектурно-художественной организации его среды; выполнены малых архитектурных форм силами студентов, преподавателей вуза.
Использование новых технологий в оформлении и организации пространств, таких как художественное и декоративное освещение, визуализация скульптурных композиций, применение экологичных материалов, призвано способствовать раскрытию свойств архитектуры Студенческого сквера для комфортного отдыха, встреч, общения, праздничных мероприятий и т.п.
Проекты студентов СибГИУ
Проект «Креативная уборка»
Проекты студентов СибГИУ
Проект «Креативная уборка»
Комментарии к слайду
Студенты СибГИУ также реализуют социально-значимые проекты, в том числе
Комментарии к слайду
Студенты СибГИУ также реализуют социально-значимые проекты, в том числе
Основанием для разработки проекта послужила актуальность экологической проблемы в городе. Идея проекта родилась на семинаре активной молодёжи «Сделай свой город ярче». Там же сформировалась команда, которая разработала план проекта, логико-структурную схему. Выбор места – Кузнецкая гора - это любимое место отдыха горожан. Но при этом очень замусоренное.
Пробная операция состоялась 29.09.2015. Команда проекта выехала на выбранное место и сделала уборку, нашла место для арт-объекта и информационных табличек. Было принято решению курировать место раз в неделю для того, чтобы добиться устойчивого результата.
Всего провести время на природе интересно и с пользой откликнусь волонтеры из разных молодёжных организаций. Сделать уборку креативной, весёлой позволили небольшие творческие экосценки, игры, танцевальные флешмобы. Экосценки, придуманные креативной командой, заставили ещё раз задуматься о важности чистоты. Одновременно с уборкой творческая команда преображала строительный блок. Раскрасили его и написали «За собою убери – человечность сохрани», «Родной Новокузнецк – чистый».
На уборке присутствовал соревновательный дух. В состязании между мусором и вторсырьём, с небольшим отрывом - победил мусор. Было собрано 70 мешков, в том числе 27 мешков вторсырья и 43 мешка мусора. 1 самосвал строительного и бросового мусора. По традиции уборка прошла с раздельным сбором мусора. Вторсырьё было передано проекту «Собиратор» и получило вторую жизнь.
Проекты студентов СибГИУ
Проекты студентов СибГИУ
Комментарии к слайду
Студентами были разработаны и реализованы и другие проекты. Например,
Комментарии к слайду
Студентами были разработаны и реализованы и другие проекты. Например,
Межнациональные отношения являются одной из главных проблем современного общества. В последние несколько лет национальный вопрос встал особенно остро. Сегодня Сибирский государственный университет это своего рода межнациональная ученическая республика. Так, на сегодняшний день в стенах нашего университета учатся представители таких народностей, как: русские, украинцы, татары, таджики, армяне, китайцы, казахи, шорцы и т.д. Одним из эффективных способов решения задачи формирования толерантного отношения студентов СИБГИУ к людям различных национальностей является расширение представлений студентов университета об особенностях культуры, обычаев, традиций представителей различных национальностей, через создание студенческой молодежной газеты.
Цель проекта: издание студенческой газеты «Моя национальность - студент», направленной на формирование толерантного отношения студентов к людям разной национальности. На страницах газеты студенты могут познакомиться с историей народов, студентами-представителями различных национальностей, традициями, обычаями, костюмами и другой атрибутикой той или иной страны( флаг, гимн), народными подвижными играми, современными направлениями национальной музыки, литературы, искусства, с особенностями национальной кухни, великими представителями различных народов (ученых, политических деятелей, представителей искусства, преподавателей ВУЗа)
«Дорога к здоровому образу жизни студента». Проект направлен на создание условий для активного отдыха студена на спортивной базе «Тарбаган». База отдыха находится на окраине тайги, где красивая природа, чистейший воздух и кристальные родники. Единственное, что мешает студентам восполнять свои силы на природе после учебы – это участок дороги, ведущей к зоне отдыха. Идея проекта создать волонтерский студенческий строй отряд, который займется реконструкцией дороги и откроет путь к активному отдыху на базе Тарбаган.
Задание
В реализации каких проектов участвовал ты?
Задание
В реализации каких проектов участвовал ты?
Комментарии к слайду
В реализации каких проектов вы уже участвовали?
Это могут быть
Комментарии к слайду
В реализации каких проектов вы уже участвовали?
Это могут быть
Это могут быть спортивные проекты, например, создание команды вашего двора по хоккею и участие в турнире. Может быть вы участвовали в эстафете олимпийского огня?
Возможно вы были волонтером – участником экологического проекта по уборке территории, или благотворительной акции? Как вы считаете, что необходимо для того, чтобы этот проект был успешным?
Кто из вас уже участвовал в таком национальном проекте как «Выборы»?
Как вы считаете, может ли студент первого курса самостоятельно задумать и реализовать проект или это удел великих ученых?
Бренд СибГИУ
Наш бренд –
ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ
Бренд СибГИУ
Наш бренд –
ВЫПУСКНИК, СПОСОБНЫЙ ОСУЩЕСТВИТЬ ПРОЕКТ